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        2020高中沖刺化學知識點復習

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          高中化學離不開實驗,就像高中數學離不開計算一樣。實驗題目也常常作為高考化學試卷中的壓軸題目,尤其是探究性實驗。接下來是小編為大家整理的2020高中沖刺化學知識點復習,希望大家喜歡!

          2020高中沖刺化學知識點復習一

          1、化合價(常見元素的化合價):堿金屬元素:Ag、H:+1 F:—1

          Ca、Mg、Ba、Zn:+2 Cl:—1,+1,+5,+7

          Cu:+1,+2 Fe:+2,+3 O:—2 S:—2,+4,+6

          Al:+3 Mn:+2,+4,+6,+7 P:—3,+3,+5 N:—3,+2,+4,+5

          2020高中沖刺化學知識點復習二

          一、離子方程式的書寫

          第一步:寫(基礎)

          寫出正確的化學方程式

          例如:CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2

          第二步:拆(關鍵)

          把易溶、易電離的物質拆成離子形式(難溶、難電離的以及氣體等仍用化學式表示)

          Cu2++SO42-+Ba2++2Cl-=BaSO4↓+Cu2++2Cl-

          第三步:刪(途徑)

          刪去兩邊不參加反應的離子

          Ba2++SO42-=BaSO4↓

          第四步:查(保證)

          檢查(質量守恒、電荷守恒)

          Ba2++SO42-=BaSO4↓

          質量守恒:左——Ba,S4O右——Ba,S4O

          電荷守恒:左2+(—2)=0右0

          離子方程式的書寫注意事項:

          1.非電解質、弱電解質、難溶于水的物質,氣體在反應物、生成物中出現,均寫成化學式或分式。

          HAc+OH-=Ac-+H2O

          2.固體間的反應,即使是電解質,也寫成化學式或分子式。

          2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)=CaCl2+2H2O+2NH3↑

          3.氧化物在反應物中、生成物中均寫成化學式或分子式。

          SO3+Ba2++2OH-=BaSO4↓+H2O

          CuO+2H+=Cu2++H2O

          4.濃H2SO4作為反應物和固體反應時,濃H2SO4寫成化學式。

          5.H3PO4中強酸,在寫離子方程式時按弱酸處理,寫成化學式。

          6.金屬、非金屬單質,無論在反應物、生成物中均寫成化學式。如:Zn+2H+=Zn2++H2↑

          7.微溶物作為反應物時,處于澄清溶液中

          時寫成離子形式;處于濁液或固體時寫成化學式。微溶物作為生成物的一律寫化學式

          如條件是澄清石灰水,則應拆成離子;若給的是石灰乳或渾濁石灰水則不能拆,寫成化學式。

          另加:

          鹽酸硫酸_強酸醋酸碳酸為弱酸氫氧化鈉氫氧化鈣是強堿

          酸————在水溶液中電離出的陽離子全部是氫離子的化合物。所謂強酸、弱酸是相對而言,

          酸溶于水能發生完全電離的,屬于強酸。如HCl、H2SO4、HNO3、HBr、HI、

          酸溶于水不能發生完全電離的,屬于弱酸。如碳酸、H2S、HF、磷酸、乙酸(醋酸)等。

          堿————在水溶液中電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物。所謂強堿、弱堿是相對而言,

          堿溶于水能發生完全電離的,屬于強堿。如KOH、NaOH、Ba(OH)2

          堿溶于水不能發生完全電離的,屬于弱堿。如一水和氨、氫氧化鈣(中強堿)、氫氧化鋁、氫氧化鋅等。

          二、離子共存問題

          凡是能發生反應的離子之間或在水溶液中水解相互促進的離子之間不能大量共存(注意不是完全不能共存,而是不能大量共存)一般規律是:

          1、凡相互結合生成難溶或微溶性鹽的離子(熟記常見的難溶、微溶鹽);

          2、與H+不能大量共存的離子(生成水或弱)酸及酸式弱酸根離子:

          氧族有:OH-、S2-、HS-、SO32-、HSO3-

          鹵族有:F-、ClO-

          碳族有:CH3COO-、CO32-、HCO32-、SiO32-

          3、與OH-不能大量共存的離子有:

          NH42+和HS-、HSO3-、HCO3-等弱酸的酸式酸根離子以及弱堿的簡單陽離子(比如:Cu2+、Al3+、Fe3+、Fe2+、Mg2+等等)

          4、能相互發生氧化還原反應的離子不能大量共存:

          常見還原性較強的離子有:Fe3+、S2-、I-、SO32-。

          氧化性較強的離子有:Fe3+、ClO-、MnO4-、Cr2O72-、NO3-

          2020高中沖刺化學知識點復習三

          一、二氧化硅(SiO2)

          天然存在的二氧化硅稱為硅石,包括結晶形和無定形。石英是常見的結晶形二氧化硅,其中無色透明的就是水晶,具有彩色環帶狀或層狀的是瑪瑙。二氧化硅晶體為立體網狀結構,基本單元是[SiO4],因此有良好的物理和化學性質被廣泛應用。(瑪瑙飾物,石英坩堝,光導纖維)

          物理:熔點高、硬度大、不溶于水、潔凈的SiO2無色透光性好

          化學:化學穩定性好、除HF外一般不與其他酸反應,可以與強堿(NaOH)反應,是酸性氧化物,在一定的條件下能與堿性氧化物反應

          SiO2+4HF==SiF4↑+2H2O

          SiO2+CaO===(高溫)CaSiO3

          SiO2+2NaOH==Na2SiO3+H2O

          不能用玻璃瓶裝HF,裝堿性溶液的試劑瓶應用木塞或膠塞。

          二、硅酸(H2SiO3)

          酸性很弱(弱于碳酸)溶解度很小,由于SiO2不溶于水,硅酸應用可溶性硅酸鹽和其他酸性比硅酸強的酸反應制得。

          Na2SiO3+2HCl==H2SiO3↓+2NaCl

          硅膠多孔疏松,可作干燥劑,催化劑的載體。

          四、硅酸鹽

          硅酸鹽是由硅、氧、金屬元素組成的化合物的總稱,分布廣,結構復雜化學性質穩定。一般不溶于水。(Na2SiO3、K2SiO3除外)最典型的代表是硅酸鈉Na2SiO3:可溶,其水溶液稱作水玻璃和泡花堿,可作肥皂填料、木材防火劑和黏膠劑。常用硅酸鹽產品:玻璃、陶瓷、水泥

          三、、硅單質

          與碳相似,有晶體和無定形兩種。晶體硅結構類似于金剛石,有金屬光澤的灰黑色固體,熔點高(1410℃),硬度大,較脆,常溫下化學性質不活潑。是良好的半導體,應用:半導體晶體管及芯片、光電池、

          四、氯元素:位于第三周期第ⅦA族,原子結構:容易得到一個電子形成

          氯離子Cl-,為典型的非金屬元素,在自然界中以化合態存在。

          2020高中沖刺化學知識點復習四

          第一章從實驗學化學

          第一節化學實驗基本方法

          一.化學實驗安全

          1.遵守實驗室規則。

          2.了解安全措施

          (1)做有毒氣體的實驗時,應在通風廚中進行,并注意對尾氣進行適當處理(吸收或點

          燃等)。進行易燃易爆氣體的實驗時應注意驗純,尾氣應燃燒掉或作適當處理。

          (2)燙傷宜找醫生處理。

          (3)濃酸沾在皮膚上,用水沖凈然后用稀NaHCO3溶液淋洗,然后請醫生處理。

          (4)濃堿撒在實驗臺上,先用稀醋酸中和,然后用水沖擦干凈。濃堿沾在皮膚上,宜先

          用大量水沖洗,再涂上硼酸溶液。濃堿濺在眼中,用水洗凈后再用硼酸溶液淋洗。

          (5)鈉、磷等失火宜用沙土撲蓋。

          (6)酒精及其他易燃有機物小面積失火,應迅速用濕抹布撲蓋。

          3.掌握正確的操作方法。例如,掌握儀器和藥品的使用、加熱方法、氣體收集方法等。

          二.混合物的分離和提純

          1.過濾和蒸發

          實驗1—1粗鹽的提純

          :

          注意事項:

          (1)一貼,二低,三靠。

          (2)蒸餾過程中用玻璃棒攪拌,防止液滴飛濺。

          2.蒸餾和萃取

          3.(1)蒸餾

          原理:利用沸點的不同,除去難揮發或不揮發的雜質。

          實驗1---3從自來水制取蒸餾水

          儀器:溫度計,蒸餾燒瓶,石棉網,鐵架臺,酒精燈,冷凝管,牛角管,錐形瓶。

          操作:連接好裝置,通入冷凝水,開始加熱。棄去開始蒸餾出的部分液體,用錐形瓶收集約10mL液體,停止加熱。

          現象:隨著加熱,燒瓶中水溫升高至100度后沸騰,錐形瓶中收集到蒸餾水。

          注意事項:

          ①溫度計的水銀球在蒸餾燒瓶的支管口處。

          ②蒸餾燒瓶中放少量碎瓷片-----防液體暴沸。

          ③冷凝管中冷卻水從下口進,上口出。

          ④先打開冷凝水,再加熱。

          ⑤溶液不可蒸干。

          (2)萃取

          原理:用一種溶把溶質從它與另一溶劑所組成的溶液里提取出來。

          儀器:分液漏斗,燒杯

          步驟:①檢驗分液漏斗是否漏水。

          ②量取10mL碘的飽和溶液倒入分液漏斗,注入4mLCCl4,蓋好瓶塞。

          ③用右手壓住分液漏斗口部,左手握住活塞部分,把分液漏斗倒轉過來用力振蕩。

          ④將分液漏斗放在鐵架臺上,靜置。

          ⑤待液體分層后,將分液漏斗上的玻璃塞打開,從下端口放出下層溶液,從上端口倒出上層溶液.

          注意事項:

          A.檢驗分液漏斗是否漏水。

          B.萃取劑:互不相溶,不能反應。

          C.上層溶液從上口倒出,下層溶液從下口放出。

          四.除雜

          1.原則:雜轉純、雜變沉、化為氣、溶劑分。

          2.注意:為了使雜質除盡,加入的試劑不能是“適量”,而應是“過量”;但過量的試劑必須在后續操作中便于除去。

          第二節化學計量在實驗中的應用

          一.物質的量的單位――摩爾

          1.物質的量(n)是表示含有一定數目粒子的集體的物理量。

          2.摩爾(mol):把含有6.02×1023個粒子的任何粒子集體計量為1摩爾。

          3.阿伏加德羅常數

          把6.02X1023mol-1叫作阿伏加德羅常數。

          4.物質的量=物質所含微粒數目/阿伏加德羅常數n=N/NA

          5.摩爾質量(M)

          (1)定義:單位物質的量的物質所具有的質量叫摩爾質量。(2)單位:g/mol或g..mol-1

          (3)數值:等于該粒子的相對原子質量或相對分子質量。

          6.物質的量=物質的質量/摩爾質量(n=m/M)

          二.氣體摩爾體積

          1.氣體摩爾體積(Vm)

          (1)定義:單位物質的量的氣體所占的體積叫做氣體摩爾體積。

          (2)單位:L/mol或m3/mol

          2.物質的量=氣體的體積/氣體摩爾體積n=V/Vm

          3.(1)0℃101KPa,Vm=22.4L/mol

          (2)25℃101KPa,Vm=24.8L/mol

          三.物質的量在化學實驗中的應用

          1.物質的量濃度

          (1)定義:以單位體積溶液里所含溶質B的物質的量來表示溶液組成的物理量,叫做溶質B的物質的濃度。

          (2)單位:mol/L,mol/m3

          (3)物質的量濃度=溶質的物質的量/溶液的體積CB=nB/V

          2.一定物質的量濃度的配制

          (1)基本原理:根據欲配制溶液的體積和溶質的物質的量濃度,用物質的量濃度計算的方法,求出所需溶質的質量或體積,在燒杯中溶解并在容器內用溶劑稀釋為規定的體積,就得欲配制的溶液。

          (2)主要操作

          A.檢驗是否漏水;

          B.配制溶液○1計算;○2稱量;○3溶解;○4轉移;○5洗滌;○6定容;○7搖勻;○8貯存溶液。

          注意事項:

          A.選用與欲配制溶液體積相同的容量瓶。

          B.使用前必須檢查是否漏水。

          C.不能在容量瓶內直接溶解。D.溶解完的溶液等冷卻至室溫時再轉移。E.定容時,當液面離刻度線1―2cm時改用滴管,以平視法觀察加水至液面最低處與刻度相切為止。

          3.溶液稀釋

          C(濃溶液)·V(濃溶液)=C(稀溶液)·V(稀溶液)

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