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        高三歷史中國古代史知識點總結

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        中國古代史有很多,不需要你說去全面了解,但是那種必須了解的,你不能說你不知道。那是做為一名中國人的基礎,里面講述我們的強大,繁榮,衰敗,落后,我們應該銘記在心,下面是小編給大家帶來的高三歷史中國古代史知識點總結,希望對你有所幫助!

        高三歷史中國古代史知識點總結1

        中國古代的民族關系主要是相互融合的過程。農耕文明和游牧文明之間不斷的爆發戰爭,由于農耕文明較之游牧文明先進,所以即便農耕文明軍事失利,國破家亡,最后也會將征服者同化,最后融為一體。形成了目前我國的多民族大雜居,小聚居的社會格局。這些長期共同生活在一片國土上的各個民族統稱為中華民族。

        一、民族融合的含義、主要方式和意義:見上文表述。

        二、民族關系的特點、主要表現形式及歷代中央政府處理民族關系的主要方式(政策)

        特點:有戰有和,以和為主。

        表現:一是戰爭:①民族掠奪戰爭。②民族征服戰爭。③平定民族叛亂的戰爭。④反抗民族壓迫的民族起義。⑤反對外來侵略的民族自衛戰爭。

        二是和平:①和親。②貿易。③會盟。④通貢。

        處理方式(政策):①戰爭。②設管理機構。③冊封。④和親。⑤會盟(“議和”)。⑥互市。⑦防御(如遷民屯邊,修筑長城等)

        三、歷代中央政府對少數民族和邊疆地區的管轄(史實可略?)

        東北:①唐:設黑水、忽汗州都督府。②元:設遼陽行省。③明:設奴兒干都司。④清:設盛京、吉林、黑龍江三個將軍轄區。

        西北(新疆):①西漢:前60年,設西域都護。②東漢:班超經營西域,重設西域都護。③唐:設安西、北庭都護府。④元:設嶺北行省。⑤清:設烏里雅蘇臺將軍(管理蒙古各部)、伊犁將軍(轄整個新疆地區)。

        西藏:①元:中央設宣政院管轄西藏。②明:設衛所,建立僧官制度。③清:確立對_、班禪冊封制度;設駐藏大臣;金瓶掣簽制度;設理藩院。

        西南(云貴川):①西漢:漢武帝在西南夷設郡縣。②三國:蜀國任用少數民族首領做官。③唐:唐玄宗封皮羅閣為云南王。④元:設云南、四川行省;建立土司制度。⑤明:實行土司制度;貴州“改土歸流”后成為省級行政單位。⑥清:雍正大規模推行“改土歸流”。

        臺灣:(1)臺灣自古以來就是中國領土。依據有:①三國吳:230年,衛溫率萬人船隊到達夷洲。②隋:隋煬帝三次派人去流求。③元:設澎湖巡檢司,管理澎湖和流球。④清:1662年,鄭成功收復臺灣;1683年,清軍入臺;1684年,清設臺灣府,隸屬福建省;1885年,設臺灣省。

        (2)1895-1945年臺灣被日本割占,1945年日本戰敗投降,臺灣回歸祖國。

        (3)臺灣是中國神圣領土一部分的法律依據

        ①1943年12月,中、美、英三國發表的《開羅宣言》明確規定:日本侵占的中國領土必須歸還。②1945年7月《波茨坦公告》重申《開羅宣言》的規定必須實施。③1972年,中美發表了《上海公報》,美國承認:只有一個中國,臺灣是中國的一部分。

        (4)解決臺灣問題總的方針、原則、方式

        方針:“和平統一,一國兩制”

        原則:“堅持一個中國原則”

        方式:“和平方式實現統一,但不承諾放棄使用武力”

        四、統一的多民族封建國家的形成、發展和鞏固

        1.中華民族的起源:原始社會末期,黃炎部落相互融合,形成了華夏族的主干。

        2.民族融合的開始:春秋戰國時期,華夏族與其他各族通過經濟文化交流和頻繁的戰爭逐步融合,為秦建立統一的多民族國家奠定了基礎。

        3.統一多民族國家的建立:秦朝的統一,標志著我國統一的多民族國家初步形成。

        4.統一的多民族國家的初步發展:兩漢時期,實現了對西域、西南及華南兩廣地區的統治,既大大擴展了疆域,又有效地開發了邊疆。

        5.民族大融合:魏晉南北朝時期,由于民族遷徙,各民族聯合斗爭以及少數民族統治者的改革,出現了中國歷第一次民族大融合的高潮。

        6.統一的多民族國家的大發展時期:隋唐時期,高度繁榮的經濟文化對周邊少數民族有很強的吸引力,加上統治者實行開明的民族政策,以更大范圍、多種形式加強了與少數民族的聯系和管理,特別在西北和東北奠定了祖國疆域的基礎。

        7.統一多民族國家進一步發展和民族融合高潮的再一次出現:五代遼宋夏金元時期,周邊少數民族建立了自己的政權,加強了與漢族的交往,逐步完成了封建化,為元朝更大規模的民族融合和多民族國家的重新統一奠定了基礎。元統一后,形成了中國歷第二次民族大融合的高潮。

        8.統一的多民族國家的鞏固時期:明清時期,中央政府采取有力措施,解決了周邊少數民族問題,特別是在清朝,粉碎了少數民族貴族與西方侵華勢力分裂國家的陰謀;同時采取了有力措施加強了地方行政管理和中央集權,使我國統一的多民族國家形式鞏固下來。

        高三歷史中國古代史知識點總結2

        一、西周時期的政治制度

        西周的建立:1046年

        (1)分封制

        ①內容:西周時期周武王把王畿以外的廣大地區和人民分別授予王族、功臣和古代帝王的后代,讓他們建立諸侯國,拱衛王室。

        諸侯的義務:鎮守疆土、隨從作戰、繳納貢賦、朝覲述職等。諸侯的權利:再分封、設置官員、建立武裝、征派賦役

        ②分封制的作用:西周通過分封制,加強了周天子對地方的統治,擴大了統治區域,到西周后期,王權衰弱,分封制遭到破壞。

        (2)宗法制

        ①特點:宗法制是實行按照血緣宗族關系分配政治權力,維護政治聯系的制度,宗法制的核心是嫡長子繼承制。

        ②內容:周天子以嫡長子世代繼承執政權力,其余諸子分封為諸侯,諸侯國對于周王室處于附屬地位。周天子為天下的大宗。封為諸侯的庶子對天子為小宗,在本國為大宗,其地位也由嫡長子繼承。諸侯的庶子分封為卿大夫,他們對諸侯為小宗,在本家為大宗,其地位也由嫡長子繼承。從卿大夫到士,也形成同樣的大宗與小宗的關系。這樣按血緣關系的親疏就形成了"周天子-諸侯-卿大夫-士"的宗法等級。

        ③西周時期政治制度的特點神權和政權的結合尚未形成中央集權

        二、秦中央集權制度的形成

        秦朝的統一:230-221韓趙魏楚燕齊

        (1)皇帝制度君權的至高無上

        (2)秦朝的中央機構三公的職權范圍要注意區別,也是選擇題中經常命題的重點。

        三公的職責:

        ①丞相:幫助皇帝處理全國政事;

        ②太尉:負責全國軍務;

        ③御史大夫:是副丞相,執掌群臣奏章,下達皇帝詔令,并負責監察百官。

        (3)郡縣制郡縣的設置的影響。郡縣制的建立:秦滅六國后秦始皇采納李斯推行郡縣制度的建議,把郡縣制推廣到全國。郡縣制的特點在于郡縣的長官都有皇帝任免。郡縣制建立的影響:郡縣制的建立,是中央集權制形成過程中的重要環節。

        高三歷史中國古代史知識點總結3

        一、春秋時期齊國管仲改革

        1、內容:改革內政,發展生產,改革軍制。

        2、結果:使齊國強盛,齊桓公確立霸業。

        二、公元前356年,秦國商鞅變法

        評價

        1、以法律形式廢除了井田制,確認了封建土地私有制。廢除了奴隸主貴族的世襲特權,促進了封建經濟的發展,加強了新興地主階級的中央集權制度。

        2、秦國逐漸強大,為后來秦統一六國奠定了基礎。

        3、商鞅實行的嚴刑酷法和文化高壓政策,對后來秦朝產生消極影響。

        4、商鞅主張的法家思想,成為秦國占統治地位的政治思想。

        三、北魏孝文帝改革(略)、后周周世宗改革(略)、慶歷新政(略)

        四、王安石變法(1069年,宋神宗時)

        1、內容與作用

        ①理財措施

        A、青苗法→使農民免受高利貸盤剝,又能增加政府的收入。

        B、募役法→減輕了農民的差役負擔,保證了生產時間。

        C、農田水利法→各地興修了許多水利工程,不少荒地辟為良田。

        D、方田均稅法→增加了封建國家的田賦收入。

        E、市易法→有利于穩定物價和商品交流,國家收入增加。

        ②軍事措施

        A、保甲法→加強對人民的控制,抵御遼和西夏進攻主,減少了軍費開支。

        B、將兵法→加強了軍隊訓練,充實了邊防力量。

        ③教育措施

        A、改革科舉制度,廢除明經諸科,進士科專考經義和時務策;設明法科,考律令、斷案等。

        B、整頓太學,重新編纂教科書,內容為儒家經典;考試成績優秀者,可直接做官。

        2、成效

        政府的財政收入大為增加,各地興修了許多水利工程,不少荒地辟為良田,軍事實力有所增強,在一定程度上扭轉了積貧積弱的局面。

        3、失敗原因

        ①用人不當,出現了一些危害百姓的現象。

        ②新法在一定程度上觸犯了大地主、大官僚的利益,遭到他們的強烈反對。

        ③宋神宗后期的動搖和去世,改革失去了重要的支持力量。

        4、評價

        ①變法是在北宋中期階級矛盾和民族矛盾尖銳的情況下進行的地主階級改革運動,在客觀上有利于社會的進步和發展,但不可能使北宋從根本上擺脫封建統治危機。

        ②王安石能針對統治積弊大膽改革,這種面對封建統治危機勇于改革的精神是值得肯定的。王安石是我國古代杰出的政治家、改革家。

        五、張居正改革:實行一條鞭法(1581年)。

        1、目的:為了緩和階級矛盾,增加政府收入,挽救統治危機。

        2、內容

        ①將原來的田賦、徭役、雜稅并為一條,征收銀兩。

        ②把從前按戶、丁征收的役銀,分攤在田畝上,按人丁和田畝的多寡來分擔。

        3、意義:是我國賦稅制度的一次重大改革,納銀代役的規定,相對減輕了農民的負擔,農民對國家的人身依附關系松弛;賦役征銀的辦法,適應了商品經濟發展的需要,有利于農業商品化和資本主義萌芽的增長。



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