高考歷史備考復習題測試

　　高考即將到來，為了方便大家備考，提前了解自己的備考準備如何，下面是小編為大家整理的關于高考歷史備考復習題測試，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

　　高考歷史備考復習題【一】

　　一、選擇題(本大題共8個小題，每小題5分，共40分)

　　[固基題組]

　　1.[2016·滄州月考]1377年，明太祖設通政使司作為皇帝的“喉舌之司”，主管章奏出納和封駁，后又下令凡奏不得先稟告中書省。明太祖的這些舉措意在(　　)

　　A.彌補廢除丞相出現的權力空白

　　B.進一步完善中央政權機構

　　C.提高中央政權機構的行政效率

　　D.大力加強君主的專制權力

　　答案　D

　　解析　本題考查的是明代君主專制的加強。1380年，明太祖誅殺丞相胡惟庸，廢除丞相，與題干中時間“1377年”不符，故A項錯誤;明初沿襲元朝制度，在中央設有中書省和左右丞相，管理全國行政事務，但是根據材料信息“凡奏不得先稟告中書省”，實際上反映出明太祖對丞相懷有戒心，力圖削弱相權、加強皇權，故D項正確;B、C兩項都不是明太祖采取這些舉措的真正目的，故應排除。

　　2.[2016·滄州摸底]易中天先生在《帝國的終結》一書中寫道：“作為集權主義者，尤其是那些傾向于專制和獨裁的‘雄略之主’，幾乎沒有一個人會認為前朝的覆亡乃是因為過度的集權。他們只會得出相反的結論。因此，他們吸取的教訓，也只能是專制、專制、再專制，集權、集權、再集權。”漢武帝、宋太祖、明成祖采取的相似措施是(　　)

　　A.沿用秦朝以來的郡縣制，加強中央集權

　　B.設立新的中樞權力機構，分割削弱相權

　　C.設立新的中樞權力機構，加強專制皇權

　　D.通過刺史制和行省制，加強官僚隊伍建設

　　答案　C

　　解析　此題實際是問漢武帝、宋太祖、明成祖加強君權的措施。根據所學可知C項所述為正確答案。

　　3.[2015·安慶模擬]雍正八年因西北用兵，特設軍機處，經制規劃，多為其(張廷玉)手定……軍機處地處隆宗門內，嚴禁外人進入，且機構簡單，有官無吏，辦公場所只有幾間值班用的平房。此設置(　　)

　　①強化了君主專制　②提高了行政效率　③減少了行政運行成本　④保障了決策機密性

　　A.①②③ B.②③④

　　C.①③④ D.①②③④

　　答案　D

　　解析　軍機處的設置遷移了中央核心決策機構，強化了君主權力，故①正確;軍機處獨尊皇權意志，簡略程序，提高行政效率，故②正確;軍機處結構簡單，有官無吏，節約財政開支，減少運行成本，故③正確;軍機處置于宮內，嚴禁外人進入，保障了決策的機密性，故④正確。

　　4.[2016·臨川月考]康熙帝曾訓斥議政王大臣說：“今聞會議之事尚未具題，在外之人即得聞知。”雍正帝曾告誡大學士等說：“凡大小臣工，面奉諭旨，皆國家政務，不當輕泄于外。”為解決這種困境，清朝統治者(　　)

　　A.設內閣，置六部

　　B.設議政王大臣會議

　　C.設軍機處

　　D.廢除議政王大臣會議與內閣

　　答案　C

　　解析　材料反映了清朝為政務保密而設置機構。根據史實可知C為正確答案。

　　[提能題組]

　　5.《明史》記載“居正為政……及史部左侍郎張四維人，恂恂若屬史，不敢以僚自處。……詔盡削居正官秩，奪前所賜璽書、四代誥命，以罪狀示天下，謂當剖棺戮死而姑免之”。內閣首輔張居正的生前死后的不同狀況折射出(　　)

　　A.皇權與內閣的矛盾不可調和

　　B.內閣成為制約皇權的中央機構

　　C.內閣權力源自于皇帝的旨意

　　D.內閣首輔演變為事實上的宰相

　　答案　C

　　解析　本題考查根據所學知識分析理解材料的能力。材料反映張居正在生前擁有很大權力，死后以罪狀示天下，說明內閣權力源自于皇帝的旨意。內閣無實權，不能制約皇權，皇權與內閣并不存在矛盾，故A、B、D三項說法不正確，選C項。

　　6.[2016·武勝月考]《利瑪竇中國札記》中說：“雖然我們已經說過中國的政府形式是君主制，但它在一定程度上是貴族政體，……如果沒有與大臣磋商或考慮他們的意見，皇帝本人對國家大事就不能做出最后的決定。……所有文件都必須由大臣審閱呈交皇帝。”利瑪竇認為中國明朝時(　　)

　　A.君主制不是中國政府的主要形式

　　B.皇權在一定程度上受制于內閣

　　C.君主與內閣大臣擁有同等決策權

　　D.政體形式為責任內閣制

　　答案　B

　　解析　由“如果沒有與大臣磋商或考慮他們的意見，皇帝本人對國家大事就不能做出最后的決定。……所有的文件都必須由大臣審閱呈交皇帝”可知，他認為明朝時皇權在一定程度上受制于內閣。B項正確。

　　7.[2015·北京東城二模]有學者總結中國古代“皇權的強化，一方面表現為有一定獨立性的外朝中樞機構權力被削奪殆盡，另一方面又表現為一部分內廷臣屬或機構因得皇帝信任而不斷培養發展勢力，成為實際上的權力中樞”。能支持上述觀點的朝代是(　　)

　　A.西周 B.秦朝

　　C.元朝 D.清代

　　答案　D

　　解析　根據題干中“外朝中樞機構，內廷臣屬或機構”可知該朝代應該存在內、外兩種機構，西周時期尚未形成完整的朝廷機構，故A項錯誤;秦朝設立三公九卿制，只存在一種機構，故B項錯誤;元朝實行一省制，不存在內外中樞機構之分，故C項錯誤;清代在雍正時期設立軍機處，軍機處獨立于六部成為皇帝的秘書班子，形成內外中樞機構之分，故D項正確。

　　8.[2016·河北名校高三聯考]乾隆時人閣協辦批本的程晉芳曾感慨說：“旁觀者謂密勿重務咸由軍機，內閣秉成例而行，如郵傳耳。烏知國家大政內自九卿以下，外而督撫藩臬，凡諸兵農禮樂刑賞之事，胥由是出納焉，可不謂至重歟?”據此可以得出(　　)

　　A.內閣和軍機處分管地方和中央

　　B.內閣處理的政務不如軍機處重要

　　C.軍機處和內閣分理軍務和政務

　　D.軍機處并未完全取代內閣的職能

　　答案　D

　　解析　內閣和軍機處都是中央機構，不存在分管地方和中央的區別，故A項錯誤;材料強調的是內閣重要，而非內閣處理的政務不如軍機處重要，故B項錯誤;內閣“凡諸兵農禮樂刑賞之事，胥由是出納焉”可見其也處理軍務，故C項錯誤;材料講述了乾隆年間人們以為軍機處重要，但是內閣也秉成例而行，很多重要事情均由它決定，說明了軍機處并未完全取代內閣的職能，故D項正確。

　　二、非選擇題(20分)

　　9.[2015·南京模擬]閱讀下列材料：

　　材料一　(為人臣)以禮待君，忠順而不懈……逆命而利君謂之忠，從命而利君謂之順。

　　——荀子《荀子·臣道》

　　人臣要從主之法，虛心待令，皆宜其能，勝其官，而莫懷余力于心。

　　——韓非子《韓非子·南面》

　　材料二　大哉，我宋之祖宗容受讜(正直)言，養成臣下剛勁之氣也!朝廷一黜陟不當，一政令未便，則正論輻輳(聚集)，各效其忠。雖雷霆之威不避也。

　　——(宋)何坦《西疇常言》

　　材料三　帝(太祖)嘗覽《孟子》，至“草芥”“寇仇”語，謂：“非臣子所宜言”，議罷其配享。詔：“有諫者以大不敬論。”(錢)唐抗疏入諫曰：“臣為孟軻死，死有余榮。”……帝鑒其誠懇，不之罪。孟子配享亦旋復。

　　……帝自踐阼后，頗好釋氏教。……(李)仕魯……章數十上，亦不聽。仕魯性剛介，由儒術起，方欲推明朱氏學，以辟佛自任。及言不見用，遽請于帝前，曰：“陛下深溺其教，無惑乎臣言之不入也!還陛下笏，乞賜骸骨歸田里。”遂置笏于地。帝大怒，命武士捽搏之，立死階下。

　　——《明史·卷一百三十九》

　　請回答：

　　(1)據材料一，概括荀子與韓非子關于君臣關系的相同主張。在“人臣”對君主命令的態度方面，兩人觀點又有何不同?(6分)

　　(2)據材料二，概括宋代良好君臣關系的表現。(6分)

　　(3)材料三中明太祖對兩位大臣的態度有何不同?結合所學，指出其反映的君權特征。(4分)

　　(4)綜合上述材料，概括影響中國古代君臣關系的主要因素。(4分)

　　答案　(1)相同：人臣要效忠君主。

　　不同：荀子認為如果對君主有利可以抗命;韓非子則主張人臣對君主要絕對服從。

　　(2)表現：君主胸懷寬廣;大臣正直敢言;政治風氣良好。

　　(3)不同：寬恕;嚴厲。特征：專制獨裁;隨意武斷。

　　(4)因素：傳統思想的影響;君臣的個人因素;君主專制體制。

　　解析　第(1)問，第一小問，綜合材料一中荀子的觀點“忠順而不懈”和韓非子的觀點“從主之法”可以得出人臣要效忠君主;第二小問，結合材料一中荀子的觀點“逆命而利君謂之忠”和韓非子的觀點“人臣要從主之法……而莫懷余力于心”來作答。第(2)問，從君主、人臣和當時政治氛圍三個方面作答。第(3)問，第一小問，從態度來看，前者寬恕或寬容，后者嚴厲;第二小問，根據教材中皇帝制度的特征來作答。第(4)問，結合本題第(2)問和歷史傳統思想、君主專制體制特征來作答。

　　高考歷史備考復習題【二】

　　一、選擇題(本大題共8個小題，每小題5分，共40分)

　　[固基題組]

　　1.[2016·滄州月考]1377年，明太祖設通政使司作為皇帝的“喉舌之司”，主管章奏出納和封駁，后又下令凡奏不得先稟告中書省。明太祖的這些舉措意在(　　)

　　A.彌補廢除丞相出現的權力空白

　　B.進一步完善中央政權機構

　　C.提高中央政權機構的行政效率

　　D.大力加強君主的專制權力

　　答案　D

　　解析　本題考查的是明代君主專制的加強。1380年，明太祖誅殺丞相胡惟庸，廢除丞相，與題干中時間“1377年”不符，故A項錯誤;明初沿襲元朝制度，在中央設有中書省和左右丞相，管理全國行政事務，但是根據材料信息“凡奏不得先稟告中書省”，實際上反映出明太祖對丞相懷有戒心，力圖削弱相權、加強皇權，故D項正確;B、C兩項都不是明太祖采取這些舉措的真正目的，故應排除。

　　2.[2016·滄州摸底]易中天先生在《帝國的終結》一書中寫道：“作為集權主義者，尤其是那些傾向于專制和獨裁的‘雄略之主’，幾乎沒有一個人會認為前朝的覆亡乃是因為過度的集權。他們只會得出相反的結論。因此，他們吸取的教訓，也只能是專制、專制、再專制，集權、集權、再集權。”漢武帝、宋太祖、明成祖采取的相似措施是(　　)

　　A.沿用秦朝以來的郡縣制，加強中央集權

　　B.設立新的中樞權力機構，分割削弱相權

　　C.設立新的中樞權力機構，加強專制皇權

　　D.通過刺史制和行省制，加強官僚隊伍建設

　　答案　C

　　解析　此題實際是問漢武帝、宋太祖、明成祖加強君權的措施。根據所學可知C項所述為正確答案。

　　3.[2015·安慶模擬]雍正八年因西北用兵，特設軍機處，經制規劃，多為其(張廷玉)手定……軍機處地處隆宗門內，嚴禁外人進入，且機構簡單，有官無吏，辦公場所只有幾間值班用的平房。此設置(　　)

　　①強化了君主專制　②提高了行政效率　③減少了行政運行成本　④保障了決策機密性

　　A.①②③ B.②③④

　　C.①③④ D.①②③④

　　答案　D

　　解析　軍機處的設置遷移了中央核心決策機構，強化了君主權力，故①正確;軍機處獨尊皇權意志，簡略程序，提高行政效率，故②正確;軍機處結構簡單，有官無吏，節約財政開支，減少運行成本，故③正確;軍機處置于宮內，嚴禁外人進入，保障了決策的機密性，故④正確。

　　4.[2016·臨川月考]康熙帝曾訓斥議政王大臣說：“今聞會議之事尚未具題，在外之人即得聞知。”雍正帝曾告誡大學士等說：“凡大小臣工，面奉諭旨，皆國家政務，不當輕泄于外。”為解決這種困境，清朝統治者(　　)

　　A.設內閣，置六部

　　B.設議政王大臣會議

　　C.設軍機處

　　D.廢除議政王大臣會議與內閣

　　答案　C

　　解析　材料反映了清朝為政務保密而設置機構。根據史實可知C為正確答案。

　　[提能題組]

　　5.《明史》記載“居正為政……及史部左侍郎張四維人，恂恂若屬史，不敢以僚自處。……詔盡削居正官秩，奪前所賜璽書、四代誥命，以罪狀示天下，謂當剖棺戮死而姑免之”。內閣首輔張居正的生前死后的不同狀況折射出(　　)

　　A.皇權與內閣的矛盾不可調和

　　B.內閣成為制約皇權的中央機構

　　C.內閣權力源自于皇帝的旨意

　　D.內閣首輔演變為事實上的宰相

　　答案　C

　　解析　本題考查根據所學知識分析理解材料的能力。材料反映張居正在生前擁有很大權力，死后以罪狀示天下，說明內閣權力源自于皇帝的旨意。內閣無實權，不能制約皇權，皇權與內閣并不存在矛盾，故A、B、D三項說法不正確，選C項。

　　6.[2016·武勝月考]《利瑪竇中國札記》中說：“雖然我們已經說過中國的政府形式是君主制，但它在一定程度上是貴族政體，……如果沒有與大臣磋商或考慮他們的意見，皇帝本人對國家大事就不能做出最后的決定。……所有文件都必須由大臣審閱呈交皇帝。”利瑪竇認為中國明朝時(　　)

　　A.君主制不是中國政府的主要形式

　　B.皇權在一定程度上受制于內閣

　　C.君主與內閣大臣擁有同等決策權

　　D.政體形式為責任內閣制

　　答案　B

　　解析　由“如果沒有與大臣磋商或考慮他們的意見，皇帝本人對國家大事就不能做出最后的決定。……所有的文件都必須由大臣審閱呈交皇帝”可知，他認為明朝時皇權在一定程度上受制于內閣。B項正確。

　　7.[2015·北京東城二模]有學者總結中國古代“皇權的強化，一方面表現為有一定獨立性的外朝中樞機構權力被削奪殆盡，另一方面又表現為一部分內廷臣屬或機構因得皇帝信任而不斷培養發展勢力，成為實際上的權力中樞”。能支持上述觀點的朝代是(　　)

　　A.西周 B.秦朝

　　C.元朝 D.清代

　　答案　D

　　解析　根據題干中“外朝中樞機構，內廷臣屬或機構”可知該朝代應該存在內、外兩種機構，西周時期尚未形成完整的朝廷機構，故A項錯誤;秦朝設立三公九卿制，只存在一種機構，故B項錯誤;元朝實行一省制，不存在內外中樞機構之分，故C項錯誤;清代在雍正時期設立軍機處，軍機處獨立于六部成為皇帝的秘書班子，形成內外中樞機構之分，故D項正確。

　　8.[2016·河北名校高三聯考]乾隆時人閣協辦批本的程晉芳曾感慨說：“旁觀者謂密勿重務咸由軍機，內閣秉成例而行，如郵傳耳。烏知國家大政內自九卿以下，外而督撫藩臬，凡諸兵農禮樂刑賞之事，胥由是出納焉，可不謂至重歟?”據此可以得出(　　)

　　A.內閣和軍機處分管地方和中央

　　B.內閣處理的政務不如軍機處重要

　　C.軍機處和內閣分理軍務和政務

　　D.軍機處并未完全取代內閣的職能

　　答案　D

　　解析　內閣和軍機處都是中央機構，不存在分管地方和中央的區別，故A項錯誤;材料強調的是內閣重要，而非內閣處理的政務不如軍機處重要，故B項錯誤;內閣“凡諸兵農禮樂刑賞之事，胥由是出納焉”可見其也處理軍務，故C項錯誤;材料講述了乾隆年間人們以為軍機處重要，但是內閣也秉成例而行，很多重要事情均由它決定，說明了軍機處并未完全取代內閣的職能，故D項正確。

　　二、非選擇題(20分)

　　9.[2015·南京模擬]閱讀下列材料：

　　材料一　(為人臣)以禮待君，忠順而不懈……逆命而利君謂之忠，從命而利君謂之順。

　　——荀子《荀子·臣道》

　　人臣要從主之法，虛心待令，皆宜其能，勝其官，而莫懷余力于心。

　　——韓非子《韓非子·南面》

　　材料二　大哉，我宋之祖宗容受讜(正直)言，養成臣下剛勁之氣也!朝廷一黜陟不當，一政令未便，則正論輻輳(聚集)，各效其忠。雖雷霆之威不避也。

　　——(宋)何坦《西疇常言》

　　材料三　帝(太祖)嘗覽《孟子》，至“草芥”“寇仇”語，謂：“非臣子所宜言”，議罷其配享。詔：“有諫者以大不敬論。”(錢)唐抗疏入諫曰：“臣為孟軻死，死有余榮。”……帝鑒其誠懇，不之罪。孟子配享亦旋復。

　　……帝自踐阼后，頗好釋氏教。……(李)仕魯……章數十上，亦不聽。仕魯性剛介，由儒術起，方欲推明朱氏學，以辟佛自任。及言不見用，遽請于帝前，曰：“陛下深溺其教，無惑乎臣言之不入也!還陛下笏，乞賜骸骨歸田里。”遂置笏于地。帝大怒，命武士捽搏之，立死階下。

　　——《明史·卷一百三十九》

　　請回答：

　　(1)據材料一，概括荀子與韓非子關于君臣關系的相同主張。在“人臣”對君主命令的態度方面，兩人觀點又有何不同?(6分)

　　(2)據材料二，概括宋代良好君臣關系的表現。(6分)

　　(3)材料三中明太祖對兩位大臣的態度有何不同?結合所學，指出其反映的君權特征。(4分)

　　(4)綜合上述材料，概括影響中國古代君臣關系的主要因素。(4分)

　　答案　(1)相同：人臣要效忠君主。

　　不同：荀子認為如果對君主有利可以抗命;韓非子則主張人臣對君主要絕對服從。

　　(2)表現：君主胸懷寬廣;大臣正直敢言;政治風氣良好。

　　(3)不同：寬恕;嚴厲。特征：專制獨裁;隨意武斷。

　　(4)因素：傳統思想的影響;君臣的個人因素;君主專制體制。

　　解析　第(1)問，第一小問，綜合材料一中荀子的觀點“忠順而不懈”和韓非子的觀點“從主之法”可以得出人臣要效忠君主;第二小問，結合材料一中荀子的觀點“逆命而利君謂之忠”和韓非子的觀點“人臣要從主之法……而莫懷余力于心”來作答。第(2)問，從君主、人臣和當時政治氛圍三個方面作答。第(3)問，第一小問，從態度來看，前者寬恕或寬容，后者嚴厲;第二小問，根據教材中皇帝制度的特征來作答。第(4)問，結合本題第(2)問和歷史傳統思想、君主專制體制特征來作答。

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