高中語文答卷技巧歸納

時間：2020-07-01 15:37:51 文瓊0由分享

臨近高考，大家備考得怎么樣?考場需要知道哪些答卷技巧?為幫助大家學習方便，小編收集整理了高中語文答卷技巧，希望可以幫助您，歡迎借鑒學習!

1高中語文答卷技巧

一、修辭格與體會文章表達。

1、讀出佳句在文章中的位置及地位。

2、公式：

①比喻：……采用了比喻的修辭手法，地描寫了……，表現(xiàn)了作者對……的感情，形象生動。

②擬人：……采用了擬人的修辭手法，將……賦與人的情感與性格來寫，表現(xiàn)了作者對……的感情，十分形象，生動(或栩栩如生，逼真)。

③夸張：……采用了夸張的修辭手法，描寫了……，表達了作者……的情感，聯(lián)想奇特，富于形象感。

④反問：……采用了反問的修辭手法，用反問的句式把作者……的感情表達出來，語氣更強烈，表達的思想也更強烈。

⑤排比：……采用了排比的修辭手法，描寫了……的情景，集中地表達了作者……的感情，節(jié)奏明快，增強了語言的氣勢。

⑥對偶：……采用了對偶的修辭手法，描寫了……，抒發(fā)了作者對……的感情，節(jié)奏明快，富于音樂美。

二、插敘的作用。

1、讀出插敘的語段的位置及和全文的聯(lián)系。

2、公式：

……采用了插敘的寫法，既對文章……的內(nèi)容加以補充，又突出了文章的……的主題(或豐富了主人公……的性格)。

三、歸納文章的中心。

公式：

①寫人為主：記敘了……贊揚了……表達了……

②記事為主：記敘了……(批評了)歌頌了……表現(xiàn)了……

③寫景狀物：采用了……手法，借助……描寫，贊揚了……抒發(fā)了……

④游記：描寫了……表達了……感情 ⑤議論文：文章論述了……闡明了……

2高中語文答卷的技巧

詩歌答題模式

1、意境類：描繪畫面(忠于原詩，語言優(yōu)美)+概括氛圍+分析思想感情+點出境界特點

2、手法類：揭示手法+結(jié)合詩句分析(怎樣用)+思想感情+作用效果(對讀者、意境、中心等的效果)

3、語言特色類：揭示語言特色+結(jié)合詩句具體分析+思想感情+作用效果

4、煉字類：該字的本來意義及在句中的含義+技巧(活用、倒裝、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)

5、關(guān)鍵詞類：主旨作用+結(jié)構(gòu)作用

6、感情類：運用什么手法+通過__內(nèi)容+抒發(fā)(寄寓/揭露)__感情

7、概括主旨類：詩歌定位+各句內(nèi)容+通過__手法+抒發(fā)__感情+評價

8、鑒賞類：寫了什么+怎樣寫的(技巧+語言風格+字句特色)+表達效果(感情)

9、形象類：找到詩句+分析基本含義(形象類型+特點)+為何要寫(主旨)+作用效果

10、詩歌含義：表層含義+深層含義

3高中語文答卷方法

一、表達技巧，又叫藝術(shù)手法，包括：

①表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明

②表現(xiàn)手法：起興、聯(lián)想、烘托、抑揚、照應、正側(cè)、象征、對照、由實入虛、虛實結(jié)合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結(jié)合、以小見大、開門見山。

二、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復、借代、反問、設(shè)問、引用、對比

三、說明文分類：

1、實物說明文、事理說明文、程序說明文

2、科技性說明文、文藝性說明文(也叫科學小品或知識小品)

四、說明順序：

1、時間順序：歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚(先后)順序

2、空間順序：注意表方位的名詞

3、邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁、由此及彼、由現(xiàn)象到本質(zhì)等

五、說明方法：列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方、分類別等

打比方：生動形象說明了……增強了文章的趣味性。

舉例子：具體說明……的特點，從而使說明更具體，更有說服力。

作比較:把……和……相互比較, 突出強調(diào)了……的……特點。

列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)加以說明，使說明更準確更有說服力。

4高中語文答卷的方法

語文基礎(chǔ)題

先說時間的分配。第一大題的3個選擇題，一般同學可控制在5分鐘。這部分題目因題型穩(wěn)定，平時訓練也多，基本套路考生應該是相當熟悉的，因此在審題清楚的前提下可大膽作答，中等速度解答為宜。另外，答案要看重第一印象，沒有充分的依據(jù)，不要擅自改動。

答題策略：

1.看清題干要求。選的是正確的還是錯誤的項，有沒有其他可供答題參考的信息等，務必看仔細，看清楚。

2.先排除最有把握排除的選擇項。如“詞語、成語(含熟語)辨析題”可從感情色彩、范圍大小、程度輕重、搭配得當與否、是否重復累贅等方面考慮。

3.幾點常規(guī)的提醒。讀音正誤辨別時，注意越是你平常最有把握、人人似乎都這么讀的字越要謹慎;錯別字正誤辨別，看題不宜太長久，時間長了原本是正確的反而會覺得像是錯的，如無把握，可先放一放不去做它;選詞填空題宜用“排除法”，而且要注意“搭配”問題;成語使用題忌“望文生義”的理解，越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱，有時試題中那“特別陌生”的成語往往是對的。

自然科學和社科類文章閱讀

這兩部分的內(nèi)容考查，一般采用單項選擇的形式，共設(shè)四個小題。做好這四道題，要注意以下幾點：

1.注意思考的嚴密、周詳。

2.務必找到與試題選項對應的詞、句、段，反復對照理解，仔細判斷選項正誤;依據(jù)原句進行推理要合理，否則成為“無中生有”。

3.了解設(shè)置干擾項的幾種情況：偷換概念，以偏概全，無中生有，擴大或縮小概念的范圍，缺乏依據(jù)，因果顛倒，先后錯亂，張冠李戴等。

4.自然科學類文章閱讀有時選文可能枯燥，要保持大腦清醒。靜下心仔細閱讀，力求準確理解。

答題技巧：

一是鎖定題目的閱讀區(qū)間，在第幾段第幾行，特別是涉及到第一、第二自然段的詞語、句子的理解題。

二是一般第1、2題比較容易，可以直接找到原文中的位置，根據(jù)題干指向。表述一般與原文一致的，大都正確。

三是第3、4題的設(shè)題難度稍微大一點。設(shè)題的錯誤項大都與原文有些偏差。細微處要搞清楚。

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