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        高三政治課本的必讀必背知識點概括

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        每進行完一個階段(也就是兩課),就要及時地總結一下,用一個專門的本子,列出兩課的知識框架結構,并找出里面重點的知識和自己認為比較難的知識點,以備日后快速有效的復習。以下是小編給大家整理的高三政治課本的必讀必背知識點概括,希望大家能夠喜歡!

        高三政治課本的必讀必背知識點概括1

        1、世界貿易組織:

        ①分類——全球性、專門性、政府間的國際組織

        ②宗旨——提高生活水平,保證充分就業,提高收入和需求;擴大生產和貿易,走可持續發展道路,保護環境;確保發展中國家在國際貿易增長中獲得與經濟發展需要相適應的份額;通過實質性削減關稅建立多變貿易體制。

        ③原則——非歧視原則、透明度原則、自由貿易原則、公平競爭原則

        ④作用——加強國際多邊貿易體制;深化國際分工和資源合理配置;促進世界市場的統一和市場經濟的普及,推動政府職能的轉換;組織多邊談判,為國際貿易制定基本原則和協定,是解決貿易摩擦和沖突的場所。

        ⑤中國加入世貿組織后享受的權利和承擔的義務

        權利:享受多邊、無條件、穩定的最惠國待遇和國民待遇;參與世貿組織各機構所有會議;參與貿易政策審議,對貿易伙伴的貿易政策進行質詢和監督;利用世貿組織的爭端解決機制解決貿易糾紛;參與新一輪多邊貿易談判,制定多邊貿易規則;享受發展中國家特有權益。

        義務:進一步降低關稅;取消非關稅貿易壁壘;取消被禁止的出口補貼;開放國內市場,特別是服務市場;擴大對知識產權的保護范圍;放寬和改善外資政策;增加貿易政策透明度。

        2、國家結構形式——中央與地方關系

        ①影響因素:歸根結底是階級、民族、歷史和文化等因素綜合起作用的結果;人口、領土、政權和主權是國家存在和發展的基本條件,是選擇國家結構形式必須面對的基本問題

        ②類型:單一制、聯邦制

        A、中國是單一制,中央享有權力,地方權力由中央授予,地方必須服從中央,要在中央統一領導下行使職權;只有一個中央政權、一部憲法、一個法律體系、一種國籍;中央統一行使外交權。

        B、美國是聯邦制,聯邦與州兩級政府分享政治權力都有各自的中央政權、憲法和法律體系,都是完整的政治實體;聯邦與州在各自權力范圍內享有權力,相互間不得任意干涉;聯邦地位高于州,是國際交往的主體

        ③聯邦制作用:保證美國的強大統一,確保州的靈活性和創造性;但效率不高,聯邦與州政府相互推諉、各自為政。

        3、中美權力運行的規則/機構組織和活動原則

        ①中國是民主集中制:

        A、表現——在人大與人民關系上,人大代表由民主選舉產生,對人民負責,受人民監督,人大統一行使國家權力;在人大與其他國家機關關系上,人大是國家權力機關,其他國家機關由人大產生,對人大負責,受人大監督,其他機關依法各司其職;在中央與地方關系上,在中央統一領導下,合理劃分中央與地方職權,地方服從中央,也要發揮地方積極性。

        B、意義——有利于穩定社會秩序,調動各方積極性,集中民智和力量建設現代化,維護統一和團結;有利于國家機關分工合作、協調高效履行職責。

        ②美國是三權分立制:

        A、表現——國會擁有立法權,但受總統與法院制約,總統有立法否決權和立法倡議權,并發布行政命令,聯邦法院有權宣布法律違憲;總統掌握行政權,負責實施法律,但受國會與法院制約,政府所需經費須國會批準和監督,聯邦法院有權宣布總統命令違憲,通過案件判決重新解釋憲法以擴大或限制總統權力;法院擁有司法權,負責審查法律,但受總統與國會制約。

        B、作用——有利于反對封建__,調節資產階級內部各集團的利益,維護資本主義民主制度;但實際是協調資產階級內部權力分配的一種機制,導致國家機關相互扯皮,效率低下,并在政治實踐中難以真正貫徹。

        4、堅持和完善人民代表大會制度的措施——堅持和改善黨對國家事務的領導

        要求:中國共產黨是執政黨,完善人大制度需要人大及其常委會自覺接受黨的領導,包括政治領導、思想領導、組織領導,維護最廣大人民根本利益。主要通過制定大政方針,提出立法建議,推薦重要干部;進行思想宣傳,發揮黨組織和黨員作用;堅持依法執政,實施對國家和社會的領導;按照黨總攬全局、協調各方的原則,規范黨和人大關系,支持人大工作;人大依法履職要全面貫徹黨的路線、方針、政策,使黨的主張經法定程序上升為國家意志;黨要在憲法和法律范圍內活動。

        意義:有利于把黨的主張與人民意志統一起來;有利于把黨的決策與貫徹執行統一起來;有利于國家機關及工作人員把對黨負責與對人民負責統一起來;有利于保證社會主義方向,保證共產黨始終帶領人民前進。

        5、國體與政體:

        ①二者是內容與形式的關系;

        ②國體決定政體,政體體現國體;適當的政體能鞏固國體,不適當的則危害國體;

        ③地理環境、歷史淵源、文化傳統、人口素質、發展程度、外來勢力也會影響政體,使同樣國體采取著不同政體。

        高三政治課本的必讀必背知識點概括2

        依法納稅是公民的基本義務

        1、納稅人

        (1)納稅人——是指稅法上規定的直接負有納稅義務的單位和個人。

        (2)一個經濟單位或個人是否成為納稅人,是由稅法的規定和企業或個人所處的經濟地位決定的。不同的稅種有不同的納稅人。

        2、我國的主要稅種

        (1)增值稅:是將納稅人在生產經營活動中的增值額作為征稅對象的一個稅種。(2)營業稅:是以經營活動的營業額(銷售額)為征稅對象的稅種。

        (3)消費稅:是對特定的消費品和消費行為征收的一種稅。為什么對特定的消費品和消費行為征收消費稅?p26

        (4)企業所得稅:是對企業或組織在一定期間內的經營收益征收的一種稅。

        (5)個人所得稅:是指國家對個人所得征收的一種稅。它的納稅對象、征稅范圍、意義、稅率、特點。P27-28

        3、依法納稅是公民的基本義務(1)依法納稅是公民的基本義務

        _依法納稅為什么是我國公民的基本義務?

        ①從稅收的作用來看,自覺依法納稅是提高財政收入的有效途徑,是國家實現各項職能的物質保障。

        ②從我國稅收的性質來看,取之于民,用之于民,自覺依法納稅,最終的受益者也是納稅人。

        ③從公民與國家的關系來看,即公民與國家是權利與義務的統一關系,享有國家給予的各項權利,就必須履行國家規定的義務,自覺納稅是公民社會責任感和主人翁地位的具體體現。

        ④稅收具有強制性、無償性和固定性三個基本特征,也要求公民依法納稅_如何進一步加強稅收的管征?

        ①強化和改善稅法宣傳教育,提高公民納稅意識。

        ②進一步完善稅制,建立一套適應于我國國情的市場經濟稅收法律體系。③加快納稅人服務體系的建立,建立一個征稅人和納稅人之間責權利相對應的稅收征管體系。④依法治國和以德治國相結合

        ⑤企業或公民要提高素質,增強納稅意識

        (2)在依法納稅的同時,還應懂得依法維護自己的合法權利,行使納稅人的權利。

        高三政治課本的必讀必背知識點概括3

        1.人與自然的辯證關系(宏觀)

        2.物質和意識的辯證關系(宏觀、微觀考查物質和意識的辯證關系及怎樣堅持從實際出發)

        3.規律的客觀性與人的主觀能動性辯證關系(宏觀、微觀考查原理內容及怎樣發揮主觀能動性、怎樣實事求是)

        4.事物是普遍聯系的(宏觀、微觀考查怎樣用聯系的觀點看問題)

        5.原因和結果的辯證關系(宏觀)

        6.整體和局部的辯證關系(宏觀、微觀)

        7.事物是變化發展的(宏觀、微觀考查怎樣用發展的觀點看問題)

        8.內因和外因的辯證關系(宏觀、微觀考查原理內容)

        9.量變和質變的辯證關系(宏觀、微觀考查原理內容)

        10.事物發展是前進性和曲折性的統一(宏觀)

        11.矛盾的對立統一(宏觀、微觀)

        12.矛盾的普遍性(宏觀、微觀)

        13.矛盾的特殊性(宏觀、微觀考查怎樣堅持具體問題具體分析)

        14.矛盾的普遍性和特殊性辯證關系(宏觀、微觀)

        15.主次矛盾的辯證關系(宏觀、微觀)

        16.矛盾主次方面的辯證關系(宏觀、微觀考查分析的重要性)

        17.堅持兩點論和重點論相統一(宏觀、微觀考查怎樣堅持矛盾分析法)

        18.現象和本質的辯證關系(宏觀)

        19.認識是不斷深化發展的(宏觀)

        20.實踐和認識(理論)的辯證關系(宏觀、微觀考查怎樣體現實踐決定認識、實踐和理論的辯證關系)

        21.人民群眾是實踐的主體(宏觀、微觀)

        22.改造客觀世界和改造主觀世界辯證關系(宏觀、微觀)

        23.社會存在與社會意識的辯證關系(宏觀、微觀考查原理內容)

        24.價值觀的導向作用(宏觀、微觀)

        25.個人利益與集體利益的辯證關系(宏觀)

        26.個人活動與社會發展的辯證關系(微觀)

        27.人生價值及其實現(宏觀、微觀)

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