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        高三政治紙幣及其流通知識點匯總

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          貨幣是非常基礎的知識點,也是我們必須掌握的常識知識點,下面是小編給大家帶來的高三政治《紙幣及其流通》知識點匯總,希望能夠幫助到大家!

          高三政治《紙幣及其流通》知識點匯總

          考點二:紙幣及其流通

          一、考綱要求

          知道紙幣在生活中扮演的作用以及紙幣發行量和產生的影響。

          二、考情分析

          1.高考在本考點的命題以選擇題為主,重視對基礎知識和基本技能的考查,側重于考查學生對教材基礎知識的記憶和理解能力。試題對教材知識的考查較直觀。

          2.本課考查的主要知識點有:紙幣與通貨膨脹和通貨緊縮

          三、考向分析

          1.在主觀題方面考查時,會與其他知識點結合進行。注重試題的基礎性,這是高考命題的永恒追求。

          2.運用紙幣和通貨膨脹與通貨緊縮的有關知識,認識國家采取措施保持經濟平穩較快發展的意義。

          3.結合經濟生活中出現的假幣現象和人們對待金錢的不同態度,運用貨幣與財富的有關知識,分析國家打擊制造和使用假幣行為對維護金融秩序的重要作用,分析樹立正確金錢觀的重要意義。

          四、考點知識

          紙幣與金屬貨幣的關系;

          通過膨脹與通過緊縮

          教學過程

          1.金屬貨幣:一般指具有一定形狀、重量、成色和面額價值的鑄幣。

          2.紙幣

          (1)優點(與金屬貨幣相比):制作成本低,易于保管、攜帶和運輸。

          (2)含義:是由國家(或某些地區)發行并強制使用的。

          (3)發行規律:紙幣的發行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。

          1.全面解讀紙幣的含義

          (1)關鍵詞:國家(或某些地區)——點明了紙幣的發行主體是國家(或某些地區)。但國家(或某些地區)對紙幣的發行“三有一無”,即有權發行(必須以流通中實際所需要的貨幣量為限度)、有權決定發行量、有權決定面額(面值)、無權規定購買力。(2)強制使用——點明了紙幣的強制性,紙幣本身沒有價值,所以在紙幣使用之初需要國家以強制力來保證施行;紙幣作為現行的貨幣,執行貨幣的價值尺度、流通手段、支付手段等職能。在現行貨幣制度即紙幣本位制下,紙幣的這些職能,是從它取代黃金的流通手段職能開始,然后逐步發展起來的。

          2.把握紙幣發行與經濟形勢的關系

          點撥 國家有權規定紙幣的發行量、面值大小及種類,但無法規定紙幣的實際購買力。國家不能任意發行紙幣,紙幣發行過多,超過流通中所需要的貨幣量,往往是引發通貨膨脹的主要原因之一。

          命題角度一 紙幣

          【典例3】 (2012·高考新課標全國卷)貨幣最早是以足值的金屬貨幣形式出現的。隨著商品生產和商品交換的發展,商品流通中產生了作為價值符號的紙幣,并逐漸取代了金屬貨幣。紙幣之所以能取代金屬貨幣,是因為(  )

          ①紙幣容易產生,且同樣具有充當貯藏手段的職能

          ②使用紙幣能夠有效降低貨幣制作成本 ③紙幣的使用范圍更廣 ④紙幣同樣能執行價值尺度和流通手段的職能

          A.①②       B.②③

          C.②④ D.③④

          紙幣是代替金屬貨幣執行流通手段職能的價值符號,在現行貨幣制度即紙幣本位制下,也可代替金屬貨幣執行價值尺度的職能,根據紙幣的這一性質,我們可以輕松做出判斷:②④正確說明了紙幣優于金屬貨幣的特點。貯藏手段是金屬貨幣才具有的職能,因此①說法錯誤;紙幣比金屬貨幣使用方便而不是范圍廣泛,因此③說法錯誤。故選C。

          C

          變式訓練3 本世紀初,國外某小鎮一度出現了人們持“券”進行買賣的景象,“券”由小鎮自行印發,在全鎮范圍內流通。盡管最終沒有得到國家認可,但當時,這種“券”(  )

          A.為物物交換提供了便利

          B.增加了小鎮的財富

          C.執行著交換媒介的功能

          D.具有法定的含金量

          解析:人們持“券”買賣,說明這里的“券”具有貨幣的部分職能,即執行流通手段的職能。這種“券”充當了商品交換的媒介,不是物物交換,排除A項,選出C項。B項題干未體現。這種“券”沒有得到國家的認可,不是法定的,說明D項不正確。

          答案:C

          命題角度二 紙幣的發行及其計算

          【典例4】某國去年的商品價格總額為20萬億元,流通中所需要的貨幣量為4萬億元。假如貨幣流通速度不變,今年商品價格總額為30萬億元,不考慮其他因素,理論上今年流通中所需要的貨幣量為(  )

          A.5萬億元 B.6萬億元

          C.7.5萬億元 D.10萬億元

          本題考查流通中所需要的貨幣量的計算。解答本題分兩步:第一步,計算去年貨幣流通速度:貨幣流通速度=商品的價格總額÷流通中所需要的貨幣量=20萬億÷4萬億=5次;第二步,計算今年流通中所需要的貨幣量:流通中所需要的貨幣量=商品的價格總額÷貨幣流通速度=30萬億÷5次=6萬億。故選B。

          B

          變式訓練4 某國待售商品1 000億件,平均每件商品價格10元,據測定該年每1元平均流通5次,當年該國流通中需要貨幣量是________億元,當年該國政府實際發行了4 000億元紙幣,這時的1元錢相當________元紙幣,這會引發________。(  )

          A.4 000 0.25 購買力降低

          B.2 000 0.5 通貨膨脹

          C.2 000 2 紙幣升值

          D.2 000 0.5 購買力提高

          解析:流通中所需要的貨幣量公式:流通中所需要的貨幣量=商品的價格總額/貨幣流通速度=(待售商品數量×商品價格水平)/貨幣流通速度。由此公式可知,這一年流通中所需要的貨幣量為(1 000×10)/5=2 000億元。而這一年實際發行的紙幣量為4 000億元,為實際需要貨幣量的2倍,所以會引起紙幣貶值,物價上漲,導致通貨膨脹,此時1元錢的購買力只相當于2 000/4 000=0.5元。

          答案:B

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