2023高中政治高考知識點總結
準備政治高考時，課本知識要熟悉，能根據知識體系回憶每節(jié)的知識點。下面是百分網小編為大家整理的2017高中政治高考知識點總結，希望對大家有用!
2020高中政治高考知識點總結
中華文化與民族精神
1、中華文化的特征
(1)源遠流長(表現)：①漢字;②史書典籍
(2)博大精深(表現)：①獨特性(獨樹一幟、獨領風騷);②區(qū)域性(一方水土、一方文化);③民族性(中華之瑰寶、民族之驕傲)。
2、如何鑄造中華文化的新輝煌?
(1)只有在中國共產黨的領導和馬克思主義的指引下，才能創(chuàng)造中華文化新的輝煌，實現中華民族的偉大復興;
(2)我們要全面認識祖國傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕，使中華文化的發(fā)展與當代社會相適應，與現代文明相協(xié)調，既保持民族性，又體現時代性;
(3)我們要堅持先進文化的前進方向，立足于發(fā)展中國特色社會主義的實踐，著眼于人民群眾不斷增長的精神文化需求，在歷史與現實、東方與西方的文化交匯點上，發(fā)揚中華民
族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，汲取世界各民族文化的長處，在內容和形式上積極創(chuàng)新，努力鑄造中華文化的新輝煌。
3、中華文化為什么能夠源遠流長、博大精深?
(1)中華傳統(tǒng)文化具有繼承性和相對穩(wěn)定性;
(2)中華文化的力量已經深深地熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，是激勵中國人民幾千年來克服艱難險阻、戰(zhàn)勝內憂外患、創(chuàng)造幸福生活的強大精神力量，也是激勵每一個中華兒女共同創(chuàng)造祖國美好明天的不竭力量之源;
(3)中國文化源遠流長得益于漢字和史書典籍的傳承與延續(xù)。
(4)中華文化源遠流長還得益于它的包容性，即求同存異和兼收并蓄。求同存異就是能與其他民族的文化和睦相處;兼收并蓄就是能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分。這有利于各民族文化在和睦的關系中交流，增強對自身文化的認同和對其他民族文化的理解，還有利于文化多樣性和世界文化的多元化發(fā)展。
4、中華民族精神(是什么、為什么、怎么做)
(1)基本內涵：以愛國主義為核心，團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
(2)中華民族精神的核心是愛國主義。
①為什么要發(fā)揚愛國主義精神?
A、愛國主義是中華民族精神的核心，它貫穿民族精神的各個方面;
B、無論什么時候，愛國主義都是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱;
C、發(fā)展中國特色社會主義，擁護祖國統(tǒng)一是新時期愛國主義的主題
②如何發(fā)揚愛國主義精神?
A、發(fā)展中國特色社會主義，擁護祖國統(tǒng)一;
B、要理性愛國，反對狹隘的民族主義。
C、愛國主義不是抽象的，而是具體的。
D 在當前愛國與愛社會主義在本質上是一致
E、在不同的歷史時期，愛國主義有共同的要求，也有不同的具體內涵
5、為什么要弘揚和培育民族精神
①中華民族精神，深深植根于中華文化之中，始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。
②弘揚和培育中華民族精神作是文化建設極為重要的任務。
③是提高全民族綜合素質的必然要求。
④是不斷增強我國國際競爭力的要求。
⑤是堅持社會主義道路的需要，是全面建設小康社會的重要保證。 ⑥是鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存和發(fā)展強基固本。
6、怎樣弘揚和培育民族精神(途徑)
①立足點：立足于建設中國特色社會主義偉大實踐，繼往開來，與時俱進。
②主體：人人都做民族精神的傳播者、弘揚者和建設者。
③主要途徑：
A、最重要的是發(fā)揮中國特色社會主義理論體系“主心骨”作用。
B、繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
C、必須正確對待外來思想文化的影響。
D、必須與弘揚時代精神相結合。
高中政治高考知識點
發(fā)展中國特色社會主義文化
1、奏響主旋律：發(fā)展中國特色社會主義文化
(1)為什么
①文化的作用 (主要強調文化的社會作用和對人的作用)
?(地位、作用)中國特色社會主義文化，始終堅持以先進的科學武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，發(fā)揮導向和示范作用。在人民大眾的文化生活中始終占據著主導地位;
③人們對文化需求呈現出多層次、多樣化、多方面的特點。
④發(fā)展中國特色社會主義文化，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮是社會主義全面發(fā)展的必然要求。
(2)如何建設中國特色社會主義文化(如何發(fā)展先進文化)?
①建設中國特色社會主義文化，牢牢把握先進文化的前進方向，關鍵在于堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位。
②建設中國特色社會主義文化，要大力加強社會主義核心價值體系建設。
③建設中國特色社會主義文化，要立足于改革開放和中國特色社會主義現代化建設的實踐，著眼于世界文化發(fā)展的前沿，發(fā)揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，汲取世界各民族的長處，在內容和形式上積極創(chuàng)新。
④建設中國特色社會主義文化，是全體人民的共同事業(yè)。要發(fā)揮人民群眾的積 極性、主動性、創(chuàng)造性。
⑤建設中國特色社會主義文化，弘揚和培育民族精神。
⑥要建設社會主義精神文明，大力發(fā)展教育、科學、文化事業(yè)。
⑦加強思想道德建設，樹立社會主義榮辱觀。
⑧加強公民的科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標。
⑨大力發(fā)展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽 文化，不斷增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。
⑩大力發(fā)展經濟(根本途徑)，開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，建設和諧文化，培育文明風尚。
(3)如何建設社會文化主義文化強國
①堅持以馬克思主義為指導，堅持中國先進文化的前進方向。
②堅持中國共產黨的領導，走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，樹立高度的文化自覺和文化自信。
③立足于發(fā)展中國特色社會主義的實踐，汲取人類優(yōu)秀文化成果，與時俱進，不斷創(chuàng)新。
2、建設社會主義核心價值體系
(1)社會主義核心價值體系的基本內容：馬克思主義指導思想(靈魂)，中國特色社會主義共同理想(主題)，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神(精髓)，社會主義榮辱觀(基礎)。
(2)為什么要構建社會主義核心價值體系?
①重要性：社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質體現，是全國人民團結奮斗的共同思想基礎;有利于抵制各種錯誤和腐朽思想的影響，不斷增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。
②必要性：在意識形態(tài)領域，多種文化并存是客觀事實。人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強。必須堅持以馬克思主義為指導，用社會主義核心價值體系引領社會思潮。
(3)如何構建社會主義核心價值體系?
①建設社會主義核心價值體系，就要鞏固馬克思主義的指導地位，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民;
②用中國特色社會主義共同理想凝聚力量;
③用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志;
④用社會主義榮辱觀引領風尚。
3、社會精神文明建設
(1)根本任務：培育“四有”新人、提高思想道德素質和科學文化素質。
(2)建設內容：發(fā)展教育、科學、文化事業(yè);加強思想道德建設
(3)為什么要建設?
①在當代中國，發(fā)展先進文化，就是建設社會主義精神文明。精神文明建設搞好了，人心凝聚，精神振奮，各項事業(yè)就會全面興盛。精神文明建設搞不好，人心渙散，精神頹廢，各項事業(yè)都難以搞好。
②精神文明建設為物質文明、政治文明、生態(tài)文明建設，提供精神動力和智力支持 ③文化的作用
(4)怎樣建設?
①要牢牢把握先進文化的前進方向，堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，用社會主義核心價值體系引領社會思潮。
②要以培育 “四有”公民，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質為根本任務。
③要以弘揚和培育中華民族精神，大力發(fā)展教育、科學和文化事業(yè)為主要內容。
④要加強社會主義思想道德建設。
⑤要積極投身于社會主義精神文明建設的偉大實踐,為建設和諧文化，培育文明風尚作貢獻，參加億萬人民的創(chuàng)建活動。
政治高考知識點
1、世界觀與方法論的關系
(1)世界觀的含義：人們對整個世界以及人與世界關系的總的看法和根本觀點。
(2)方法論的含義：人們在世界觀指導下，認識世界和改造世界的根本方法。
(3)二者的辯證關系：世界觀決定方法論，方法論體現世界觀。
2、哲學與世界觀、方法論的聯(lián)系
哲學是關于世界觀的學說，也是關于方法論的學說，哲學是世界觀和方法論的統(tǒng)一。哲學強調世界觀和方法論的系統(tǒng)化、理論化。
3、哲學與具體科學的關系
(1)相互區(qū)別：具體科學揭示的是某一具體領域的規(guī)律和奧秘;哲學揭示的是整個世界共同的、普遍的性質和規(guī)律
(2)相互聯(lián)系：具體科學是哲學的基礎，具體科學的進步推動著哲學的發(fā)展;哲學為具體科學提供世界觀和方法論的指導
4、哲學的基本問題是什么?包括哪兩個內容?
(1)哲學的基本問題是物質(存在)和意識(思維)的關系問題。
(2)包括兩方面的內容：①思維和存在何者為第一性的問題。這是劃分唯物主義和唯心主義的唯一標準。②思維和存在有沒有同一性的問題(即思維能否正確認識存在的問題)。這是劃分可知論和不可知論的標準。
5、哲學上的兩個對子：唯物主義和唯心主義，辯證法和形而上學。
(1)唯物主義和唯心主義(哲學的兩大陣營)
①根本分歧：物質和意識誰是世界的本原。
②基本觀點：唯物主義認為，物質是本原，先有物質后有意識，物質決定意識;
唯心主義認為，意識是本原，意識決定意識。
③基本形態(tài)：唯物主義分為三種——古代樸素唯物主義、近代形而上學唯物主義、辯證唯物主義和歷史唯物主義(特征：三個統(tǒng)一);
唯心主義分為兩種——主觀唯心主義、客觀唯心主義。
(2)辯證法和形而上學：辯證法和形而上學是根本對立的世界觀和方法論。辯證法認為世界是聯(lián)系的、發(fā)展的、矛盾的，主張用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點看問題;形而上學認為世界是孤立的、靜止的，否認矛盾，用孤立的、靜止的、片面的觀點看問題。
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