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        三年級上冊語文古詩和知識點大全

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        三年級上冊語文古詩和知識點大全蘇教版

        知識點總結可以形成知識結構,促進學生知識內化,引領學生透過現象看本質。那么三年級上冊語文知識點怎么學習呢?以下是小編準備的一些三年級上冊語文古詩和知識點大全,僅供參考。

        三年級上冊語文古詩和知識點大全

        三年級上冊語文古詩和知識點

        1、山行、《唐》

        遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。

        2、楓橋夜泊《唐》

        月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。

        3、夜書所見、《宋》

        蕭蕭梧葉送寒聲、江上秋風動客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。

        4、竹石、《清》

        咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。

        5、九月九日憶山東兄弟、《唐》

        獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

        6、梅花、《宋》

        墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。

        7、但愿人長久,千里共嬋娟。

        8、不識廬山真面目,只緣身在此山中。

        9、沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風

        10、勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。

        11、居高聲自遠,非是藉秋風。

        成、語

        1、自然風光:大雨滂沱、夕陽西下、一帆風順、草長鶯飛、連綿不斷、湖光山色夏天、小河、釣魚:烈日當空、垂柳鳴蟬、滿頭大汗、清澈見底、喜出望外“根”的成語:根深本固、澆樹澆根、根深葉茂、葉落歸根

        2、民族建筑、山水風光:高堂廣廈、玉宇瓊樓、錯落有致、曲徑通幽、千巖競秀、萬壑爭流、目不暇接、美不勝收

        3、帶動物的成語:雛鷹展翅、老馬識途、魚貫而入、傾巢而出、雞飛狗跳、狼奔豕突、群龍無首、狡兔三窟

        4、臥薪嘗膽成語歌:忍辱負重、以屈求伸、發奮圖強、救亡圖存、臥薪嘗膽、催人奮進、羽翼豐滿、報仇雪恨

        5、城市繁華:大街小巷、人頭攢動、風馳電掣、車水馬龍、華燈初上、流光溢彩、美輪美奐、巧奪天工

        6、“風雨”的成語:和風細雨、春風化雨、呼風喚雨、櫛風沐雨、未風先雨、見風是雨、凄風苦雨、暴風驟雨

        7、軍人生活、氣概:戎馬一生、身經百戰、刮骨療毒、傳為美談、約法三章、秋毫無犯、運籌帷幄、好謀善斷

        8、勤奮學習:學海無涯、書山有路、九牛一毛、滄海一粟、孜孜以求、全力以赴、百尺竿頭、更進一步

        諺語、名言、對聯

        1、長江后浪推前浪,世上今人勝古人。若使年華虛度過,到老空留后悔心。三百六十行,行行出狀元。冰生于水而寒于水,青出于藍而勝于藍。書到用時方恨少,事非經過不知難。身怕不動,腦怕不用。手越用越巧,腦越用越靈。三天打魚,兩天曬網。三心二意,一事無成。師傅領進門,修行在自身。熟能生巧,業精于勤(荒于嬉)。、——《古今賢文、勸學篇》

        2、愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之。、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼?!献?/p>

        3、青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄佞臣。

        其他知識點

        1、椰果靠在大海中漂流傳播種子;蒲公英靠風傳播種子;蒼耳的種子帶刺,能掛在野兔等動物身上傳播;豌豆的種子能自身彈射;葡萄的種子靠小鳥傳播。

        2、昆明(春城)、哈爾濱(冰城)、濟南(泉城)、廣州(羊城)、濰坊(鳶城)、重慶(山城)鞍山(鋼都)、成都(蓉城)、南京(石城)、景德鎮(瓷都)、宜興(陶都)、自貢(鹽都)、拉薩(日光城)

        3、關羽、紅臉、忠勇、;包公、黑臉、正直、;秦檜、白臉、奸詐、;孫悟空、猴臉、紅、黑、忠勇與正直

        課、外、句、子、積、累

        松竹梅歲寒三友,桃李杏春風一家。(春聯)

        風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;家事、國事、天下事,事事關心。(對聯)

        天時不如地利。地利不如人和。、不以規矩,不成方圓。——孟子

        天才就是百分之一的靈感,加上百分之九十九的血汗。——愛迪生

        春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來。——葉紹翁

        良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。、天下無難事,只要肯登攀!

        讀書百遍,其義自見。、讀書破萬卷,下筆如有神。

        讀書要三到:心到、眼到、口到

        小學三年級上冊語文期末測試卷

        一、讀讀拼音,看看你能把這些字都寫對,并且寫好看嗎?(20分)

        xíng zhuànɡ ɡuān zhònɡ jǐnɡ xiàng yóuqí tèbié

        gǎi biàn shēnqíngzhǔn bèi lǐngdǎofàndiàn

        二、下面的每組字你能分清嗎?請你分別用這些字組詞。(16分)

        遍( ) 報( ) 喝( ) 借( )

        扁( ) 服( ) 渴( ) 錯( )

        參( ) 紙( ) 誠( ) 揚( )

        珍( ) 低( ) 城( ) 場( )

        三、照樣子填寫字、詞語。( 18分)

        氵:江、河、 、 、 礻: 、 、

        少:吵、沙、 、 、 分: 、 、

        美麗的花朵 遼闊的 碧綠的 烏黑的

        潔白的云朵 的稻谷 的葫蘆 的陽光

        四、下面的語句是從要求背誦的課文中選出來的,請你把它們填寫完整。

        半塘 采蓮女,一盞燈 。

        那時, 又高又長,挎著 的 在上面

        走來走去, 一點兒 也 。

        五、填空。(6分)

        讀了《盲人摸象》,我覺得這四個盲人 ;

        讀了《送給奶奶的陽光》,我覺得鹿兒是個 的孩子;讀了《蘇珊的畫》中爸爸說的話:“好多事情并不像當初想像的'那么壞。你只要會動腦筋,壞事就會變成好事。”我覺得爸爸說的很有道理,我們不應該 ,應該 。這一冊中我最喜歡的一篇課文是 ,因為

        。

        六、認真讀短文,然后根據要求回答問題。( 20分)

        紅楓葉

        秋天,一片片紅楓葉飄下來。

        小白兔抬頭說:“楓葉姐姐,我記得夏天你穿綠衣服,現在怎么換上了紅外套(tào)啦?”

        楓葉說:“秋天氣溫下降(jiànɡ),我葉子里的葉綠素(sù)減(jiǎn)少了,紅色的花青素增(zēnɡ)多了,所以我就換上紅外套了?!?/p>

        小白兔說:“哦,yuán來是這樣?!?/p>

        1、要從字典中用音序查字法,查到“yuán來”的“yuán”字,先查大寫字母( ),再查音節( )。在字典的正文中,音節是“yuán”的字有許多,如:①元 ②員 ③原 ④園?!皔uán來”的“yuán”字應選( )種。(6分)

        2、“一片片”是什么意思呢?請在正確答案后面畫“√”。(3分)

        一片( ) 兩三片( ) 許多片( )

        3、楓樹一到秋天,顏色就要變紅了,這是為什么?請在文中用“ ”畫出有關語句。(3分)

        4、到了秋天,你還發現什么植物發生變化?并且能向小白兔那樣提個問題嗎?想好后寫在下面。(8分)

        七、根據對話內容寫留言條。( 8分)

        李明:奶奶,叔叔在家嗎?

        奶奶:他不在家,有事嗎?

        李明:我家電腦該修(xiū)了,

        想請他今天晚上去修理(lǐ)。

        奶奶:請你給他寫個留言條吧!

        三年級學生學習方法語文

        1多積累是關鍵

        語文學習是一個長期積累的過程。說到積累,我們需要積累什么呢?同學們可以在生活中和學習中不斷積累,生活中的有趣兒的事、難忘的事、開心的事......這些都可以成為你寫作的素材,積累下來,在寫作文時就不怕沒有東西可寫了哦!

        寫作文除了要積累素材,還有一個很關鍵的就是好詞好句啦!而好詞好句除了可以在課本中積累,還可以通過讀課外書來積累。

        當你在讀一本課外書時,不要只讀完故事劇情就結束啦,遇到好詞佳句,寫在本子上記下來,相信你在寫作用一定會用的上。做生活的有心人,做語文學習的有心人,點點滴滴地學習,可以把語文學習變成非常有趣味的事情。

        2多動筆加強記憶

        語文的學習,就是閱讀+思考+思考=讀+思+寫。想要把知識牢記于心,就要通過多動筆來提高記憶力。

        自己動手勤做筆記,將筆記保存起來,反復復習,研讀。每天晚上睡覺前,將所學知識在腦子中過一遍,可以加深印象,遇到記憶模糊的知識,及時拿出課本或筆記翻看,這樣知識會深深的印在腦子里,不然臨近期末急來抱佛腳就有會亂作一團哦!

        3多背誦

        托爾斯泰曾經說過:背誦是記憶力的體操。適當背誦一些有價值的材料,猶如常做體操增強體力一樣,可增強記憶力。

        據生理學家研究,重復的刺激可以幫助條件反射的建立和強化。要求學生把有價值的材料背下來,對增強記憶力,提高學習成績很有幫助。同時,還要在大腦之外建立知識的倉庫。

        這種知識的倉庫,可以是書本、筆記、日記、摘抄本、電腦,平時經常翻看檢閱,就可以把外部記憶變為內部記憶,加深背誦的效果,把知識真正轉化為對自己有用的東西。

        很多知識只有經過不斷的反復的強化記憶,才能在自己大腦里扎根哦。

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