初中物理聲現象知識點整理

　　聲音的是人類動物交流的一種重要的方式，也是生物之間的交流媒介之一，下面是小編給大家帶來的初中物理聲現象知識點整理，希望能夠幫助到大家!

　　初中物理《聲現象》知識點整理

　　(一)聲音的產生：

　　1、聲音是由物體的振動產生的;振動的物體叫聲源。一切發聲物體都在振動。

　　(人靠聲帶振動發聲，風聲是空氣振動發聲，管制樂器靠里面的空氣柱振動發聲。

　　弦樂器靠弦振動發聲，鼓靠鼓面振動發聲，鐘靠鐘振動發聲，等等)

　　2、振動停止，發聲停止;但聲音并沒有立即消失(因為原來發出的聲音仍在繼續傳播)。

　　3、發聲體可以是固體、液體和氣體。

　　(二)聲音的傳播:

　　1、聲音的傳播需要介質。

　　介質:聲音傳播所需的物質叫介質。 固體、液體和氣體都可以傳播聲音;一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢。

　　2、真空不能傳聲，月球上(太空中)的宇航員只能通過電磁波交談。

　　3、聲音以波(聲波)的形式傳播。

　　注：有聲音物體一定在振動，但有振動不一定能聽見聲音。

　　4、聲速：物體在每秒內傳播的距離叫聲速，單位是m/s;聲速的計算公式是v= 初中物理知識點復習-聲現象 ;聲音在15℃空氣中的速度為340m/s。

　　影響聲速的因素:介質的種類,介質的溫度。

　　(三)回聲：

　　回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。

　　(如：高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的回音壁)

　　1、聽見回聲的條件：原聲與回聲之間的時間間隔不少于0.1s。

　　人與障礙物的距離不少于: S= 初中物理知識點復習-聲現象 vt = 初中物理知識點復習-聲現象 ×340m/s×0.1s=17m

　　2、回聲的利用：測量距離(車到山，海深，冰川到船的距離);

　　(四)我們怎樣聽到聲音

　　1、聲音在耳朵里的傳播途徑: 外界傳來的聲音引起鼓膜振動，這種振動經聽小骨及其他組織傳給聽覺神經，聽覺神經把信號傳給大腦，人就聽到了聲音.

　　3、骨傳導:聲音的傳導不僅僅可以用耳朵，還可以經頭骨、頜骨傳到聽覺神經，引起聽覺，這種聲音的傳導方式叫做骨傳導。一些失去聽力的人可以用這種方法聽到聲音。骨傳導的性能比空氣傳聲的性能好。

　　(五)聲音的特性

　　1、樂音是物體做規則振動時發出的聲音。

　　2、樂音及三個特征包括：音調、響度、音色。

　　3、音調：聲音的高低叫音調，物體振動越快，頻率越高，音調越高(頻率：物體在每秒內振動的次數，表示物體振動的快慢，單位是赫茲。)

　　4、超聲波和次聲波

　　(1)人耳能聽到的頻率范圍：20Hz～20000Hz，高于20000Hz的聲音叫超聲波;

　　低于20Hz的聲音叫次聲波。

　　(2)動物的聽覺范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發、臺風、海嘯都要產生次聲波;

　　5、響度：聲音的大小叫響度;響度跟聲源的振幅和離聲源的距離有關。

　　物體振幅越大，響度越大;聽者距聲源的距離越遠，響度越小。

　　6、音色：指聲音的品質。(人們根據音色能夠辨別樂器或區分人。)

　　7、區分樂音的三個特征：聞聲知人——依據不同人的音色來判定;

　　高聲大叫——指響度; 高音歌唱家——指音調。

　　(六)噪聲的危害和控制

　　1、當代社會的四大污染源：噪聲污染、水污染、大氣污染、有毒的固體廢棄物污染。

　　2、噪聲：(1)從物理角度上講物體做無規則振動時發出的聲音叫噪聲;

　　(2)從環保的角度上講，一切干擾人們學習、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都是噪聲;

　　3、噪聲的等級：表示聲音強弱的單位是分貝，符號dB。

　　為了不影響睡眠，一般不要超過50dB，

　　為了不影響工作，一般不要超過70dB，

　　為了不損害聽力，一般不要超過90dB，

　　0dB指人耳剛好能聽見的最微弱的聲音;

　　4、減弱噪聲的途徑：

　　(1)在聲源處減弱;(例：汽車安消聲器);

　　(2)在傳播過程中減弱;(例：植樹、隔音墻)

　　(3)在人耳處減弱.(例：戴耳塞)

　　(七)聲的利用:

　　1、聲音可以傳遞信息

　　(例：1、蝙蝠用來辨路捕食2、超聲波測速儀 3、“B超” 4、“聲吶”)

　　2、聲音可以傳遞能量

　　(例：1、清洗精密機械 2、粉碎體內結石 3、制成超聲加濕器)