物理解題常用的方法和技巧
物理解題方法學習輔導課本知識物理是以觀察、實驗為基礎,研究關于力、熱、光、電等現象及其它，下面給大家分享一些關于物理解題常用的方法和技巧，希望對大家有所幫助。
一.物理解題常用的方法和技巧
1、正交分解法
在兩個互相垂直的方向上，研究物體所受外力的大小及其對運動的影響，既好操作，又便于計算。
2、畫圖輔助分析問題的方法
分析物體的運動時，養成畫v-t圖和空間幾何關系圖的.習慣，有助于對問題進行全面而深刻的分析。
3、平均速度法
處理物體運動的問題時，借助平均速度公式，可以降二次方程為一次方程，以簡化運算，極大提高運算速度和準確率。
4、巧用牛頓第二定律
牛頓第二定律是高中階段最重要、最基本的規律，是高考中永恒不變的熱點，至少應做到在以下三種情況中的熟練應用：重力場中豎直平面內光滑軌道內側最高點臨界條件，地球衛星勻速圓周運動的條件，帶電粒子在勻強磁場中勻速圓周運動的條件。
5、回避電荷正負的方法
在電場中，電荷的正負很容易導致考生判斷失誤，在下列情景中可設法回避：比較兩點電勢高低時，無論場源電荷的正負，只需記住“沿電場線方向電勢降低”;比較兩點電勢能多少時，無論檢驗電荷的正負，只需記住“電場力做正功電勢能減少”。
6、“大內小外”
在電學實驗中，選擇電流表的內外接，待測電阻比電流表內阻大很多時，電流表內接;待測電阻比電壓表內阻小很多時，電流表外接。
7、針對選擇題常用的方法
①特殊值驗證法：對有一定取值范圍的問題，選取幾個特殊值進行討論，由此推斷可能的情況以做出選擇。
②選項代入或選項比較的方法：充分利用給定的選項，做出選擇。
③半定量的方法：做選擇題盡量不進行大量的推導和運算，但是寫出有關公式再進行分析，是避免因主觀臆斷而出現錯誤的不二法門，因此做選擇題寫出物理公式也是必不可少的。
二.物理基本性質
物理學是人們對自然界中物質的運動和轉變的知識做出規律性的總結，這種運動和轉變應有兩種。一是早期人們通過感官視覺的延伸;二是近代人們通過發明創造供觀察測量用的科學儀器，實驗得出的結果，間接認識物質內部組成建立在的基礎上。物理學從研究角度及觀點不同，可大致分為微觀與宏觀兩部分：宏觀物理學不分析微粒群中的單個作用效果而直接考慮整體效果，是最早期就已經出現的;微觀物理學的誕生，起源于宏觀物理學無法很好地解釋黑體輻射、光電效應、原子光譜等新的實驗現象。它是宏觀物理學的一個修正，并隨著實驗技術與理論物理的發展而逐漸完善。
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