中考語文作文忌犯的三種錯誤
對于中考語文復習資料有一個清晰的認識，才能爭取更好的成績、報考優秀的高中，下面是小編整理的2020年中考語文復習資料，希望能幫到你。
中考語文作文忌犯的三種錯誤
中考[微博]作文分值比例大，是初三生復習的重點，而且作文又是最容易丟分的部分。相關老師表示，審題不清、缺乏文采、文章較“平”是初三生中考作文常犯的三種錯。
審題不抓關鍵詞。北京八中老師劉艷認為，在近幾年的中考評卷中，發現相當一部分考生審題不抓關鍵詞，這樣在寫作時就很難抓住重點，容易跑題。如 “動力來自……”這個作文題的關鍵詞是“來自”，考生只有將“來自”作為重點才能寫出好文章。不少考生沒有審題抓關鍵字的意識，看一眼題目就急著動筆，有的考生考前背過一些范文，一到考場就往里套，不仔細審題，這樣最容易“下筆千言，離題萬里。”初三生要養成審題的習慣，對作文題目要逐字細看，明白題目的要求后再下筆。
專家提醒考生，審題時還要注意文章體裁和字數要求，看看題目要求寫成什么體裁的文章，字數不要超出或少于要求字數太多。
語言貧乏缺少文采。劉艷說，有的初三生寫文章不會抒情議論，沒有理性思辨語言，這樣的作文很難拿到高分。考生在平時就要注意對語言素材的積累。一方面可以多看看名家大師的文章，看看別人的遣詞造句，自己在寫到相關文章時就可以參考借鑒;另一方面，初三生還可多關注同齡人的優秀文章，和同學溝通交流，互相學習。平時，考生可抽出時間閱讀一些報紙雜志，此外，初三生還要注意古詩詞的積累，在文章中恰當地運用古詩詞也是讓文章增色的好辦法。
文章較“平”缺少細節。一些考生寫的文章沒有細節，沒有重點，記“流水賬”一樣洋洋灑灑一大篇。初三生在寫作時要有兩把剪刀，一把剪出自己最擅長的一件事，另一把在這件事中剪出要重點描寫的部分。如在寫跑步時，早上怎么集合、怎么準備，都可以略寫甚至不寫，但發令槍響時自己如何緊張，跑的過程中遇到的問題，這就需要詳細描寫。有細節的文章才有真情實感，才能打動人。一般來講，一篇文章中抓住兩個精彩的細節就夠了，這需要考生平時苦練。
中考語文指導：作文命題趨勢深度解讀
中考[微博]作文的命題指向和價值追求是有規律可尋的。下面，筆者就以2012年的中考作文題為例，分別對三種重要的作文類型從考查方式、命題趨向及備考策略等三個方面作一粗淺解讀。
一、“真情摯愛”類作文解讀
發現真情，感受真情，播撒真情，用文章把“有情有義”的自我展現出來，是近年中考“真情摯愛”類作文命題的立意所在。考生只有將那些融入自己體驗和感悟的真人、真事、真情變成流淌于筆端的文字，文章才能成為心靈的舞蹈、靈魂的歌曲。
(一)“真情摯愛”類作文的命題方式及關注點
中考作文把“感情真摯”作為一項重要的評分標準，列在“符合題意”之后，位居第二。初中生筆下的真情，一般包括親情(父愛、母愛、手足情、血脈情)、友情、師生情、思鄉情、愛國情等，以及感動、感恩、快樂、幸福、溫暖等。這些富含真情的關鍵詞一直都是中考作文出現頻率較高的立意核心，備考時必須格外留心。據不完全統計，2012年全國各省市語文試卷中，全命題作文(含選題作文)占50%以上，研究此類作文命題后，我發現其關注點主要集中在以下四個方面。
1、在平凡生活中感受人間溫暖
引導學生積極地感知生活冷暖，體悟人間真情，始終是中考作文肩負的重要使命。因此，這種導向也是近幾年中考作文命題的主流趨勢之一。僅以2012年的中考命題作文為例，就有安徽卷的《____在其中》、自貢卷的《那個溫暖的表情》、銅仁卷的《這也是一種美》、棗莊卷的《××做我的榜樣》和濰坊卷的《生活因為 而精彩》等，體現了這種命題意圖。
2、在代際關系里讀懂至愛親情
由近年的中考“真情”類作文題可以看出，命題者非常喜歡通過關注考生表現自己的成長以及自己與親人的關系的方式，檢測考生的情感、態度與價值觀。比如，以“幸福”“感動”“眷念”“長大”“反思”等為立意核心的主題詞，就備受命題者青睞。僅以2012年中考作文為例，就有福州卷的《愛，還要會愛》、青島卷的《我終于明白你的良苦用心》、巴中卷的《幸福在身邊》、臺州卷的《我會記得》、南通卷的《就這樣慢慢長大》和衢州卷的《被愛的感覺》等。
3、在青春歲月里珍藏師恩友情
引導學生從實際生活切入，在美好而又獨特的青春歲月里提煉難忘的師恩友愛，體會真情的價值，也是近年來中考作文命題者集中關注的一個方向。比如，僅2012年就有煙臺卷的《你是我最好的朋友》、寧波卷的《你是我的一本書》、德陽卷的《一路上有你》等以“你”為命題核心的作文大放異彩。
4、在自由天地里敞開善感的心扉
近幾年，中考作文命題者在積極引導考生進行心靈溝通的同時，也加強了對考生心理疏導的引導，以傾心交流、觸摸內心等為命題核心的“真情”類命題呈快速上升趨勢，“用真心換真情，以真情喚真心”逐漸成為此類作文的主流價值訴求。比如，2012年的中考作文題，上海卷的《心里美滋滋的》、濟寧卷的《微笑面對生活》、泰安卷的《成長的煩惱與快樂》、濱州卷的《我心中有個夢》、濟南卷的《咀嚼生活的真味》、臨沂卷的話題“傾聽”、聊城卷的話題“面對缺陷”、宜賓卷的《致 的一封信》等，就集中地體現了這種命題趨勢。
中考語文指導：如何給名著寫推薦語
一、方法指導
1、要寫明作品名稱、作者。
2、簡要介紹作者介紹作品主要內容，包括其思想、藝術特點等。
二、實例展示
1、請從《西游記》《紅樓夢》《三國演義》《魯濱遜漂流記》《水滸傳》《駱駝祥子》任選一部作品，給這部作品寫一則推薦語，可以從歷史地位，藝術成就，先進思想，人物描寫等概述。
《西游記》
①著重表現了孫悟空降妖除魔、不畏艱險、勇往直前、積極樂觀的斗爭精神和美好品德，是我們中學生百看不厭的作品。
②作者吳承恩。作品通過寫唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧、小白龍(就是那匹白馬)去西天取經的故事，刻畫了孫悟空的形象，表現了他蔑視權威、不畏強暴，除惡務盡的戰斗精神，可以說，整部書就是孫悟空的戰斗史，小說最精彩的部分是《大鬧天宮》。
2、《紅樓夢》
①本書以賈寶玉和林黛玉一場生死戀情為主線，架構出賈、王、史、薛四大家族的興衰史，小說最后一反大團圓的傳統結局，具有極高的悲劇美學價值。小說人物形象栩栩如生，故事描寫細膩婉約，是中國古典小說中一部極品之作，也是世界文學的瑰寶。
②作者曹雪芹。該小說以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主線，著重描寫賈家容、寧二府由盛到衰的過程，揭露地主階級貴族集團的荒淫腐敗、相互傾軋，暴露出他們殘酷剝削勞動人民的罪惡，歌頌地主階級中具有叛逆精神的青年和某些奴隸的反抗行為，廣泛反映了當時的社會矛盾和階級斗爭，對封建禮教等地主階級傳統思想進行了批判。作品語言優美生動，善于刻畫人物，塑造了許多具有典型性格的藝術形象，諸如賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等;規模宏大，結構謹嚴，具有高度思想性和藝術成就。它是我國古代長篇小說中現實主義的高峰。
3、《三國演義》
①取材於東漢末年和魏、蜀、吳三國的歷史，以蜀漢興亡為主線，再現從漢靈帝中平元年(西元184年)爆發的黃巾之亂，到晉武帝太康元年(西元280年)統一了三國，這近百年的政治斗爭和軍事斗爭史。
②作者羅貫中。全書以魏、蜀、吳三國的興亡為線索，生動描寫了從169年到280年的歷史事件，以藝術的形式概括了三國紛爭的歷史。成功描寫了曹操、諸葛亮等歷史人物。該小說也成功描寫了許多戰爭，如赤壁之戰。
4、《水滸傳》
①取材于北宋末年宋江起義的故事，是一部描寫人民起義的偉大史詩。
②作者施耐庵。它是我國歷史上第一部以農民起義為題材的長篇章回小說。該小說展現了宋江起義的全過程，提示了農民階級本身的局限性以及起義在當時條件下必然滅亡的命運。成功塑造了宋江、李逵、武松等人物形象。
5、《魯濱遜漂流記》
①是一部流傳很廣、影響很大的文學名著，它表現了強烈的資產階級進取精神和啟蒙意識。
②作者是英國笛福。它描寫了一個叫魯賓遜的人在一座荒島生活28年的故事。作者借此歌頌了資本主義上升階段的資產階級冒險進取精神，表現了他們的聰明才智、勞動熱情和克服困難的毅力。
6、《駱駝祥子》
①是偉大的人民藝術家老舍用同情的筆觸描繪的一幕悲劇：二十年代末期的北京，一個勤勞、壯實的底層社會的小人物懷著發家、奮斗的美好夢想，卻最終為黑暗的暴風雨所吞噬，它揭示了當時“小人物”的奴隸心理和無法實現的希望的最終破滅。
②作者老舍。它主要寫了祥子在現實的壓迫下一步步走向消沉的故事。這一悲劇是對當時黑暗社會的有力控訴。語言簡潔有力，富有濃郁的生活氣息和鮮明的地方色彩，是一部優秀的現實主義小說。
三、真題演練
1、分別為《繁星·春水》、《名人傳》、《格列佛游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等名著擬寫推薦詞。
答案略。
2、《朝花夕拾》原名《_________》，是魯迅的回憶性散文集，請簡介一下其中的一篇(課內學過的除外)的主要內容及你讀后的感想。
①篇目名稱：
①主要內容：
③我的感想：
參考答案：
①《舊事重提》
②例1：《二十四孝圖》主要內容：童年時代的我和我的伙伴實在沒有什么好畫冊可看。我擁有的最早一本畫圖本子只是《二十四孝圖》。
例2：《五猖會》記敘作者兒時父子之間一場微妙的沖突。
③例1：其中最使我不解，甚至于發生反感的，是“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事。
例2：我對五猖會的熱切盼望和父親的阻難，表現了父親對兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習俗的不合理。
3、《水滸傳》的作者施耐庵給梁山泊118位好漢都取了一個幽默、風趣的綽號，請你寫出你最喜歡的一位好漢的名字及其綽號，并用簡潔的語言做點評價。(4分)
答案略