教師集中研修聽課總結：有一種教育叫堅持

教師集中研修聽課總結：有一種教育叫堅持

　　導語：教師集中研修是為了提高教師的教育理論水平和教學效益，提升教學質量而組織的一項活動，教師在聽課之后總結收獲心得體會，在教學上更進一步。

　　有一種教育叫堅持

　　期待已久的第二次線下集中研修終于姍姍而來。如果說第一次集中研修是喚醒，那么這次可以說是滿滿的收獲。

　　上午是吳春來專家的作文示范課和講座。其實，這已經是我第三次聽吳老師講學了，每次都讓我有不一樣的收獲。今天，聽了吳老師的示范課，我感覺豁然開朗。原來寫作文可以這么簡單，只要能夠發(fā)現(xiàn)事物之間的不協(xié)調，并將其付之筆端，就可以成為一篇好的記敘文。只要能夠發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點，多鼓勵他們，就可以讓他們愛上寫作。這不正好解決了學生中普遍存在的不想寫和不會寫的二個問題嗎?若是能堅持這樣教孩子寫作，還怕學生不會寫嗎?

　　在講座中，吳老師還告訴我們作文教學的“五五法則”，一是走下水示范路，二是走讀寫結合路，三是走說寫并舉路，四是走周記教學路，五是走回歸常識路。吳老師旁征博引，信手拈來，如黃河之水，滔滔不絕。他總是能用一句很明了深刻、很幽默風趣的話揭示一切復雜的人和事，讓我獲益匪淺。

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　　本文作者： 浯溪二中 張安平

　　公眾號：春來詠語