教師的學習培訓心得:無悔的生命歷程

　　編者按：教師參加的每一次培訓都會有新的成長，下面我們來看看《無悔的生命歷程》這篇培訓心得吧!

　　為期三天的培訓結束了，但我的心久久不能平靜下來，老師們精彩的講解讓我對教師這個職業有了全新的理解，特別是王輝霞老師李艷老師對幸福教學的詮釋，肖衛霞老師對自己教師成長中點滴故事的分享，讓我想起了我的教師路，想起了我的幸福路……

　　2009年我參加了第一批特崗考試并以優異成績通過考試，圓了我的教師夢，開啟了我的幸福路。但理想很豐滿現實很骨感，我被分到了離家三四十里外的學校，而且學校就我一個住校老師，爸爸安頓好我之后就走了，看著眼前破舊的教室，空蕩蕩的校園心中不禁一陣寒顫，這就是我以后要生活的地方么?以前的高興勁怎么也提不起來了。校長把我領進了一間房子，里面堆滿了學校棄之不用的東西，塵土的厚度足以證明這間房子很久很久沒人來過。校長趕緊找了幾個學生把房子收拾一下，抬進來一張床，一張桌子。校長說：“農村條件比較艱苦，有什么困難你盡管提。”我也是土生土長的農村人，但說實在的這也太簡陋了。幾次話到嘴邊又強行咽進肚里。既來之則安之吧!農村學校老師大都是鄰村的，放學之后就都回家了，空蕩蕩的校園就只剩下我一個人，特別是晚上，我原本膽子就小，一個人住在那里連個說話的人都沒有，眼前唯有一堵冰冷的墻，面對周圍陌生的一切我感到了寂寞和害怕，曾無數次在黑夜里抹眼淚。雖然條件有些艱苦但校領導和老師們對我很好，經常給我講他們剛工作的事，和他們比比，我現在的苦也算不了什么。不能改變環境就要學會去適應，我經常這樣告誡自己。

　　萬事開頭難，剛開始在教學上我也走了不少彎路，總覺得自己知道那么多理論知識教學有什么難啊，但真正教起來才發現課堂秩序維持不好，講課重點抓不住，給同學們講了很多但考試用不著。學校組織了幾次聽課通過聽老教師的課我真的是受益匪淺。以后遇見不懂的我就問他們，慢慢的我的教育教學能力有了很大的提升，孩子們的成績也有所提高。我和孩子們的相處也變得更加融洽，記得有一次四年級作文課，要求寫“我喜歡的一個人”，班上很多同學都寫到了我。其中一個孩子寫到：“劉老師是我們最好的老師，她上課給我們耐心講課，課下像大姐姐一樣帶我們做游戲。老師，您把我們教到畢業好么?”孩子們天真又質樸的言語讓我笑中帶淚，每個字都叩擊我的心弦，我看到我的付出得到的回報，我也看到了我的責任。還記得一次我正在辦公室批改作業，幾個學生神秘的告訴我說找我有事，我出去一看，其中一個孩子抱了一棵大白菜說是知道我在學校吃飯專門從家給我帶的。那一刻我的眼淚不覺得流了出來，我趕緊轉過身去不讓他們看見。那棵白菜并不值錢但孩子們的那顆心卻是無價之寶。

　　驀然回首間已經八年了，但想起曾經的往事仿佛還在昨天，雖然期間有欣喜、有辛酸、有惆悵也有幾許的無奈，但這八年一路走來我收獲更多的是幸福是快樂。在每個教師節一封封熱情洋溢的短信，一張張飽含謝意的精致卡片，在學校里那一張張稚嫩又可愛的笑臉，那一聲聲真切又動聽“老師好”，在考試后那一個個學生清脆又開心的笑聲……有一種生活，你沒有經歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，你沒有體會過就不知道其中的快樂;有一種快樂，你沒有擁有過就不知道其中的純粹。”當老師就是這樣，印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”我就甘當那一片平凡的綠葉，做一名人民教師就是我最大幸福，選擇這條教師路就是我無悔的生命歷程。

　　作者| 慈周寨鎮　劉寧

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