以“語文課本”為話題的學生作文(2)

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　　黃伊琳/溫州新星學校

　　翻開語文課本，就如翻開了語文知識的濃縮庫。這濃縮庫里藏著許許多多的知識，使我體會到了語文知識的博大精深。是你，讓我認識了列夫·托爾斯泰;是你，讓我認識了葉圣陶;也是你，讓我認識了許許多多位千古作家與名人。你就如春天里的暖陽一般，照亮了我前往知識海洋的道路;就如沙漠里的一泓清泉，緩解了我急于獲取知識的心態;就如飄蕩在夜空中的一曲歌謠，引領我走向勝利的大道。

　　每當我在教室里讀起語文書，我就心潮澎湃，每當我讀出一個個流傳已久的方塊字，我的心情也無比自豪。

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　　高明/蒼南縣第三實驗小學

　　翻開語文課本，便可以聞到一股濃濃的書香。它是我最要好的朋友，也是我的小助手。

　　語文書上有許多迷人的故事，如：《盤古開天地》、《放風箏》、《一幅名揚中外的畫》……其中我最喜歡的是《盤古開天地》了，他那無私奉獻的精神讓我感動不已。

　　語文書就像勤勞的園丁，細心地呵護著“花兒”;語文書就像慈祥的母親，使我獲得豐富的知識;語文書像傳說中的仙女，用魔棒輕輕一點，讓我變得知書達理。

　　那一篇篇生動而又有趣的文章，陪伴著我成長。語文書，我喜歡你，你讓我難以忘懷!

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　　白妍麗/靈溪鎮第四小學

　　翻開語文課本，“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”已深深地刻畫在我的腦子里，讓我明白了友情是多么重要;《巨人的花園》那一課，仿佛讓我進入了“巨人的花園”，親眼見到了巨人，懂得“只有分享，才能得到真正的快樂”的那一歷程;《長城》那一章，讓我插上翅膀飛到了萬里長城，品味著美好的文化遺產，想象古代勞動人民是多么努力，才建造成這萬里長城!

　　語文課本，你是我的語文老師——哦不，是我的語文教授，給予我淵博的知識!

作者：佚名
公眾號： 文質閱讀寫作

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