中考書包里的秘密作文精選10篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。小偏整理了中考書包里的秘密作文精選10篇，感謝您的每一次閱讀。
中考書包里的秘密作文1
我的書包里不但有書和文具,還有一些不可告人的秘密呢！
我們班里同學們聊天，有一個話題：那就是“誰喜歡誰，誰喜歡誰……”也不曉得是怎么回事，從六年級新學期開學開始，我們班似乎都進入早熟階段，就連個子只有三年級高那樣的同學也喜歡說這樣的話語。男女同學之間關系也變得敏感了許多，以前一二年級男女同學兩個手拉手走的現象，現在是想都不用想的沒有了。就連男生與女生聊天，都要受到其它同學懷疑，甚至要調查一下的境界。我自己便是頭號目擊對象，因為我與男孩子人緣非常好，跟男生都很合得來。這可能跟我開朗的性格有很大的關系吧！星期四就發(fā)生了一場“誤會”。
香噴噴的菜香味撲鼻而來，讓人口水直流。我們正在食堂吃中飯，我的對面是班長。我以劉翔100米跨欄的速度吃好午飯，跟班長聊了起來。他也是我的哥們哦！我覺得我同桌長得很漂亮，就在我們老班長面前狠狠地贊美她了一番，總結句是：“你覺得她漂亮嗎？對她有意思嗎？”老班長冷漠地搖了搖頭。
我不禁有些失落，我可是我們班里名不副實的“月老”，專門牽紅線，這又失敗了一對。我可是真心實意地想作孽我親愛的同桌啊！想了一會兒，心中又有了一計，我模仿著班長的字跡，寫了四個大字“我喜歡你”，偷偷的放進了同桌的抽屜，同桌一定會發(fā)現。
同桌果然發(fā)現了，立刻羞紅了臉，像個紅蘋果似的。我起哄道，“哦、哦”的一直“哦”……
午休結束后，同桌竟然發(fā)現了一些破綻，懷疑我了。她明明沒有看見我放紙條，怎么會知道呢？她居然打開了我的書包，發(fā)現了幾張紙條，哇！都是“我喜歡你”，有的字跡像某某人，有的字跡又像某某人……我的計謀被識破了。這時，同桌便拿著這些證據向我問罪了，我只好坐實了這個罪名，當然迎來的是一場巨大的暴風雨。
我書包中的秘密就這么被細心的同桌給了。
中考書包里的秘密作文2
每個人的心中都會在春天播下一個秘密，那是多么幸福和甜蜜。我也有一個秘密，只是，這個秘密是多么與眾不同。
我的書包里藏著一只小精靈，只是，我看不見他，而他能看見我。
我每天打開書包，只要把秘密咒語念出來，我就會來到一個神秘的“秘密之國”，那里藏著好多好多我的快樂，我愛吃的糖果，還有無窮無盡的書的海洋。我只要走進去，躲在詩意草坪上，我的腦子里就會閃過一個一個的“小燈泡”幫我把難題攻克。
小精靈會變出一本又一本的課外書，讓我在盈盈碧波中拼拼寫寫，享受一個又一個知識的沐浴，激發(fā)我那隱藏的好奇心。一個又一個問題在我腦中飄過，而小精靈總能解答我的疑問，讓我在糖果般甜的絲滑中度過。
當我打開書包，把小精靈喚出來，它總是善解人意，為我展開一卷又一卷的“秘密詔書”，我讀著讀著，明白了許多道理。小精靈總能不厭其煩地為我做總結，明確指出我的缺點，讓我載著夢想、迎著困難起航。
我能與小精靈對話。他說，學習時要做到“認、學、查、用”，我覺得他的觀點不對。應該是“認真聽講、認真練習”。他反駁我，說：“不能死記硬背，要靈活。”這下，他把我說得啞口無言。
我求小精靈變出自己的樣子。在我的苦苦哀求下，他同意了。我驚呆了！他居然渾身都被愛心串起，這是？小精靈告訴我，他是愛的使者，日夜在他膝下伏著的，只是愛的濃香，愛的溫暖。我們應該感謝為你付出愛的人，哪怕是一點點愛心，一點點幫助，一點點問候，一點點進步。
小精靈的話，把我深深浸在了愛的海洋中，讓我無盡思索。感謝愛，藏在書包里與我共讀；感謝愛，藏在秘密王國里為我奉獻。書包里的秘密，其實就是在楊柳春風下閃著紅光的愛！這秘密不僅藏在書包里，更深深地藏在了我的心底。
中考書包里的秘密作文3
追憶到初一語文下冊課本里面。
翻開封面，一張一張的彩色印圖展現在我面前。壺口瀑布的洶涌、黃河鳥瞰的壯觀美景、太空梭遠離地球而去的壯觀景象，可愛既兇猛的虎……都無不令我心向往。學校、班級、姓名、學號，都隱藏了我太多的悲歡離合。看呀！這是最淘氣的熊孩子干的壞事吧！把別人的名字大大的印在了我的書本封面。真是手癢癢。
還記得王安石的《傷仲永》嗎？對于這篇文言文，語言簡潔而精當，卻使我做筆記做到淚奔，一個字一個詞無不一一對應翻譯出來，如今已經看不清楚了（因為是用鉛筆寫的），模糊的字體只能依靠我的聰明的腦袋去猜測咯！前天老師還講到唐宋八大家，我就說我有印象，可就是想不起來，今一看，原來是初一已經熟悉過。《傷仲永》的作者王安石，由此引出唐宋八大家韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇澈，曾鞏和王安石呀！這回可是記得清楚了呢！
喜愛的《木蘭詩》，南北朝時北方的一首樂府名歌，與南朝的《孔雀東南飛》更是有”樂府之璧。本文修辭手法多，少見的修辭手法復沓、互文、頂針，對偶等更是層層疊出。巾幗英雄的英雄形象使我敬佩。
《口技》，口技是一種用口模仿各種聲音的民間技藝，雜技的一種。“凡所應當，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處來。”運用對偶、夸張，頂針三種修辭格，極言聲音的雜亂，逼真。表現口技表演已達出神入化的境界。突出口技表演者技藝的高超。
最后，以顏真卿大氣磅礴，雄壯剛強，莊嚴肅穆的《顏勤禮碑》結尾。
中考書包里的秘密作文4
有一只小兔子叫花花。一天花花放學回家，花花對媽媽說：“媽媽今天我考了100分。”媽媽一聽立刻給花花買了很多好吃的東西，因為花花從來沒有考過這么高的.分數。
晚上，花花抱著自己喜愛的東西睡著了。這時，書包里的文具開始夸功了。鉛筆說：“我的功勞最大，要沒有我，主人怎么可能寫字端端正正，也不可能得到老師夸獎。”橡皮說：“我的功勞最大，要吧是我?guī)椭魅瞬恋翦e別字，主人也不能取得100分，我的功勞最最大。”這下可把卷筆刀給急壞了，它急忙站起來說：“你們敢和我比功勞嗎？要不是我?guī)椭魅税压P削得尖尖的，主人也不可能拿它寫字。”橡皮聽了它們之間的爭論之后，卻悄悄地藏了起來。
第二天，老師布置給學生一項作業(yè)。主人花花立刻拿起筆在本子上認認真真地寫著，突然，一個字寫錯了，花花在筆袋翻了幾遍，還是沒有找到橡皮，就大聲哭了起來。老師看見花花沒有把作業(yè)寫完，就把花花批評了一頓。回到家，媽媽也把花花批評了一頓。花花心里像苦瓜一樣苦。
當天晚上，花花入睡后。鉛筆見主人這么傷心，鉛筆就主動向橡皮說：“對不起，我不應該和你們爭風吃醋，主人能考得好成績，那其實是我們大家的功勞，缺一不可。”橡皮聽了鉛筆這番話后也有點不好意思，最后它們又言歸于好了。
從那以后，小兔花花也經常考100分，經常得到家長和老師的表揚。但花花和它的文具也都很虛心，它們取長補短，共同進步！
中考書包里的秘密作文5
我的書包里有一個小秘密。我絕對保密，就是親人與朋友都不泄露。是什么呢？悄悄地告訴你，我的書包里藏了錢。我偷偷地從儲蓄罐里拿了十元錢，要去校門口的小店里買我最愛吃的零食，因為我看見同學們吃得可香了。
我先成功地收買了我最好最親密的朋友姚明達，確認他不會背叛我。把錢藏在哪里呢？我想了很久，決定把錢藏在書包里，最危險的地方也是最安全的`地方。我把錢藏在了書包里的一個小袋子了，確定安全了，才和同學們出去玩。在和同學們玩游戲的過程中，我老想著書包里的錢，時不時不安地朝書包看去，確認無人靠近藏著秘密的書包，我才把我驚恐的眼神收了回去。上語文課時，老師布置了寫字的作業(yè)，同桌讓我借他一本組詞本。我剛想答應他，突然想起組詞本和錢放在一起，一旦給他，錢就暴露了。我支支吾吾地說“我沒……有，沒有……帶。”同桌爭辯道：“不可能，我第一節(jié)課看到你拿出來了。”我無言以對，但我急中生智，陪著笑臉說：“我找找。”我假裝在書包里東摸摸，西找找，偷偷把錢藏到鉛筆盒中。終于，找出一本組詞本給同桌，同桌沒有發(fā)現我的異常，我冒了一身的冷汗。
終于挨到了放學，我懸著的心終于落下來了。我到校門口的小店里買了美味的零食，和同學姚明達說說笑笑，走回家。這個秘密，我誰都沒告訴，你也不可泄露噢！
我的書包里不但有書和文具,還有一些不可告人的秘密呢!
我們班里同學們聊天，有一個話題：那就是“誰喜歡誰，誰喜歡誰……”也不曉得是怎么回事，從六年級新學期開學開始，我們班似乎都進入早熟階段，就連個子只有三年級高那樣的同學也喜歡說這樣的話語。男女同學之間關系也變得敏感了許多，以前一二年級男女同學兩個手拉手走的現象，現在是想都不用想的沒有了。就連男生與女生聊天，都要受到其它同學懷疑，甚至要調查一下的境界。我自己便是頭號目擊對象，因為我與男孩子人緣非常好，跟男生都很合得來。這可能跟我開朗的性格有很大的關系吧!星期四就發(fā)生了一場“誤會”。
香噴噴的菜香味撲鼻而來，讓人口水直流。我們正在食堂吃中飯，我的對面是班長。我以劉翔100米跨欄的速度吃好午飯，跟班長聊了起來。他也是我的哥們哦!我覺得我同桌長得很漂亮，就在我們老班長面前狠狠地贊美她了一番，總結句是：“你覺得她漂亮嗎?對她有意思嗎?”老班長冷漠地搖了搖頭。
我不禁有些失落，我可是我們班里名不副實的“月老”，專門牽紅線，這又失敗了一對。我可是真心實意地想作孽我親愛的同桌啊!想了一會兒，心中又有了一計，我模仿著班長的字跡，寫了四個大字“我喜歡你”，偷偷的放進了同桌的抽屜，同桌一定會發(fā)現。
同桌果然發(fā)現了，立刻羞紅了臉，像個紅蘋果似的。我起哄道，“哦、哦”的一直“哦”……
午休結束后，同桌竟然發(fā)現了一些破綻，懷疑我了。她明明沒有看見我放紙條，怎么會知道呢?她居然打開了我的書包，發(fā)現了幾張紙條，哇!都是“我喜歡你”，有的字跡像某某人，有的字跡又像某某人……我的計謀被識破了。這時，同桌便拿著這些證據向我問罪了，我只好坐實了這個罪名，當然迎來的是一場巨大的暴風雨。
我書包中的秘密就這么被細心的同桌給了。
中考書包里的秘密作文7
每個人的心中都會在春天播下一個秘密，那是多么幸福和甜蜜。我也有一個秘密，只是，這個秘密是多么與眾不同。
我的書包里藏著一只小精靈，只是，我看不見他，而他能看見我。
我每天打開書包，只要把秘密咒語念出來，我就會來到一個神秘的“秘密之國”，那里藏著好多好多我的快樂，我愛吃的糖果，還有無窮無盡的書的海洋。我只要走進去，躲在詩意草坪上，我的腦子里就會閃過一個一個的“小燈泡”幫我把難題攻克。
小精靈會變出一本又一本的課外書，讓我在盈盈碧波中拼拼寫寫，享受一個又一個知識的沐浴，激發(fā)我那隱藏的好奇心。一個又一個問題在我腦中飄過，而小精靈總能解答我的疑問，讓我在糖果般甜的絲滑中度過。
當我打開書包，把小精靈喚出來，它總是善解人意，為我展開一卷又一卷的“秘密詔書”，我讀著讀著，明白了許多道理。小精靈總能不厭其煩地為我做總結，明確指出我的缺點，讓我載著夢想、迎著困難起航。
我能與小精靈對話。他說，學習時要做到“認、學、查、用”，我覺得他的觀點不對。應該是“認真聽講、認真練習”。他反駁我，說：“不能死記硬背，要靈活。”這下，他把我說得啞口無言。
我求小精靈變出自己的樣子。在我的苦苦哀求下，他同意了。我驚呆了!他居然渾身都被愛心串起，這是?小精靈告訴我，他是愛的使者，日夜在他膝下伏著的，只是愛的濃香，愛的溫暖。我們應該感謝為你付出愛的人，哪怕是一點點愛心，一點點幫助，一點點問候，一點點進步。
小精靈的話，把我深深浸在了愛的海洋中，讓我無盡思索。感謝愛，藏在書包里與我共讀;感謝愛，藏在秘密王國里為我奉獻。書包里的秘密，其實就是在楊柳春風下閃著紅光的愛!這秘密不僅藏在書包里，更深深地藏在了我的心底。
中考書包里的秘密作文8
追憶到初一語文下冊課本里面。
翻開封面，一張一張的彩色印圖展現在我面前。壺口瀑布的洶涌、黃河鳥瞰的壯觀美景、太空梭遠離地球而去的壯觀景象，可愛既兇猛的虎……都無不令我心向往。學校、班級、姓名、學號，都隱藏了我太多的悲歡離合。看呀!這是最淘氣的熊孩子干的壞事吧!把別人的名字大大的印在了我的書本封面。真是手癢癢。
還記得王安石的《傷仲永》嗎?對于這篇文言文，語言簡潔而精當，卻使我做筆記做到淚奔，一個字一個詞無不一一對應翻譯出來，如今已經看不清楚了(因為是用鉛筆寫的)，模糊的字體只能依靠我的聰明的腦袋去猜測咯!前天老師還講到唐宋八大家，我就說我有印象，可就是想不起來，今一看，原來是初一已經熟悉過。《傷仲永》的作者王安石，由此引出唐宋八大家韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇澈，曾鞏和王安石呀!這回可是記得清楚了呢!
喜愛的《木蘭詩》，南北朝時北方的一首樂府名歌，與南朝的《孔雀東南飛》更是有”樂府之璧。本文修辭手法多，少見的修辭手法復沓、互文、頂針，對偶等更是層層疊出。巾幗英雄的英雄形象使我敬佩。
《口技》，口技是一種用口模仿各種聲音的民間技藝，雜技的一種。“凡所應當，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處來。”運用對偶、夸張，頂針三種修辭格，極言聲音的雜亂，逼真。表現口技表演已達出神入化的境界。突出口技表演者技藝的高超。
最后，以顏真卿大氣磅礴，雄壯剛強，莊嚴肅穆的《顏勤禮碑》結尾。
中考書包里的秘密作文9
有一只小兔子叫花花。一天花花放學回家，花花對媽媽說：“媽媽今天我考了100分。”媽媽一聽立刻給花花買了很多好吃的東西，因為花花從來沒有考過這么高的.分數。
晚上，花花抱著自己喜愛的東西睡著了。這時，書包里的文具開始夸功了。鉛筆說：“我的功勞最大，要沒有我，主人怎么可能寫字端端正正，也不可能得到老師夸獎。”橡皮說：“我的功勞最大，要吧是我?guī)椭魅瞬恋翦e別字，主人也不能取得100分，我的功勞最最大。”這下可把卷筆刀給急壞了，它急忙站起來說：“你們敢和我比功勞嗎?要不是我?guī)椭魅税压P削得尖尖的，主人也不可能拿它寫字。”橡皮聽了它們之間的爭論之后，卻悄悄地藏了起來。
第二天，老師布置給學生一項作業(yè)。主人花花立刻拿起筆在本子上認認真真地寫著，突然，一個字寫錯了，花花在筆袋翻了幾遍，還是沒有找到橡皮，就大聲哭了起來。老師看見花花沒有把作業(yè)寫完，就把花花批評了一頓。回到家，媽媽也把花花批評了一頓。花花心里像苦瓜一樣苦。
當天晚上，花花入睡后。鉛筆見主人這么傷心，鉛筆就主動向橡皮說：“對不起，我不應該和你們爭風吃醋，主人能考得好成績，那其實是我們大家的功勞，缺一不可。”橡皮聽了鉛筆這番話后也有點不好意思，最后它們又言歸于好了。
從那以后，小兔花花也經常考100分，經常得到家長和老師的表揚。但花花和它的文具也都很虛心，它們取長補短，共同進步!
中考書包里的秘密作文10
我的書包里有一個小秘密。我絕對保密，就是親人與朋友都不泄露。是什么呢?悄悄地告訴你，我的書包里藏了錢。我偷偷地從儲蓄罐里拿了十元錢，要去校門口的小店里買我最愛吃的零食，因為我看見同學們吃得可香了。
我先成功地收買了我最好最親密的朋友姚明達，確認他不會背叛我。把錢藏在哪里呢?我想了很久，決定把錢藏在書包里，最危險的地方也是最安全的`地方。我把錢藏在了書包里的一個小袋子了，確定安全了，才和同學們出去玩。在和同學們玩游戲的過程中，我老想著書包里的錢，時不時不安地朝書包看去，確認無人靠近藏著秘密的書包，我才把我驚恐的眼神收了回去。上語文課時，老師布置了寫字的作業(yè)，同桌讓我借他一本組詞本。我剛想答應他，突然想起組詞本和錢放在一起，一旦給他，錢就暴露了。我支支吾吾地說“我沒……有，沒有……帶。”同桌爭辯道：“不可能，我第一節(jié)課看到你拿出來了。”我無言以對，但我急中生智，陪著笑臉說：“我找找。”我假裝在書包里東摸摸，西找找，偷偷把錢藏到鉛筆盒中。終于，找出一本組詞本給同桌，同桌沒有發(fā)現我的異常，我冒了一身的冷汗。
終于挨到了放學，我懸著的心終于落下來了。我到校門口的小店里買了美味的零食，和同學姚明達說說笑笑，走回家。這個秘密，我誰都沒告訴，你也不可泄露噢!
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