英語語法句子結構大全
在世界經濟全球化及中國加入WTO的形勢下,社會需要大量能夠用英語在國際上進行科技、經貿、法律和文化等方面交流的專業人才。小編精心收集了英語語法句子結構，供大家欣賞學習!
英語語法句子結構1
句子的成分
1.定義：組成句子的各個部分叫做句子的成分，即：主語、謂語、表語、賓語、賓語補足語、定語和狀語。主語和謂語是句子的主體部分。表語、賓語、賓語補足語都是謂語里的組成部分。
句子成分 意 義 例 句
主 語 表示句子所說的是"什么人"或"什么事物"，一般由名詞、代詞或相當于名詞的詞或短語等充當。 Lucy is an American girl .
We study in No.1 Middle School .
謂 語 說明主語"做什么"、"是什么"或者"怎么樣"。謂語(謂語部分里主要的詞)用動詞。謂語和主語在"人稱"和"數"兩方面必須一致 We love China . / She is singing .
Mike hopes to be a doctor . / His parents are farmers .
表 語 說明主語是什么或者怎么樣，由名詞、形容詞或相當于名詞或形容詞的詞或短語等充當，和連系動詞一起構成謂語。 Her aunt is a driver . / Are you ready ?
We were at home last night .
句子成分 意 義 例 句
賓 語 表示動詞、行為的對象，由名詞、代詞或相當于名詞的詞、短語等充當，和及物動詞一起說明主語做什么。 He often helps me . / We study English at school.( 勵志天下 www.lizhi123.net )
Did you see him yesterday ?
定 語 用來修飾名詞或代詞。作定語的除形容詞外，還有代詞、數詞、名詞、介詞短語或相當于形容詞的詞或短語等。 The black bike is mine. / What's your name, please ?
We have four lessons in the morning ?
狀 語 用來修飾動詞、形容詞或副詞。一般表示行為發生的時間、地點、目的、方式、程度等意義，通常由副詞、介詞短語或相當于副詞的詞或短語等來表示。 People are all working hard. / It is very nice.
We had a meeting this afternoon .
賓語補足語 英語中有些及物動詞，除有一個直接賓語以外，還有一個賓語補語，才能使句子的意義完整。這類詞有：make, consider, cause, see, find, call, get, have, let等。 He made me very angry.
I find him a good boy .
英語語法句子結構2
一、名詞復數規則
1.一般情況下，直接加-s，如：book-books， bag-bags， cat-cats， bed-beds
2.以s。 x。 sh。 ch結尾，加-es，如：bus-buses， box-boxes， brush-brushes， watch-watches
3.以“輔音字母 y”結尾，變y為i， 再加-es，如：family-families， strawberry-strawberries
4.以“f或fe”結尾，變f或fe為v， 再加-es，如：knife-knives 〕
Leaf--leaves
5.不規則名詞復數：
man-men， woman-women， policeman-policemen， policewoman-policewomen，
child-children
foot-feet，。tooth-teeth
fish-fish， people-people， Chinese-Chinese， Japanese-Japanese
寫出下列各詞的復數
I _________him _________this ___________her ______
watch _______child _______photo ________diary ______
day________ foot________ book_______ dress ________
tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____
peach______ sandwich ______dish_______bus_______
man______ woman_______
二、一般現在時
一般現在時基本用法介紹
【No。 1】一般現在時的功能
1。表示事物或人物的特征、狀態。如：The sky is blue。天空是藍色的。
2。表示經常性或習慣性的動作。如：I get up at six every day。我天天六點起床。
3。表示客觀現實。如：The earth goes around the sun。地球繞著太陽轉。
一般現在時的構成
1。 be動詞：主語 be(am，is，are) 其它。如：
I am a boy。我是一個男孩。
2。行為動詞：主語 行為動詞( 其它)。如：
We study English。我們學習英語。
當主語為第三人稱單數(he， she，it)時，要在動詞后加“-s”或“-es”。如：Mary likes Chinese。瑪麗喜歡漢語。
【No。 2】一般現在時的變化
1。 be動詞的變化。
否定句：主語 be not 其它。
如：He is not a worker。他不是工人。
一般疑問句：Be 主語 其它。
如：-Are you a student?
-Yes。 I am。 / No， I‘m not。
非凡疑問句：疑問詞 一般疑問句。如：Where is my bike?
2。行為動詞的變化。
否定句：主語 don’t( doesn‘t ) 動詞原形( 其它)。如：
I don’t like bread。
當主語為第三人稱單數時，要用doesn‘t構成否定句。如：
He doesn’t often play。
一般疑問句：Do( Does ) 主語 動詞原形 其它。如：
- Do you often play football?
- Yes， I do。 / No， I don‘t。
當主語為第三人稱單數時，要用does構成一般疑問句。如：
- Does she go to work by bike?
- Yes， she does。 / No， she doesn’t。
動詞 s的變化規則
1.一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks， milk-milks
2.以s。 x。 sh。 ch。 o結尾，加-es，如：guess-guesses， wash-washes， watch-watches， go-goes
3.以“輔音字母 y”結尾，變y為i， 再加-es，如：study-studies
英語語法句子結構3
倒裝有兩種:
將主語和謂語完全顛倒過來,叫做完全倒裝(Complete Inversion)。如:In came a man with a white beard.
只將助動詞(包括情態動詞)移至主語之前,叫做部分倒裝(Partial Inversion)。如:Only once was John late to class.
英語句子的倒裝一是由于語法結構的需要而進行的倒裝,二是由于修辭的需要而進行的倒裝。前一種情況,倒裝是必須的,否則就會出現語法錯誤;后一種情況,倒裝是選擇性的,倒裝與否只會產生表達效果上的差異。下面本文就擬從其修辭功能談談倒裝句的用法。
一、 表示強調:
倒裝句最突出、最常見的修辭效果就是強調,其表現形式如下:
1. only +狀語或狀語從句置于句首,句子用部分倒裝。
eg.Only in this way can you solve this problem. 只有用這種方法,你才可以解決這個問題。
eg.Only after he had spoken out the word did he realize he had made a big mistake.只有當他已經說出那個字后才意識到自己犯了個大錯誤。
2. not, little, hardly, scarcely, no more, no longer, in no way, never, seldom, not only, no sooner等具有否定意義的詞或詞組位于句首,句子用部分倒裝。
eg. No sooner had I got home than it beg.an to rain. 我剛到家就下起了雨。
eg. Seldom do I go to work by bus. 我很少乘公共汽車上班。
3. so / such...that結構中的so或such位于句首可以構成部分倒裝句,表示強調so /such和that之間的部分。
eg.So unreasonable was his price that everybody startled. 他的要價太離譜,令每個人都瞠目結舌。
eg.To such length did she go in rehearsal that the two actors walked out. 她的彩排進行得那么長,以致于那兩個演員都走出去了。
以上各例子都用倒裝語序突出了句首成分,其語氣較自然語序強烈,因而具有極佳的修辭效果。
二、 承上啟下
有時倒裝可把前一句說到的人或物,或與前一句有聯系的人或物在下一句緊接著先說出來,從而使前后兩句在意思上的關系更加清楚,銜接更加緊密,起到承上啟下的作用。
eg.They broke into her uncle's bedroom and found the man lying on the floor, dead. Around his head was a brown snake. 他們破門進入她叔叔的臥室,發現他躺在地板上死了。一條棕褐色的蛇纏在他頭上。
eg. We really should not resent being called paupers. Paupers we are, and paupers we shall remain. 我們確實不應因為被稱作窮光蛋而憤憤不平。我們的確是窮光蛋,而且還會繼續是窮光蛋。
三、 制造懸念,渲染氣氛
在新聞或文學創作中,有時為了內容的需要,或是為了強調,作者常常運用倒裝來制造懸念,渲染氣氛。如:
Hanging on the wall was a splendid painting. 墻上掛著一幅精美的圖畫。
再如朗費羅(Longfellow)《雪花》中的一節:
Out of the bosom of the Air,
Out of the cloud-folds of her garments shaken,
Over the woodlands brown and bare,
Over the harvest-fields forsaken,
Silent, and soft, and slow,
Descends the snow.
在這一節詩里 ,詩人就富有創意地運用了倒裝。在前五行中 ,詩人堆砌了七個狀語,狀語連續出現而主語和謂語卻遲遲未露 ,造成一種懸念效應。全節讀罷 ,讀者才對詩歌的主題恍然大悟 ,因而收到了不同凡響的藝術效果。
看了“英語語法句子結構”的人還看了：
1.最基本的英語語法
3.英語語法大全
6.英語零基礎語法
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