觸類旁通成語詳細解析
一旦他們養成了能獨立解決至少一門功能學習能力之后，他們很有可能會舉一反三，在其它學科的學習中觸類旁通。關于成語觸類旁通的那些可以摘抄的呢?這里給大家分享一些關于成語觸類旁通的解析，供大家參考。
一、觸類旁通解析
觸類：接觸某一方面的事物;旁通：相互貫通。掌握了某一事物的知識或規律，進而推知同類事物的知識或規律。 【示例】：我真高興，得著兩個新鮮的意思，讓我對于生活的方法，能～的思索一回。 ◎朱自清《“海闊天空”與“古今中外”》
二、觸類旁通近義詞
問牛知馬 [ wèn niú zhī mǎ ]
比喻從旁推究，弄清楚事情真相。
問羊知馬 [ wèn yáng zhī mǎ ]
比喻從旁推究，弄清楚事情真相。
知一萬畢 [ zhī yī wàn bì ]
指理解本質，萬事盡通。
三、觸類旁通造句
(1) 我們要掌握一些觸類旁通的學習方法。
(2) 你能觸類旁通，才想得出這樣的答案。
(3) 我們學習要能舉一反三 ,觸類旁通。
(4) 小紅學習起來總是能觸類旁通,從不讀死書。
(5) 為了活用知識，務求觸類旁通，不必硬記死背。
(6) 如果懂得這點，其它的就可以觸類旁通了。
(7) 這樣，閱讀古書時才能舉一反三 ，觸類旁通。
(8) 無論學習什么，都要會觸類旁通，這樣學起來才不會吃力。
(9) 在學習上我們要一隅三反,才能觸類旁通。
(10) 出這種思考性題目，就是要增加同學觸類旁通的能力。
(11) 他對文學、藝術方面的知識觸類旁通,什么都難不倒他。
(12) 我依據老師的解說，觸類旁通，解決了許多問題。
(13) 從我過去的經驗觸類旁通，也可推出這件事情的因由。
(14) 知識廣博的人,對一般事理,都能觸類旁通,不必事事要人解說。
(15) 要正確使用“觸類旁通”這個成語。
(16) 只要稍微指導，她便可觸類旁通，真是孺子可教 耶!
(17) 學數學、物理、化學也是一樣,只要掌握了所學的知識,就能舉一反三 ,觸類旁通。
(18) 學習要由淺入深 ，由易到難，循序漸進 ，并且要舉一反三 ，觸類旁通。
(19) 原來這些招式，和他原來所學的拳法相近，更何況今遇明師指點，他更是舉一反三 ，觸類旁通，進步驚人。
(20) 如果真正掌握了這一課老師講的內容,那么你就能舉一反三 ,觸類旁通。
(21) 張華和他的小組同學不恥下問 、群策群力 ,終于弄懂了百煉成鋼 的意思并能舉一反三 、觸類旁通地理解了相關成語。
(22) 提出這樣的主張，也不是我個人的標新立異 ，是幾個人經過一番討論商議的。學而得智，得智，方能觸類旁通，革故鼎新 ，鼎新，方能標新立異。
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