教授的騙局閱讀答案參考
騙局，是指騙人的圈套或騙人的詭計、施詐、花招或活動。你還記得上一次被騙是什么時候嗎?是什么場景呢?下面給大家分享一些關于教授的騙局閱讀答案，希望對大家有所幫助。
教授的“騙局”
1 2000年5月，考古學家郭教授和其他4個人在當地向導的帶領下，帶足食物和淡水，分騎5峰駱駝從大沙漠邊緣的小城出發，深入沙漠腹地300公里，對大沙漠中新發現的一座古墓進行考察。
2幾天后，他們勝利完成了考察任務，踏上了歸程。一天中午，天空中突然涌現出巨大的蘑菇云，隨著黃色蘑菇云的翻滾逼近，萬里晴空頃刻間變得灰暗陰沉，5峰駱駝驚駭得躊躇不前。
3“沙暴!”郭教授大聲呼喊著，“快下駱駝，用睡袋罩住頭!”
4罕見的特大沙暴持續了近40分鐘。漸漸地，沙暴的呼嘯聲減弱了，人們陸續掀開了頭上的睡袋。昏暗無天日的天空中出現了亮色，沙漠恢復了先前的寂靜和燥熱。
5“駱駝呢?”有人驚叫著，馱著食品和水的駱駝在沙暴肆虐時受驚跑掉了。大家開始尋找。半個多小時后，只找到一箱餅干、幾袋牛肉，恐懼襲上隊員們的心頭。這時，向導在一塊突起的石頭前發現了一只羊皮水囊。大劉搶先沖上去想喝水，向導一把搶過來：“不要搶，水是大家的。”“我也有份，我先喝!”大劉毫不示弱，其他人隨后也加入到爭搶之中……
6“都不許動，把水囊給我!”一向和藹可親的郭教授突然取過向導手中的----，以不可抗拒的口吻喝道：“從今天起，由我決定水的分配/”他從水囊中倒出一杯水，說：“每人只能喝兩口，誰也不許多喝。”大劉咄咄逼人地問：“你也只喝兩口?”郭教授平靜地說道：“我只喝一口。”
7杯子最先遞到向導手中，他慎重地喝了兩口，宛如品嘗世上最醇美的甘露。輪到大劉了，他深深地喝了兩大口水……杯子最后輪到郭教授手中，他只輕輕地抿了一口，然后將杯中剩下的水倒回水囊。
8太陽像頂發燙的鋼盔扣在頭上，遍地的黃沙似乎都在燃燒。大劉忍不住喊起來：“教授，我的喉嚨又冒煙了，再給我點水吧!”郭教授似乎沒有聽到，未作出任何反應。突然，大劉猛然向郭教授沖過來，想搶奪水囊。“乓”一聲槍響，子彈射在大劉腳前的沙地上，郭教授真敢開槍!大劉悻悻地回到了隊伍中。
9一連三天，因為每次只喝一小口水，郭教授已感到頭暈目眩，全身乏力，他不由擔憂起來。第四天早晨當人們醒來的時候，郭教授已倒好了大半杯子，分喝了水后，他宣布了新的用水規定：“從現在起，不到萬不得已，不得喝水囊中的水!”沒有人反對，因為郭教授每次喝水比誰都少，這是大家有目共睹的。
10下午，向導突然驚叫起來：“我們快到了!”萎靡不振的隊伍開始活躍起來。大劉回頭朝郭教授喊道：“教授，明天就要到小城了，我們可以喝點水嗎?”的確，整整一個上午都沒有喝水了。郭教授沒什么反應，身體趔趄著要摔倒在大劉的懷里。
11有人提議給郭教授喝口水，大劉拒絕了。他命令大家輪流背著郭教授繼續趕路，自己則提著----和水囊走在隊伍后面。走了一段路后，有人提出要喝水，大劉斷然拒絕：“還不到時候!”
12遇到沙暴的第五天，這支歷盡艱辛的隊伍終于回到了小城。直到這時，大劉也沒有再盲目地讓大家喝一口水。有人抱怨大劉比教授更苛刻。大劉沒有辯解，輕輕打開水囊的蓋兒，將口朝下，一堆黃沙被倒了出來……
13原來，在第四天早晨大家喝完那杯水后，水囊里就已經沒有一滴水了，看上去依然鼓鼓的水囊里，是郭教授悄悄裝進的沙子。
14跋涉艱難絕境，有信心與勇氣是穿越生死的惟一支撐，那就是希望啊。
15幾年后的訪談中，這些死里逃生的人在被追問一生中得到的最好的禮物時，都不約而同地回憶起這次歷險，幾乎說著同一句話：“郭教授的‘騙局’是世界上最完美的禮物。”
1.第5段畫線句“恐懼襲上隊員們的心頭”，聯系上下文，隊員們“恐懼”的是(2分)
2.依據人物的性格特點，在第7段的橫線上分別填入恰當的詞語，并簡述理由。(4分)
(1)“輪到大劉了，他深深地喝了兩大口水……”理由：
(2)“杯子最后輪到郭教授手中，他只輕輕地抿了一口，然后將杯中剩下的水倒回水囊。”理由：
3.第10段畫線句“郭教授將----遞給大劉，聲音顫抖著對大劉叮囑了什么”。根據文意，寫出教授叮囑的內容： (2分)
4.為什么說郭教授的“騙局”是“世界上最完美的禮物”?(4分)
答：
5.在下列兩題中任選一題完成。(6分)
(1)就本文的寫作特色(如環境描寫、人物描寫、語言的表現力等)，任選一個角度作150字左右的點評。
(2)選擇文中令你最感動的一處，寫150字左右的感想。
教授的“騙局”答案：
1.(2分)沒有找到水
2.(4分，每空1分)
(1)猛(“拼命”、“毫不客氣”等)突出大劉魯莽直率
(2)輕輕(“緩緩”、“慢慢”等)突出教授沉著冷靜，顧全大局
3.(2分)要求：符合情境，與水囊、走出沙漠相關。
4.(4分，答出一點得2分)要點：(1)給人以戰勝死亡、走出沙漠的勇氣和信心(給人以生的希望)(2)激勵人們去戰勝人生道路上的任何艱難險陰。
5.(6分)6分：觀點或感點明確，內容充實，語言流暢。
4分：有中心，有內容，語言較通順。
3分：中心模糊，內容空洞，語病較多。
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