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        拉面閱讀答案現代文

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        讀好書,與書交朋友,在陶冶情操,滋潤心靈的讀書活動中,使我們更加地關愛自然,下面給大家分享一些關于拉面閱讀答案現代文,希望對大家有所幫助。

        拉面

        周潔茹

        ①我很愛吃拉面,蘭州拉面。我開始寫作其實就是寫拉面,文章肯定改了一百遍,手寫的方格紙,但是題目一直沒有更改過,《一碗拉面》.學校門口開了一家蘭州拉面店,中三的“我”下了晚自習去吃,可能是第一次吃吧,真的太好吃了。然后同學們都升入了高中,只有“我”去了一間專修學校。專修學校很糟糕,“我”的每一天也很糟糕。有一天“我”回舊校吃拉面,一切已經面目全非,我坐在角落,以前的同班同學也進了拉面店,他們說說笑笑,竟然不認得“我”了,“我”吃著拉面,流著眼淚,依然沒有人注意到。這篇文章的手稿當然是找不到了,十三四歲的時候,我確實寫了這么一篇文章,一直記到現在。

        ②我后來還是很愛吃拉面,在美國時,聽說隔壁州的中國城開了一家蘭州拉面店,味道很正宗,就開了兩個小時的車去找。當然是沒有找到,于是再開兩個小時的車回來,但我一點都不后悔。

        ③后來我搬到了香港,香港幾乎匯聚了全世界所有好吃的東西,可我就是沒看到蘭州拉面。于是我坐火車到口岸,過海關,到了深圳,就為了吃一碗街邊小店的蘭州拉面。不管怎樣,比起住在美國的時候,這已經是好太多了。

        ④如果回到我江南的家鄉,我一定會去吃一家報社樓下的拉面。我有個朋友在報社工作,我總說要去找她一起吃拉面,她總是笑著說:“算了吧,我才不要吃拉面。”后來她出車禍過世了。知道消息的那一天,我坐在去往西貢地質公園的一條船上,陰沉的天,海面波濤洶涌,我沒哭。可是后來,我回到家鄉,坐在報社樓下的那家拉面店里,對著一碗拉面,我痛哭了起來。算起來,她離開我們,也有十年了。

        ⑤夏天的時候,我去日本四國看我童年時的好朋友,我跟她也有十年沒見了。就是坐在她家的客廳整天看著她,哪兒也不去,我都挺開心的。她家門口有一間拉面店,我們就去吃拉面。那簡直是全世界最好吃的拉面,我吃了一碗還想要第二碗,她笑著說:“不要了吧,我的分一半給你。”我說:“你怎么不吃,我要是住在這兒,天天來吃都不會煩。”她說:“我不想吃東西……嗯,要不是你來,我什么都不想吃。”我的好朋友很瘦,小學時她就很瘦,可是這一次,我覺得她有點太瘦了。我也不想吃了,再好吃的拉面,她不吃,我也不要吃了。

        ⑥我們在香川機場告別的時候我想說sayonala,我在那里住了一個月,除了這句,別的一句日語都沒有學會。她說:“不要說這個詞,這個‘再見’太嚴重了,我們以后還會再見。”我們擁抱了一下,我摸得到她背上的骨頭,一根一根的,我真想哭。

        ⑦回到香港以后接到她的電話,她說她看了醫生,是癌,所以不想吃東西,但是已經做了手術,會好起來的,叫我不要擔心。“不要告訴我的父母啊。”她說,“也不要告訴你的父母。”我說好。

        ⑧“我們都會好起來的。”她又說。

        ⑨“我們都會好起來的。”我說。

        ⑩后來,我看了一個很老的日本紀錄片《拉面之神》,我以為會跟《壽司之神》一樣,講一個神一樣的人怎么做出了神級的壽司或者神級的拉面,然而不是的,《拉面之神》拍了一個人,胖胖的老爺爺,雪白頭發,用他的魔術手,做出了最好吃的拉面,每個客人都可以吃得飽飽的離開。“同學們都說我們很像啊,我們就結了婚,開了這家面店,一起做拉面,直到她患癌病離開。家鄉?我只在新婚后和妻子一起回去過一次。”胖胖的老爺爺是這么說的,“之后,我再也沒有回過家鄉。”

        (選自2017年3月31日《光明日報》)

        1.文章以“拉面”為題,有何作用?(2分)

        2.根據提示,補寫文章的情節。(3分)

        (1)讀書時寫作《一碗拉面》的經歷

        (2)

        (3)

        (4)

        (5)觀看記錄片《拉面之神》

        3.第四段中,“我”聽到朋友去世的消息“沒哭”,面對一碗拉面卻“痛哭了起來”,為什么?(2分)

        4.聯系上下文,體會第五段畫線句子的含義。(2分)

        那簡直是全世界最好吃的拉面。

        5.說說文中的“我”是一個怎樣的人。(3分)

        6.作者在文末寫“拉面之神”的故事,其用意何在?請簡要分析。(2分) (3分)

        答:

        1. (2分)①文章的線索;②提示文章主要內容;③作者情感寄托的載體。(①必答,1分②③任答,1分 )

        2.(3分)(2)為吃一碗拉面而不辭辛勞;(3)在家鄉吃拉面時想起去世的好友;(4)在日本陪兒時好友吃拉面的經歷。(每空1分,意近即可)

        3. (2分)聽到朋友去世的消息,“我”身處異鄉,強忍悲痛,“沒哭”體現“我”的堅強;回到家鄉,“我”坐在朋友工作過的樓下面店里,面對拉面,睹物思人(觸景生情),“痛哭”體現“我”對朋友深深的懷念。(一個要點1分,意近即可)

        4.“我”與分別十年的好友機見,與她一同吃拉面,無比開心,因此覺得眼前的拉面是“全世界最好吃的 ”。(意近即可)

        5.“我”是一個重友情(關愛朋友)、愛家鄉(愛生活)、執著(認真)、堅強而又有點多愁善感(懷舊)的人。(任答兩點,3分,意近即可)

        6. (3分)借《拉面之神》中“胖爺爺”的話,表達“我”對朋友的懷念,對逝去的歲月的追憶,對家鄉(親人)的思念,淡淡的愁思。(任答兩點,3分,意近即可)

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