大學生選擇支教的原因_大學生支教分析及對策
大學生選擇支教的原因_大學生支教分析及對策
近年來，每年暑假寒假，都會有一些高校大學生離開城市，選擇一些偏僻的鄉村進行支教活動，增加自己社會實踐經驗的同時給鄉村孩子帶來更多的溫暖。那么，大學生選擇支教的原因是什么?下面就由學習啦小編告訴大家大學生選擇支教的原因吧!
大學生選擇支教的原因
答案一 想去鍛煉一下自己
的確，支教是一項真正能夠鍛煉人的活動。因為，一般支教去的地方都是一些邊遠貧困的農村地區。我們都知道，農村當然比不了城市，交通、居住、生活等條件非常差，雖說近年來有了很大發展，但是對于那些大部分來自城市的大學生來說農村的生活無疑是很大的挑戰!到這些地方支教真的很能鍛煉他們的意志力。
答案二 增加社會實踐經歷
目前，大學生學業成績中都會包含社會實踐這一項，而參加暑期支教這項社會實踐活動，對于大學生來說無疑是獲得這項成績的好途徑。同時，又能增加閱歷，為自己的簡歷添上一項重要內容。
答案三 為了培養愛情
對于很多情侶來說，一起去農村地區支教，一同感受與城市不一樣的生活，一起吃苦，一起歡笑，這對增進他們之間的感情無疑是有很大幫助的。
答案四 想去為那里的孩子做點什么
只要我們懷著這樣的態度，單純的把自己的心交給一個地方，交給一群人，我想這時的收獲才是最大的。因為唯有一顆純粹的心靈，才能感受到支教這項事業帶給我們靈魂的洗刷與感動!
大學生短期支教的意義
大學生短期支教，一般時間從兩周到一個月不等，在這其間，這批充滿活力和陽光的大學生用自己的青春和熱情去感化這些孩子，將自己所學所得用到實處。同時，在大學生支教前期，很多大學生可能也會組織一些公益捐助活動，比如說一些文具，玩具之類的，在去支教的過程中帶給這些孩子。
而對于學校而言，這些大學生前來支教，更是有可能暫時改善學校師資，因為很多偏遠的山村，由于貧窮落后等因素，一直沒有專業的老師來長期任職，可能是村里的某個“文化人”來暫時充當老師的角色，所以這些大學生支教活動就能夠短暫的緩解這種情況。同時，有的大學生畢業，對當時的支教活動深有體會，后期參與到山區學校長期教學的工作中也是常有的。
但是雖然大學生支教有著諸多的好處，但還是有的學校在婉言拒絕著這些大學生前來支教。究其原因，當地一些校長說，大學生支教時間過短，很多孩子心里會形成一定的落差，同時，由于很多大學生支教方式靈活，有的還將現代科技引入到教學當中來，但這支教老師有，學校沒有，所以很容易對孩子產生一定的影響，同時，由于支教前期與大學生考試時間所沖突，造成大學生關于授課準備不全，變授邊備的情況時有發生。
總的來說，大學生支教雖然時間短，但是還是有一定積極的作用的，如果大學生關于支教能夠有更加充分的準備，相信會有更多的學校歡迎大學生前來支教的。
改變大學生支教現狀的對策
作為當代的大學生，我們本身就參與其中。我們的力量很小，無法去改變政府或學校的想法。但我們可以說出自己的意見，提高自我修養和自身素質。我們認為，想要改變大學生支教現狀可以從以下幾個方面著手：
1、政府應頒布相關政策，并且落到實處
設專人監督，并且為參與支教的組織提供一定的經費。有了政策，人們就會覺得有了保障。有了經費，就可以盡快參與支教。最主要的問題解決了，其他的問題都可以克服。這樣，在很大的程度上調動了參與者的積極性。畢業即失業，其實很多地方都招不到人，只是許多人寧愿待業在家也不愿去，甚至工資低也要呆在大城市里。因此，這一措施是很重要的。
2、學校要大力宣傳支教，鼓勵學生參與支教，并且為學生提供一定的幫助
對于外面的支教機構來說，學校自己組織的支教活動會靠譜些。不一定的是到邊遠地區去支教，也可以是附近的缺老師的學校。由學校來組織，學生家長也會放心些。學校內部可以經常為學生做一些相關培訓，普及一些知識。
3、大學生要不斷提高自我修養和思想品質，豐富自己的課外知識
全面發展，培養吃苦耐勞的品質。不管是為了什么，當代大學生都必須不斷學習、提高自我修養、全面發展。這是時代的要求，社會在不斷的進步，瞬息萬變。只有不斷充實自己，才不會被社會所淘汰。
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