扇子的起源和功用閱讀理解附答案
扇子的起源和功用閱讀理解附答案
扇子是引風用品，夏令必備之物。中國傳統(tǒng)扇文化有著深厚的文化底蘊，是中華民族文化的一個集成部分，它與竹文化、佛教文化有著密切關(guān)系。那么關(guān)于扇子的起源和功用閱讀附答案是怎樣呢?下面是學習啦小編整理的扇子的起源和功用閱讀理解附答案，歡迎閱讀。
《扇子的起源和功用》閱讀材料
扇子的起源和功用
付秀宏
①晉代《古今注》記載,扇子發(fā)端于殷代,以鳥羽制成,作儀衛(wèi)之美。 三國孔明之羽扇,非為自用,而是儀令之物。 漢代之后,湖南竹扇、山東紈扇問世,才用之除熱取涼。 及宋時,折扇由朝鮮傳入神州,張合自如,風行一時,蘇東坡曾有“高麗白折扇,展之廣尺余”的妙語。
②但是,中國人對扇子的使用發(fā)展到后來卻是藝術(shù)功用大于實際功能。一般來說,扇面之書畫創(chuàng)作,以美態(tài)愉悅于人;而制作裱糊之時,卻以精妙工藝潛化自身。蘇州檀香扇、杭州綾絹扇、新會火畫扇、自貢竹絲扇、江蘇麥稈扇,聲名遐邇。 書畫家在扇面寫字取景,不求形似,但求神韻。 飄逸造清涼,執(zhí)扇祛暑氣。
③明代大書畫家祝枝山曾喻書扇為美女舞于瓦礫,乃盆景之象。 其實,書扇環(huán)肥燕瘦,氣候雖小,卻能做到風云際會。 吳子深、張大千等人的行書扇,文字如神龍升騰,達數(shù)十萬港元之 高 價,令 世 人 刮 目。 任 伯 年 和 趙 之 謙 聯(lián) 袂 的 扇 面,墨 筆 與 金 石 同 在,更 價值不菲。
④喜好收藏明清閨秀折扇小楷的張中行,最愛其“形娟秀而神柔婉”。 明清的書法扇面,最出眾的是女性手跡,有薛素素、黃媛介、葉小鸞、周淑禧、李陀那、董小宛和馬守真,或閨閣氣韻,或工筆娟秀,或運風挾雷。
⑤作為藝術(shù)品,扇面之畫講究氣韻迷人。 鳥獸蟲魚、人物山水,無不能畫,貴在品位。有時僅畫菊一枝、白菜一棵,也要清風雅意。 上海博物館收藏的唐寅扇面畫《 秋江垂釣》, ,令人冥思。北京故宮博物館珍藏的縱長5 9 .5厘米、橫寬1 5 2厘米的明代大折扇,一面畫的是柳陰賞花,氣息飄動,閑情如夢;一面畫的是松下讀書,主仆對語,儒風拂面。 此畫出自明宣德帝朱瞻基之手,為中國之最大折扇,乃罕見傳世寶物。
⑥對于工筆書畫家,定是意象在心中涌現(xiàn),心跡在扇上流注。 對于收藏使用者,必是悠然處見有意趣,摯愛間涌出性情。 一朋友購得一把雪白鵝毛扇,折起像白鴿回巢,展開似白鶴亮翅,遂贊曰:“美,此處無墨勝有墨。”另一同事的客廳壁上,掛一把竹扇,白扇面只寫四字隸書“寧靜致遠”,此時無聲勝有聲。
(選自《百科知識》,有刪改)
《扇子的起源和功用》閱讀習題
18.第①段按順序,說明了 。 (2分)
19.說說第②段畫線句在文中的作用。 (2分)
答：
20.認真閱讀第⑤自然段,聯(lián)系本段上下文內(nèi)容,為段中畫線處填上恰當?shù)脑~語。 (1分)
答：
21.本文運用了多種說明方法,請列出其中三種來,并舉例說說各自在文中的作用。 (3分)
答：
《扇子的起源和功用》閱讀答案
18 . 時間順序扇子的起源與功用的演變(2分)
19 . 結(jié)構(gòu)上起過渡作用;內(nèi)容上統(tǒng)領(lǐng)下文。 (2分)
20 . 清幽深邃(大意對即可)(1分)
21 . 示例:三種說明方法是舉例子、引資料 、列數(shù)字
(1)舉例子,舉出孔明羽扇的例子具體說明扇子發(fā)端時制作材料與功用。
(2)引資料,引用蘇東坡的詩句形象說明朝鮮折扇張合自如的特點。
(3)列數(shù)字,列舉明代大折扇長度和寬度的數(shù)字,準確說明它是中國最大的
看了扇子的起源和功用閱讀理解附答案的人還看了：