一到三年級語文知識點
一到三年級語文知識點的學習有助我們?yōu)橐院蟮膶W習打下良好的基礎，下面是由學習啦小編為大家整理的一到三年級語文知識點，希望大家可以幫助到大家!
一到三年級語文知識點(一)
第一課《讓我們蕩起雙槳》
1、《讓我們蕩起雙槳》是一首兒童歌曲的歌詞，是影片《祖
國的花朵》中的插曲，詞作者是喬羽，曲作者是劉熾。它描
繪了一群少先隊員課余蕩舟北海，盡情歡樂的情景，抒發(fā)了
少年兒童熱愛黨、熱愛生活、熱愛祖國的真摯感情。
2、詩歌的第一節(jié)著重描繪了如畫的北海風光。第二小節(jié)表現(xiàn)
了沐浴在黨的陽光下的少先隊員的喜悅心情。第三節(jié)則表達
了少先隊員對黨和祖國人民的感激之情。
3、第二段中，紅領巾指的是少先隊員，太陽指的是共產(chǎn)黨，
紅領巾迎著太陽的意思是少先隊員的心向著共產(chǎn)黨，表達了
共產(chǎn)黨帶來了光明和溫暖，正哺育著少先隊員茁壯成長。
4、“水中魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱”。魚兒真
的望著小朋友，聽他們唱歌嗎?為什么這樣說?
答：這句話是擬人的修辭方法，魚兒不是真的望著他們，聽
他們唱歌。是因為小朋友們感到在共產(chǎn)黨的關心下無比快
樂。
5、“我問你親愛的伙伴，是誰給我們安排下幸福生活?”中
誰指的是社會主義祖國。
6、我問你親愛的伙伴，是誰給我們安排下幸福生活?小朋友
真的不知道是誰嗎?為什么這樣問?
答：知道。這樣更能表達他們對祖國的感激之情。
7、“小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風”三次出
現(xiàn)這在歌詞中叫副歌，在寫法上叫反復。為什么要反復?
答：表明小朋友們沉浸在歡快之中，忘記劃槳，任小船飄蕩。
一到三年級語文知識點(二)
一、多音字：
似shì(似的) sì (似乎)
相 xiānɡ(相逢) xiàng(照相)
發(fā)fā (發(fā)現(xiàn)) fà (理發(fā))
散 sǎn(散文) sàn(散步)
卷 juǎn(膠卷) juàn(試卷)
當dànɡ(妥當)dāng(當時)
磨mò(磨坊) mó(磨刀)
藏cáng(躲藏)zàng (西藏 )
扇 shàn(扇子)shān(扇動)
盡jǐn(盡管) jìn(盡力)
幾jī(幾乎)jǐ(幾個)
坊fánɡ(磨坊)fānɡ(牌坊)
悶mēn(悶熱)mèn(煩悶)
調(diào)tiáo( 調(diào)節(jié))diào(調(diào)動)
看 kàn(看見)kān(看守)
倒 dào(倒水)dǎo(倒下)
爪 zhǎo(爪牙)zhuǎ(雞爪)
參cān(參加)shēn(海參) cēn(參差不齊)
落là(丟三落四)luò(落葉)lào(落枕 )
處 chǔ(處理)chù(到處)
給gěi(給你) jǐ(給予)
擔dān(擔心)dàn(扁擔)
晃 huǎng(明晃晃)huàng (搖晃)
朝zhāo(朝陽) cháo(朝代)
好 hǎo(好人)hào(愛好)
假jiǎ(假裝) jià (放假)
卡 qiǎ(關卡)kǎ(卡 片)
二、數(shù)量詞：
一條小路、一間教室、一只猴子、一所學校、一片草地
一種花、一位老爺爺、一張相、一簇槐米、一棵樹
一只灰雀、一個男孩、一個早晨、一名少先隊員
一架照 相機、一輛電車、一位攝影師、一家雜志社
一塊巨石、一個問題、一件事、一位朋友、一根細葦
一張紙、一陣風、一把鑰匙、一盒顏料、一把扇子
一枚郵票、 一曲歌、一首歌、一排大雁、一陣叮嚀
一片歌吟、一片葉子、一朵花、一滴汗水、一顆谷粒
一幅圖畫、一片放大鏡、一架顯微鏡、一個世界
一座寶庫、一扇 門、一座橋、一個橋洞、一乘轎子
一簇紅纓、一片樹木、一層鳥糞、一處景物、一串車燈
一顆明珠、一只鹿、一個池塘、一面鏡子、一陣腳步聲
一頭獅子、一 條小溪、一位教育家、一個瓶子
一個鉛錘、一口井、一次實驗、一個商場
一張卡片、一張笑臉、一把長刀、一袋麥子
一架風車、一滴眼淚、一簇火苗、一枝 筆
一道金光、一塊農(nóng)田、一頭耕牛、一匹快馬
一座山、一陣嘲笑、一股寒流、一個獵人
一個信箱、一把小鎖、一封信、一條狗
一到三年級語文知識點(三)
《北大荒的秋天》
1、《北大荒的秋天》描繪了北大荒的自然風光和豐收景象，說明北大荒是個美麗富饒的地方。表達了作者的熱愛之情。
2、文章第四自然段：原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲;挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵的演唱。山坡上、大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團火，把人們的心也給燃燒起來了
1)這一段的構段方式是總分。中心句是：原野熱鬧非凡。中心詞是：熱鬧非凡。具體從三個方面來描寫的：大豆、高梁和榛樹葉子。
2)從笑聲和演唱可以看出作者把大豆和高梁當作人來寫的，這種寫法叫做擬人。
3)表達了人們喜悅的心情。
3、“這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成了一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞”。這是一個比喻句。你能再找?guī)讉€這種類型的詞語嗎?銀灰、血紅、橘黃、金黃
答：烏黑、鮮紅、雪白、天藍、草綠、土黃……
4、仿照第四自然段的總分方法寫一段話。
秋天的果園熱鬧非凡。滿樹的蘋果漲紅了臉，像是在向我們微笑;香蕉笑彎了腰，仿佛在歡迎我們的到來;石榴咧開了小嘴，像在樂呵呵地演唱。
5、練習說話：只有……才……
例句：只有平時認真學習，期末才能考出好成績。
6、背誦：生活在這里的人們，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地黃金的九月，這里的田野、山嶺 、江河，連同那茫茫的草甸子都會在這個季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。
7、課文給你留下了什么印象?答：北大荒的秋天真美呀!
8、課文從哪些方面描寫了北大荒的美?
答：天空：一碧如洗;小河：清澈見底; 原野：熱鬧非凡。
第六課《西湖》
1、《西湖》是一篇寫景散文，描繪了西湖的美景，抒發(fā)了作者熱愛祖國、熱愛自然的感情。
2、月光下的西湖，又是一番景象。又是怎樣的景象呢?
答：一是明月東升，二是華燈倒映湖中，三是琴聲“悠揚”。
3、近義詞：猶如-宛如-好像-仿佛
例句： 平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。
明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。
岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。