初中語文名著導讀知識點歸納
初中語文名著導讀知識點歸納
在語文考點中一般常考考點都是一些名著的知識點所以我們要重點學習。下面是由學習啦小編為大家整理的初中語文名著導讀知識點，希望可以幫助到大家!
初中語文名著導讀知識點(一)
《海底兩萬里》 ：科學與幻想之旅
1、作者：凡爾納(法國)
2、體裁：科學幻想小說
3、內容：《海底兩萬里》是凡爾納科幻小說三部曲的第二部(第一部是《格蘭特船長的女兒》，第三部是《神秘島》)，主要講述諾第留斯號的潛艇，并且帶著仆人康塞爾和一個捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環球探險旅行。尼摩是一個不明國籍的神秘人物，他在荒島上利用海洋來提供能源，后被阿龍納斯發現。
4、藝術特色：
(1)構思巧妙，情節驚險。
(2)科學與幻想巧妙結合。
5、資料鏈接：凡爾納被稱為“現代科學幻想小說之父”。
《水滸》 ：反抗封建曓政的英雄傳奇
1、作者：施耐庵(明)
2、體裁：長篇章回體小說
3、之最：中國第一部歌頌農民起義的小說。
4、主題：表現了“官逼民反”的主題。
5、內容：描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是描寫了眾多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路。
6、思想意義：
⑴《水滸》體現了“平等互愛”的理想，不論富豪將吏還是貧賤子，“都一般兒哥弟相稱，不分貴賤高低。
⑵《水滸》印證了“哪里有壓迫，哪里就有反抗”真理。
7、人物性格舉例：
⑴魯智深和李逵性格對比
相同點：疾惡如仇，俠肝義膽，脾氣暴躁。
不同點：魯智深粗中有細，豁達明理;李逵頭腦簡單，直爽率真。
⑵林沖和武松形象對比
相同點：武藝高強，有勇有謀。
不同點：林沖有一定的社會地位，一直安分守己，但受高俅陷害，不得不逼上梁山，是上層人物的典型。武松崇尚忠義，有仇必復，有恩必報，是個下層俠義之士。
8、精彩情節點擊：
武松斗殺西門慶，醉打將門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺等。宋江三打祝家莊。魯智深倒拔垂楊柳，拳打鎮關西，大鬧野豬林等。吳用智取生辰綱。楊志賣刀。
9、藝術特色：
⑴結構上采取先分后合的鏈式結構。第四十回以前先講述單個英雄人物的故事，然后百川匯海，發展到水泊梁山大聚義。第七十回后，寫他們歸順朝庭，走向失敗。
⑵語言上用的是古白話，生動形象，活靈活現，塑造人物形象惟妙惟肖，繪聲繪色。
10、資料鏈接：
⑴塑造人物形象一百零八將
⑵全書一百二十回
⑶對聯：“八方共域，異姓一家”、“相貌語言，南北東西各有別;心情肝膽，忠誠信義并無差
⑷電視劇：電視連續劇《水滸》的主題歌《好漢歌》由劉歡演唱。
⑸國外譯本：美國女作家賽珍珠用英文翻譯《水滸》時就定名為《四海之內皆兄弟》。
⑹水滸人物綽號舉例：
宋江——及時雨李逵——黑旋風武松——行者
林沖——豹子頭魯智深——花和尚楊志——青面獸
吳用——智多星扈三娘——一丈青
初中語文名著導讀知識點(二)
《名人傳》 ：痛苦和磨難造就的偉人
1、作者：羅曼•羅蘭
2、體裁：傳記
3、內容：敘述貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。
4、價值：自古以來，傳記幾乎都是記載名人的豐功偉績，而《名人傳》卻使我們看到了三位名人和常人一樣有他們的痛苦、掙扎和矛盾。它告訴我們人生是艱苦的，生活是充滿了貧困、憂慮、孤獨和辛勞，人們卻彼此隔膜，不懂得互相安慰。《名人傳》就是要把偉大的心靈獻給苦難的人們，使他們得到安慰和鼓舞。
5、主題：三位偉人的經歷和成就驗證了孟子說的“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，……”的道理。
6、資料鏈接：
⑴貝多芬，德國音樂家，著名作品有：《英雄交響樂》、《命運交響樂》、《歡樂頌》等。
⑵米開朗琪羅，意大利畫家和雕塑家。著名作品有：《大衛》、《創世紀》等。
⑶列夫•托爾斯泰，俄國作家。著名作品有：《復活》、《安娜?卡列寧娜》、《戰爭與和平》等。
傅雷家書》 ：苦心孤詣的教子篇
1、作者：傅雷
2、體裁：書信
3、我國著名翻譯家傅雷先生從20世紀30年代起，就致力于法國文學的譯介工作，并翻譯了法國批判現實主義作家巴爾扎克的《人間喜劇》中的大部分作品。
4、傅雷先生是一個嚴厲、盡責的父親，在兒子(傅聰)長大成人、留學海外之后，通過 (書信)的方式對兒子的生活和藝術進行悉心指導，教導兒子要做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。后來匯編成冊，這就是《傅雷家書》。
《格列佛游記》 ：奇異的想象，辛辣的諷刺
1、作者：喬納森•斯威夫特(英)
2、體裁：長篇小說
3、內容：講述英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及慧駟國等地的經歷。
4、精彩情節點擊：
⑴小人國：萬物僅有正常尺度的1/12;人高不過15厘米;格列佛在那里有如一座大山;他吃一頓飯要吃好幾車食物。⑵大人國，居民身高18米;麥子有十多米高;格列佛成了小小的“寵物”。
5、思想內涵：
⑴寫小人國利里浦特的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營。“高跟黨”與“低跟黨”爾虞我詐，爭權奪利，實際上是挖苦英國兩個爭斗不休的政黨。
⑵講述利里浦特與鄰國兵戎相見，是影射英法之戰的連年征戰。
⑶在大人國，格列佛曾向國王介紹英國的歷史、制度、現狀，卻引來質問。
⑷描述飛島國等五島，表達對現代科技的懷疑，嚴詞痛斥殖民統治。
⑸在慧駟國，展示人獸顛倒的怪誕現象。它沒有金錢，沒有軍隊、警察，馬是理性的載體，而人形動物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。無情嘲弄著“人類”社會。
6、主題：小說包含了某些對人性及人類社會的悲觀見解，但是在尖刻與悲觀的態度背后，卻藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷。
初中語文名著導讀知識點(三)
魯濱孫漂流記》 ：孤獨而頑強的冒險者
1、作者：笛福(英國)
2、體裁：長篇小說
3、內容：出身于商人之家的魯濱孫，不甘平庸，一心向往冒險與挑戰的海外生活，于是私自離家出海航行，歷盡艱險。有一次，風暴將船打翻，魯濱孫只身漂流到一座荒島上。在荒島上種地，馴羊，還搭救一個野人，為他取名“星期五”。他在荒島上建立了自己的物質和精神“王國”。
4、人物性格：魯濱孫敢于冒險;敢于追求自由自在，無拘無束的生活。
5、人物的社會意義：魯濱孫的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅韌性格和英雄本色，體現了資產階級上升時期的創造精神和開拓精神。在西方，“魯濱孫”已成為冒險家的代名詞。
6、藝術特色：小說有著非凡的想像力和藝術表現力，小說采用第一人稱的敘述方式，顯得親切、真實，情節通過人物的自白串聯起來。語言明白曉暢，樸素生動。
《泰戈爾詩集》 ：聆聽天籟：讀讀泰戈爾
1、泰戈爾簡介：印度文學巨匠，一九一三年獲得諾貝爾文學獎。一生創作了五十多部詩集，十幾部中長篇小說，九十多部短篇小說，二十余種戲劇，以及兩千多首歌曲和大量的繪畫作品，印度的國歌《人民的意志》就出自他的手筆。
2、詩集簡介：
⑴《吉檀迦利》是泰戈爾的代表作。
①思想內容：抒發對祖國和人民的深厚情感;
②藝術特色：以形象化的手法表現詩人宗教哲學思想。
⑵《新月集》一部以兒童生活和情趣為主旨的散文詩。
①思想內容：描繪童真童趣，刻畫母子親情。
②藝術特色：語言樸素，格調明快，是世界文學中的珍品。
⑶《飛鳥集》一部寓于哲理的格言詩集。
①特點：每首詩都不長，短的僅一、二行，長的不過三、四行。
②藝術特色：簡潔明快，發人深省。
⑷《采果集》
①內容：記述詩人追求和探索人生真諦的心路歷程。
②藝術特點：生動有趣。
⑸《園丁集》一部“關于愛情和人生”的英文抒情散文詩集。
①藝術手法：用象征手法表現戀愛情緒，含蓄而優美。