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        怎樣的水土才養人閱讀答案

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        怎樣的水土才養人閱讀答案

          “養人”的“水土”從來是有責任感的人創造出來的。下面是學習啦小編為大家整理的《怎樣的“水土”才養人》閱讀題目及其參考答案,歡迎大家參閱。

          《怎樣的“水土”才養人》閱讀原文

          不久前聽了一個演講,演講者引用了一句俗語,叫“一方水土養一方人”,演講者自然是從正面理解這句話的,我聽了之后卻反復在問自己一個問題:怎樣的“水土”才養人?

          中國人習慣于將“天”“地”“人”三個字并列,“天”與“地”就是人的“水土”。我們可以想象一下,沒有高山、沒有河流、沒有原野、沒有草木,我們無處獲取木料、種植糧食、接來飲水,人怎么去生活?“水土”不僅給我們自然的憑靠,也給我們心靈的慰藉,比如看到天空之遠,我們會放飛夢想的翅膀;看到大地之美,我們會產生愉悅之情。然而,我們也應該想到,能養人的“水土”一定是好“水土”,如果我們的高山是被從地底掏空的,如果我們的河流是被各種工業與生活廢水污染了的,如果我們的原野四處撂荒,看不到莊稼,如果我們的草木動不動被連根挖掉,這樣的“水土”不僅不能養人,還會害人。

          大自然的“水土”是這樣,社會的“水土”也同樣如此。假若一個社會人文生態和諧,我們的心靈就會被社會養得活潑開朗;假若一個社會風氣不好,大家都視他人為地獄,我們的心靈必然變得狹隘偏激。

          在我看來,社會的好“水土”至少需要這樣幾個條件:第一,社會必須是誠信的;第二,社會必須是善良的;第三,社會必須讓我們每個人最大限度地發揮個人的才華。

          人不是一個孤島,必須要跟其他人打交道,社會講誠信,我們上學不擔心拿到假通知,我們做生意不憂慮被敲詐,我們寫作可以及時拿到稿費,那么,我們對這個世界就有了信心,社會各種矛盾會大量減少。

          任何一個時代、任何一個社會,都不敢保證沒有個別人作惡,但社會的總體必須善良。孩子摔倒了,陌生人扶一把;有人出了車禍,旁觀者幫助送一下醫院;學生無錢讀書,有能力的人捐上一點錢,都不需要我們付出大的代價,然而,有了這樣的溫暖細節,得到救助的人會感受到社會的關心,日后可能向別人傳遞這份愛心。當社會總體的善良得到了保證,我們出門在外,才有真正的安全感,我們的言行也才會變得紳士。

          養人需要社會的好“水土”,但這好“水土”不會從天上掉下來,也不會從地底生出來,它說到底還是要依賴兩種力量,一是每個個體,二是組織化了的公權力。每個個體都有人人是別人的“水土”的意識,盡可能給這“水土”注入正能量,社會的“水土”自然會越來越好。組織化了的公權力有足夠的社會責任感,能夠認識到自己肩負的使命,它就會抓好社會體制、機制的頂層設計,將絕大多數人的美好愿望變成政策、法律,讓社會的列車在良性的軌道上運行。

          “養人”的“水土”從來是有責任感的人創造出來的。

          (選自婁底新聞網,有修改)

          《怎樣的“水土”才養人》閱讀題目

          18.下列對文章中心論點的概括正確的一項是( )

          A.自然的好“水土”才養人。

          B.一方水土養一方人。

          C.好的自然環境和人文生態和諧的社會環境才養人。

          D.社會的總體是良善的,人們的言行就會變得紳士良淑。

          19.聯系上下文,回答括號里的問題。

          (1)大自然的“水土”是這樣,社會的“水土”也同樣如此。(“這樣”指代的內容是什么?)

          (2)社會應該給他提供必要的舞臺……(“舞臺”在文中的含義什么?)

          20.第②段中畫橫線的句子運用了什么論證方法?具體證明了什么觀點?

          21.文章第④段與⑤⑥⑦段在結構上是什么關系,請簡要分析。

          22.在打造“養人”的“水土”的過程中,個人應該怎么做?請結合文章內容 和自身實際,談談你的看法。

          《怎樣的“水土”才養人》閱讀答案

          18.(3分)C(A、D項以偏概全;B項是為了引出論題,不是文章論點)

          19.(4分)(1)指好的自然“水土”才能養人(1分),不好的自然“水土”還會害人(1分)。(2)指展示才華的環境和條件(2分)。

          20.(4分)舉例論證 證明了自然的“‘水土’給了我們心靈的慰藉”這個觀點。(每問2分)

          21.(4分)總分關系(2分)第④段總說社會的好“水土”需具備的三個條件(1分),⑤⑥⑦段分別對這三個條件加以闡述(1分)。

          22.(5分)示例:每個個體都應有保護自然環境的意識和行為(1分);應有人人是別人的社會“水土”意識,從自己做起,給社會的“水土”注入正能量(2分)。例如我們外出旅游時要愛護自然環境,不要隨地亂扔垃圾或攀折花木;做人要講誠信、良善,與別人和睦相處(2分)。(意合即可)

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