《齊桓公得寧戚》閱讀答案及閱讀原文
《齊桓公得寧戚》閱讀答案及閱讀原文
《齊桓公得寧戚》這篇文章講述的是，寧戚想要向齊桓公謀求職位，所使用的一些卑鄙的手段。下面就讓學習啦小編給大家分享一些《齊桓公得寧戚》閱讀答案吧，希望能對你有幫助!
《齊桓公得寧戚》閱讀原文
桓公反至，從者以請。桓公曰：“賜之衣冠，將見之。”寧戚見，說桓公以治境內。明日復見，說桓公以為天下?；腹笳f，將任之。群臣爭之曰：“客衛人，去齊五百里，不遠，不若使人問之，固賢人也，任之未晚也。”桓公曰：“不然，問之，恐有小惡，以其小惡棄人之大美，此人主所以失天下之士也。且人固難全，權用其長者。”遂舉大用之，而授之以為卿。當此舉也，桓公得之矣，所以霸也。
(選自《新序·雜事五》)
【注釋】①商歌：商聲，五音之一。 ②后車：副車，侍從乘坐的車子。
《齊桓公得寧戚》閱讀題目
17、解釋加點詞的意思。(4分)
(1)賃車以適齊 (2)擊牛角，疾商歌
(3)權用其長者 (4)遂舉大用之
18、比較下列兩組加點字的意義和用法，判斷正確的一項是( )(3分)
?、?執火甚盛 / 執其仆之手曰 ② 固賢人也，任之未晚也 / 且人固難全，權用其長者
A、兩個“執”字用法相同，兩個“固”字含義不同。
B、兩個“執”字含義相同，兩個“固”字用法不同。
C、兩個“執”字用法相同，兩個“固”字含義不同。
D、兩個“執”字含義相同，兩個“固”字用法不同。
19、翻譯下列句子。(5分)
(1)窮困無以進。
(2)寧戚見，說桓公以治境內。
20、“從者以請”這一句有省略。請概括地回答，“從者”所“請”的內容是 。(2分)
21、用自己的話回答，齊桓公“所以霸”的原因是什么?(3分)
《齊桓公得寧戚》閱讀答案
17、(1)到、往 (2)洪亮唱起、激昂唱起(形作動。如果只答“宏亮、激昂”也得分)
(3)姑且 (4)提拔(由“舉起”引申為“提拔”,這里不宜解釋為“推薦”,因為齊桓公是最高領導)(“遣、疾、
舉”均出于300個實詞)(4分)
18、A (3分。兩個“執”的用法都是動詞,兩個“固”含義：前者是“果真”的意思,后者是“本來”的意思) 19、(1)(寧戚)仕途窘迫,沒有辦法推薦自已(2分。要點:窮困、無以、進、通順,各0.5分)
(2)寧戚拜見(齊桓公),用聚合國內力量來勸說齊桓公(3分。要點:見、說、介后、合、境內、通順,各0.5分) 20、如何安置寧戚(2分)
21、齊桓公求賢迫切,能夠力排爭議,正確地對待人才,不因為“小惡棄人之大美”,大膽的發揮入才的長處。(3分)
《齊桓公得寧戚》解析
寧戚想要向齊桓公謀求職位,因為(求仕不順)處境困窘,沒有辦法推薦自己,于是做了商販，租借牛車到齊國去,晚上在城門外住宿。齊桓公到郊外迎接客人,夜晚打開城門,讓租車馬的商贓避開。(他們)火把燃得很旺,隨從(齊桓公)的人很多。寧戚正在車下喂牛,看到桓公而心中悲傷,敲打著牛角,用洪亮激昂的聲音唱起商調歌曲。齊桓公聽了,拉著他車夫的手說:“奇怪嗬,這位唱歌的不是一般人啊!”(就)命令用侍從乘坐的車子把寧戚載上。
桓公返回到了宮廷,隨從人員請示(如何安置寧戚)。桓公說:“賜給他衣服帽子,我要接見他。”寧戚拜見(齊桓公),用聚合國內力量來勸說他。第二天再拜見(齊桓公),用治理天下來勸說他。齊桓公非常高興,想要任用他。群臣勸諫說:“這位客人是衛國人,(衛國)距離齊國五百里,(路途)不遠,不如派人去打聽一下,果真是賢人的話,再任用他也不為晚。”桓公說:“不是這樣的,派人去打聽的話,恐怕他會有小的缺點,因為他的小缺點而丟掉他的大優點,這就是國君失去天下賢士的原因啊。況且人本來就很難十全十美,我們姑且用他的長處。”于是提拔重用寧戚,授給官職,讓他擔任卿大夫。在這件事上,齊桓公做得對,這是他稱霸的原因啊。
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