浪淘沙詩詞閱讀原文附答案
浪淘沙詩詞閱讀原文附答案
古詩詞閱讀教學是十分重要的一部分,不僅能夠培養學生的語文能力與知識,還有利于學生文學修養、綜合素質的提高。下面是學習啦小編為你整理的《浪淘沙》詩詞閱讀原文和答案，一起來看看吧。
《浪淘沙》詩詞閱讀原文
浪淘沙
左輔
曹溪驛折桃花一枝，數日零落，裹花片投之涪江，歌此送之。
水軟櫓聲柔，草綠芳洲。碧桃幾樹隱紅樓。者是春山魂一片，招入孤舟。
鄉夢不曾休，惹甚閑愁?忠州過了又涪州。擲與巴江流到海，切莫回頭。
注釋：①左輔，清乾隆年間進士，江蘇陽湖(今江蘇武進)人。②曹溪驛：地名，與下文忠州、涪州、巴江均在四川。③者是：這是。④春山魂：指桃花。
《浪淘沙》詩詞閱讀題目
小題1:“水軟櫓聲柔，草綠芳洲。碧桃幾樹隱紅樓”三句描繪了怎樣的畫面?請簡要賞析。(4分)
小題2:本詞主要表達了作者怎樣的思想感情?結合全詞簡要分析。(4分)
《浪淘沙》詩詞閱讀答案
小題1:①清新幽靜，色彩鮮明。②水流緩緩，槳聲輕輕，春草染綠小洲。幾樹碧桃掩映在紅樓之間。(4分，每點2分)
小題2:本詞表達了詞人思念故鄉卻瀟灑曠達的思想感情。(2分，畫線處各1分)詞人羈旅巴山蜀水，雖然鄉夢不斷，卻不生閑愁，(1分)以桃花一枝擲入巴江，希望它帶著自己的悠悠鄉夢流向大海，顯得瀟灑而曠達。(1分)
小題1:
試題分析：本題考查考生鑒賞詩歌描繪的畫面的能力。本題有詞前小序，為我們提供了鑒賞背景。解答此題，需要將前三句所描繪的景象(畫面)用自己的話再現出來，點出景象(畫面)的特征。水軟，指水流緩慢，與“槳聲柔”和諧搭配。
小題2:
試題分析：本題考查學生解讀古詩作者表達情感的能力。此題要從詩歌選取的意象、描寫的景物和一些直接透露作者情感的詞語著手。詞人羈旅巴山蜀水，在水軟槳聲柔，芳草萋萋的春天里，折得紅樓掩映中的一枝桃花，數日零落后投入涪江，雖然鄉夢不斷，卻不生閑愁，表達了詞人思念故鄉卻瀟灑曠達的思想感情。本詞表達的思想感情有別于一般傷春悲秋的詩歌。
《浪淘沙》詩詞作者簡介
左輔，字仲甫，江蘇陽湖人。乾隆五十八年(1793年)進士，授安徽南陵知縣，調霍丘。勤政愛民，坐催科不力免官，嘉慶四年，復之，補合肥，復以緝私役為鹽販毆斃獄坐奪職。尋初彭齡為安徽巡撫，薦輔人才可用，仁宗亦素知輔循名，能得民心，送部引見，復職，仍發安徽，補懷寧，遷泗州直隸州知州。河決，州境被災，輔躬親賑撫，民無失所。總督百齡疏保潔己奉公，政聲為一時最，以應升升用，擢潁州知府。十八年，盱眙民孫國柱誣周永泰謀逆，疆吏以聞。詔那彥成俟滑縣匪平，移師會剿，檄輔先率兵往。輔力言泗州屬縣無邪教，單騎往按之，得國柱誣告狀，大獄以息。尋捕誅阜陽教匪李珠、王三保等，予議敘。擢廣東雷瓊道，遷浙江按察使、湖南布政使。二十五年，就擢巡撫。
苗疆稅重，又苦官役苛擾，侍郎張映漢陳其弊，命輔偕總督陳若霖察治。奏減租谷二萬馀石，籌款買補倉儲六萬馀石，免民、苗積逋租谷七萬馀石。復挑補兵勇，裁撤委員，禁差役不得入苗寨，聽苗食川鹽，民、苗便之。長沙妙高峯有宋儒張栻城南書院舊址，康熙中移建城內，已圮，規復重建，課通省士子，疏請御書扁額，以示嘉惠士林，詔嘉許焉。
輔官安徽最久，時稱循吏，晚被拔擢，數年中至封圻，年已老。道光三年(1823年)，召來京，原品休致。道光十三年(1833年)，卒于家。
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