馬說文言文閱讀原文附答案
馬說文言文閱讀原文附答案
《馬說》是唐代文學家韓愈的一篇借物寓意的雜文，屬論說文體，下面是學習啦小編為你整理的《馬說》文言文閱讀原文和答案，一起來看看吧。
《馬說》文言文閱讀原文
世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。敵雖有名馬，只(祗)辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：天下無馬!嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。
千里之馬
臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人①言于君曰：請求之。君遣之。三月得千里馬。馬已死，買其首五百金，反以報君。君大怒曰：所求者生馬，安事死馬②而捐③五百金!涓人對曰：死馬且買之五百金，況生馬乎?天下必以王為能市馬。馬今至矣!于是不能期年，千里之馬至者三。 (選自《戰國策燕策一》)
《馬說》文言文閱讀題目
1.給下面句中加點的字注音。 (2分)
(1)駢死于槽櫪之間一食或盡粟一石(2)
2.解釋下面句中加點詞的意思。(2分)
(1)策之不以其道
(2)馬已死，買其首五百金，反以報君
3.把下面句子翻譯成現代漢語。 (4分)
(1)其真無馬邪?其真不知馬也。
(2)死馬且買之五百金，況生馬手?
4.托物寓意是古人的常用寫法。《馬說》一文，作者以千里馬寓 ，以食馬者寓 。 (2分)
5.《馬說》與《千里之馬》兩文中千里馬的命運截然不同，請簡答它們的不同之處。(2分)
《馬說》文言文閱讀答案
1.(1)pin(2)s (2分)
2. (1)鞭打(用鞭子打，驅使) (2)同返(返回)(2分)
3. (1)難道真的沒有千里馬嗎?恐怕是真不認識千里馬吧!
(2)死馬尚且花五百金購買，何況活馬呢? (4分)
4.人才 愚妄淺薄的統治者 (2分)
5. 《馬說》中的千里馬因為不能得到統治者的賞識、任用，最終不能以千里稱。《千里之馬》中的千里馬因為君主渴求并能夠采納正確的建議，而得以脫穎而出。(意思接近即可) (2分)
《馬說》文言文閱讀參考譯文
世上有了伯樂，然后才會有千里馬。千里馬經常有，可是伯樂卻不會經常有。因此即使有千里馬，也只能在仆役的手里受屈辱，和普通的馬并列死在馬廄里，不能以千里馬著稱。
一匹日行千里的馬，一頓有時能吃一石食。喂馬的人不懂得要根據它的食量多加飼料來喂養它。這樣的馬即使有日行千里的能力，卻吃不飽，力氣不足，它的的才能和好的素質也就不能表現出來，想要和一般的馬一樣尚且辦不到，又怎么能要求它日行千里呢?
鞭策它，卻不按照正確的方法，喂養它，又不足以使它充分發揮自己的才能，聽它嘶叫卻不能通曉它的意思。反而拿著鞭子走到它跟前時，說：“天下沒有千里馬!”唉!難道果真沒有千里馬嗎?恐怕是他們真不識得千里馬吧!
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