十六元記敘文閱讀原文和答案
十六元記敘文閱讀原文和答案
十六元是母親對孩子取得成績的一種肯定與鼓勵，下面是學習啦小編為你整理的《十六元》記敘文閱讀原文和答案，一起來看看吧。
《十六元》記敘文閱讀原文
(1)小學與初中的一段時間里，因為爸爸常常出差的緣故，幾乎都是我和媽媽相伴著生活過來的。有很多不方便的地方，有時候我會很想念爸爸。
(2)比起爸爸，世界上所有的媽媽顯然都是摳門星的生物。所以和她在一起的沖突總是最多的。無奈當時我還 處于太弱勢地位，每次只能心里氣憤地一語不發。一遍遍想著“給我買雙鞋子會死啊?”會不會死不知道，因為終究還是揮別了小紅鞋。
(3)媽媽給零花錢，每個禮拜給一次，而且少得可憐。曾經發誓等我將來長大的時候一定要把超市里所有味道的零食都買一遍。
(4)小學四年級的時候，在寫作文時的兩篇文章被老師推薦去了某刊物，使我的文章第一次有機會印刷成鉛字——這事幾乎被完全忘記了，很大一個原因就是所得的稿費低到讓我硬生生把這回憶給挖了出來。
(5)稿費是媽媽給我的。她那時候還是在我的學校里做教務主任呢。兩篇，所得的稿費是十六元錢，嗯，人民幣，十六元整。
(6)一度還沒有從喜悅中恢復過來的我對于這個數字只有一個難以置信的神情。于是我對媽媽產生了懷疑，因為她常常是個克扣我零花錢的不善良角色。更何況，她總是對我特別嚴格，沒準扣掉一半錢，為了培養我節儉的良好品質?？傊?，對媽媽質問了一番?？跉庥玫氖潜梢募託鈶崱３燥垥r故意把筷子放在一邊，像要絕食抗爭的樣子。
(7)媽媽聽見我的疑問，呆了一下，隨后她笑笑。
(8)“你不要太貪心。”
(9)我想要窮追猛打，又掰不出別的話。當時自己的心智只能操縱一場爭執的前一回合，后面都毫無辦法。但我還是認定了，媽媽克扣了我的稿費，讓我失去了很多美味的零食。
(10)幾年后，我進入初中。在哪天的閑聊里提起當時這筆寒酸的稿費，爸爸才突然說“你媽媽還多給了你呢。”
(11)“什么?”
(12)“其實原來兩篇只有八元錢的。你媽媽怕你太失落，她自己加了八塊錢。”
(13)并不是每個時候都要記得那些被媽媽不允許的事情。更多的時候，是她每天想著辦法變化菜色，是她常常自告奮勇地給我買來無花果絲，是她想到，才八元錢，怎么辦，可惡的，小家伙一定會不開心，她想啊想，要不再拿出八元錢吧。十六，聽起來總是稍稍多一點的。
(14)人生第一筆稿費，媽媽給了我一半。
《十六元》記敘文閱讀題目
1.閱讀文中畫線的句子，結合語境，揣摩加點詞語的含義。(4分)
(1) 所以和她在一起的沖突總是最多的。
(2) 我想要窮追猛打，又掰不出別的話。
2.文章第⑾段“什么?”當“我”明白錯怪媽媽時，“我”當時的神態、動作、心理是怎樣的，請你發揮想象用文字描繪出來。(3分)
“什么?” 我
3.閱讀本文后，媽媽對待孩子稿費的做法你同意嗎?為什么?請寫出你的理由。(3分)
4.大愛無言，父母給孩子的愛總是默默的如水般自然，愛滲透在生活的每個細節當中，只要你用心體會，就會感覺到。在平時的生活中你也有誤會父母的時候吧!請你把體驗與感受有條理地表述出來，不少于40字。(4分)
《十六元》記敘文閱讀答案
1. (2分) (1) 這里指我的要求總得不到滿足，而和媽媽意見不合。
(2分) (2) 這里指想要得到事情真相的連續追問。
2.(3分)例：我猛抬頭，整個身子為之一顫，瞪大了眼睛，張著嘴巴，一時無語。頓時心中一陣愧疚，心里默念：媽媽，我錯怪你了，謝謝你!(根據要求表達了我當時的“驚訝”與“愧疚”的酌情給分)
3.(3分)例：同意，因為這種做法是對孩子取得成績的一種肯定與鼓勵，以及對孩子寫作熱情的一種呵護而且在這里讓勤儉節約的母親形象因為愛顯得更為豐滿。
或：不同意，因為現實確實如此，讓孩子知道真實的報酬實際是對孩子的另一種鞭策，這種鞭策也許 更會激勵孩子奮發寫作。
4.(4分)答案略。(觀點明確，圍繞中心，理由充分，語言流暢4分;有觀點，有理由，40字以上，3分;有觀點，40字以下2分。)
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