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        致大海閱讀答案

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        致大海閱讀答案

          致大海是俄國浪漫主義詩人普希金的一首政治抒情詩,全詩通過海之戀,海之思,海之念的“三步曲”,表達了詩人反抗暴政,反對獨裁,追求光明,謳歌自由的思想感情。下面由學習啦小編整理關于致大海的閱讀答案,希望對您有幫助!

          致大海閱讀材料

          致大海

          再見吧,自由奔放的大海!

          這是你最后一次在我的眼前,

          翻滾著蔚藍色的波浪,

          和閃耀著嬌美的容光。

          好像是朋友憂郁的怨訴,

          好像是他在臨別時的呼喚,

          我最后一次在傾聽

          你悲哀的喧響,你召喚的喧響。

          你是我心靈的愿望之所在呀!

          我時常沿著你的岸旁,

          一個人靜悄悄地,茫然地徘徊,

          還因為那個隱秘地愿望而苦惱心傷!

          我多么熱愛你的回音,

          熱愛你陰沉的聲調,你的深淵的音響,

          還有那黃昏時分的寂靜,

          和那反復無常的激情!

          漁夫們的溫順的風帆,

          靠了你的任性的保護,

          在波濤之間勇敢地飛航;

          但當你洶涌起來而無法控制時,

          大群的船只就會覆亡。

          我曾想永遠地離開

          你這寂寞和靜止不動的海岸,

          懷著狂歡之情祝賀你,

          并任我的詩歌順著你的波濤奔向遠方,

          但是我卻未能如愿以償!

          你等待著,你召喚著……而我卻被束縛住;

          我的心靈的掙扎完全歸于枉然:

          我被一種強烈的熱情所魅惑,

          使我留在你的岸旁……

          有什么好憐惜呢?現在哪兒

          才是我要奔向的無憂無綠慮的路徑?

          在你的荒漠之中,有一樣東西

          它曾使我的心靈為之震驚。

          那是一處峭巖,一座光榮的墳墓……

          在那兒,沉浸在寒冷的睡夢中的,

          是一些威嚴的回憶;

          拿破侖就在那兒消亡。

          在那兒,他長眠在苦難之中。

          而緊跟他之后,正像風暴的喧響一樣,

          另一個天才,又飛離我們而去,

          他是我們思想上的另一個君王。

          為自由之神所悲泣著的歌者消失了,

          他把自己的桂冠留在世上。

          陰惡的天氣喧騰起來吧,激蕩起來吧:

          哦,大海呀,是他曾經將你歌唱。

          你的形象反映在他的身上,

          他是用你的精神塑造成長:

          正像你一樣,他威嚴、深遠而深沉,

          他像你一樣,什么都不能使他屈服投降。

          世界空虛了,大海洋呀,

          你現在要把我帶到什么地方?

          人們的命運到處都是一樣:

          凡是有著幸福的地方,那兒早就有人在守衛:

          或許是開明的賢者,或許是暴虐的君王。

          哦,再見吧,大海!

          我永不會忘記你莊嚴的容光,

          我將長久地,長久地

          傾聽你在黃昏時分的轟響。

          我整個心靈充滿了你,

          我要把你的峭巖,你的海灣,

          你的閃光,你的陰影,還有絮語的波浪,

          帶進森林,帶到那靜寂的荒漠之鄉。

          致大海閱讀題目

          (1) 對以下詩句理解不正確的一項是 [  ]

          A. “啊,是拿破侖熄滅在那里。”普希金追念拿破侖是因為拿破侖在法國資產階級革命初期擊潰?;蕜萘Γ驌袅藲W洲反動勢力,從這個意義上去歌頌他反封建的精神。

          B. “像風暴之聲馳過我們面前,啊,我們心靈的另一個主宰”,是歌頌英國詩人拜倫。詩人從拜倫身上看到大海般深沉和難以馴服的倔強性格。

          C. “世界空虛了……哦,海洋,現在你還能把我帶到哪里?”拿破侖和拜倫的死,使作者感到自由之神幻滅了,整個世界都空虛了。他感到憂郁、渺茫,他絕望地要放棄對理想的追求。

          D. 最后一節詩抒發了詩人不忘大海誓言,為自由奮斗不息的情感。

          (2) 以下句子是對《致大?!返睦斫?,不正確的一項是 [  ]

          A. 這首詩歌頌了大自然的美和崇高,反對世俗生活的丑惡與平庸,突出人與自然在感情上的共鳴。

          B. 這首詩作者把大海人格化,與大海對話,是作者追求自由、歌頌自由愿望所在。

          C. 大海時而寂靜、溫順,時而洶涌、奔騰,使詩人情緒波動不已,喜怒無常。

          D. 這首詩具有強烈的時代感,反映了一個時代的需要、人民的愿望。詩人把自己對時代的感受,化為詩的情緒,融合在大海的形象中,竭力渲染,達到寓情于景的目的。

          (3) 以下是對《致大?!匪囆g手法方面的理解,不正確的一項是 [  ]

          A. 整首詩運用了象征的手法,以大海作為自由精神的象征。

          B. 整首詩有強烈的抒情氣氛,是詩人浪漫主義的力作之一。

          C. 整首詩語言樸素自然,簡練雋永。

          D. 詩人在詩中對大海直抒胸臆,對大海傾訴衷腸,激情澎湃,使全詩呈現高昂的、歡快的基調。

          致大海閱讀答案

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