炳燭而學閱讀題及答案
炳燭而學閱讀題及答案
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《炳燭而學》閱讀原文
晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學，恐已暮矣。”師曠曰：“何不炳燭乎?”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰：“盲臣安敢戲其君?臣聞之：少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如炳燭之明，孰與昧行乎?”平公曰：“善哉!”
(選自西漢·劉向《說苑·卷三·建本》)
【注釋】(1)晉平公：春秋時晉國的國君。(2)欲：想要。(3)暮：晚。(4)何：為什么。炳燭：點燃蠟燭照明。炳，<動詞>點燃。乎：呢。(5)安有：哪有。為人臣：做臣子的。戲：戲弄。(6)盲臣：師曠是盲人，故自稱是“盲臣”。安敢：怎敢。(7)好：喜歡，喜好。(8)陽：陽光。(9)壯：壯年，古人三十歲以上為壯年。(10)炳燭之明：點燃蠟燭照明。(11)孰與昧行乎：比摸黑走路哪個好呢?昧行：在黑暗中行走。(12)善哉：好啊。 (13) 師曠:名曠,因為他是盲音樂師,世稱"師曠"。
【參考譯文】
晉平公問師曠，說：“我已經七十歲了，想要學習，但是恐怕已經晚了。”
師曠回答說：“為什么不點上蠟燭呢?”
平公說：“哪有做臣子的和君主開玩笑的?”
師曠說：“我是一個雙目失明的人，怎敢戲弄君主。我曾聽說：少年的時候喜歡學習，就像初升的太陽一樣;中年的時候喜歡學習，就像正午的太陽一樣;晚年的時候喜歡學習，就像點蠟燭一樣明亮，點上蠟燭和暗中走路哪個好呢?”
平公說：“講得好啊!”
晉平公(1)問于師曠曰;“吾年七十欲(2)學，恐已暮(3)矣!”
師曠曰，“何不炳燭乎?”
平公曰，“安有為人臣而戲其君乎?”
師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎!臣聞之：少而好(7)學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎?”平公曰：“善哉!”
《炳燭而學》閱讀題目
1.解釋：①暮 ②安敢 ③善
2.翻譯：①安有為人臣而戲其君乎?
②炳燭之明孰與昧行乎?
3、上文“臣聞之”中的“之”屬代詞，它指代____________________________________
4、這則故事告訴我們什么?____________________________________________________
《炳燭而學》閱讀答案
1.①遲、晚②怎么敢③好
2.①哪有做臣子的跟國君開玩笑的呢?②點燃蠟燭明行走跟在黑暗中摸索而行哪個好呢?
3.下面一段話。
4.活到老學到老;學習總比不學習好。
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