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        綠蟬的歌唱閱讀題答案

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        綠蟬的歌唱閱讀題答案

          這蟬原本是屬于山林與綠色的,或者說華頂山就是它的家園。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《綠蟬的歌唱》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

          《綠蟬的歌唱》閱讀原文:

          一座蓮花似的山,以“周八百里”的幅員和“四萬八千丈”的高度矗立云端。華頂山,蓮花之頂,俯視群山,昂首天外。因其高,華頂又有避暑勝地之稱。汽車在曲折蜿蜒的山路上穿行,忽左忽右,忽上忽下,青松、翠柏、云杉、秀竹一路看不足,觸目皆為濃綠、深綠,又有綠蔭匝地,太陽明顯失卻了它的威力,與山下的炎熱難當(dāng)真是不可同日而語了。可是,沒有想到,耳膜中卻鉆進幾聲蟬鳴。起先,多少有點想法,覺得那蟬“熱啊——熱啊!”的鳴叫真是多余的話。辛稼軒曰“為賦新詞強說愁”,華頂之蟬怕是“強說熱”了。

          午睡很深。

          醒來,又聞枝頭蟬鳴,靜心一聽,卻與山下的不同。“的鈴鈴--”響得好清好亮好悅耳,似輕風(fēng)掠過廟宇的屋頂,檐下風(fēng)鈴搖曳的音韻;也似滿山流淌的清泉,流過石上,淙淙的喧響。寂然無聲的環(huán)境里,滿山滿坡的綠蔭,因為有了蟬的歌唱,使得華頂之靜變得更加幽深而且曲折。

          忽然有兩句古詩涌上心端:“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽。”這是王籍的句子吧,感悟正與我此刻的感觸相同,猜想詩人也曾經(jīng)走在深山老林,于蟬噪、鳥鳴中偶然得之。然而,我卻另有納悶:山上天氣一點都不熱,這蟬為什么還要噪?一直沒有找到答案。后來,有機會讀了《昆蟲記》,這才知道緣于它歌唱的天性。

          蟬是季節(jié)的歌手。整個夏天,它都在歌唱,只要有樹。就像風(fēng)掠向屋頂,泉流在石上,鳥鳴在綠樹……自然而又動聽。

          以悉心觀察昆蟲生命而自豪的法布爾還有一個發(fā)現(xiàn):“夏天,蟬兒在歌唱之余,就用尖細(xì)的嘴插在樹皮上,打出一眼汁液飽滿的井,滋潤自己的歌喉。”——這個發(fā)現(xiàn)不屬偶然,而是悉心觀察的結(jié)果。

          如果華頂山?jīng)]有這滿眼裝不下的綠色,也許就沒有了蟬噪,沒有了鳥鳴,我們也許就無法體會林愈靜山更幽的意境了。

          那天傍晚在華頂山,有人在樹林間捉到幾只憩息于枝頭的蟬兒,拿來讓我看了,壓根兒不會想到,通體竟是綠色的,個頭也比山下的小了許多。我驀然覺得,那軀體、那蟬翼,是讓山上的綠色染就的;還有,那歌聲,也是讓山上的綠色染得動聽了。于是,我想送它一個名字,從此叫它“綠蟬”,好么?

          這蟬原本是屬于山林與綠色的,或者說華頂山就是它的家園。適者生存,不適者遷徙乃至死亡。曾幾何時,一群群燕雀不是從我們的屋檐下、樹林間飛走了嗎?汗血馬不是離開了曾經(jīng)擁有的草原而瀕臨絕種的嗎?于是,我決定放歸它于山林,好再聽聽它的歌唱。

          暮色蒼茫里,晚霞像火一樣地燃燒。落日的余暉,在林中編織萬道金線,又給西向的每一片綠葉鍍上了一層金子一樣的亮色。晚風(fēng)吹動枝葉,綠光搖曳,綠波蕩漾,薄暮中的華頂山顯得更美了!聽!還有更美的綠蟬的歌唱。“臨風(fēng)聽暮蟬”一一聲聲輕吟慢唱,此起彼伏,就像是一曲唱給這山林與綠色的晚歌。倘懂蟬語,必然聽懂眾蟬醉鳴里,除了贊美,還有一些愛戀,一些叮囑。說不定,還有一些希望——希望所有的山頭都變得綠了——山澗里的水都變得清了——連吹來的風(fēng)也沁人心脾地涼爽了。聽著聽著,我的感覺又好像走進了秋天。

          秋天到了的時候,華頂山赤橙黃綠色彩繽紛,綠蟬謝幕一曲的歌唱應(yīng)該是:卻道天涼好個秋!

          (2006年10月《美文》)

          《綠蟬的歌唱》閱讀題目:

          1.為什么作者會有“華頂之蟬怕是‘強說熱’了”的感覺?

          2.作者寫法布爾悉心觀察昆蟲生命有什么用意?

          3.作者寫蟬,為什么要提到“燕雀”“汗血馬”?

          4.如何理解“聽著聽著,我的感覺又好像走進了秋天”?

          《綠蟬的歌唱》閱讀答案:

          1.①華頂綠蔭地,并不炎熱。

          ②作者并不知道歌唱是蟬的天性。(意對即可)

          2.①用以強調(diào)沒有觀察,也就沒有真知與灼見。

          ②引出下文對蟬及其他的生活環(huán)境的觀察。(意對即可)

          3.借以表達“適者生存,不適者遷徙乃至死亡”的想法,也為自己的放歸蟬于林與綠色找到依據(jù)。(意對即可)

          4.①視覺:眼前的景色色彩繽紛猶如秋天;

          ②聽覺:薄暮時的晚唱有綠蟬謝幕的秋歌般感受;

          ③感受:與作者希望山更綠,水更清,世界更美好的愿望產(chǎn)生共鳴。(意對即可)

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