張岱年士林楷模閱讀題答案

張岱年士林楷模閱讀題答案

　　季羨林與張岱年在清華時是校友，工作后又在北大是同事。下面是學習啦小編收集整理《張岱年：士林楷模》閱讀題目及其參考答案以供大家學習。

　　《張岱年：士林楷模》閱讀原文：

　　①在《張岱年自傳》前，他親筆題寫：“自強不息，厚德載物，好學深思，心知其意，言有物而心有恒。”這完全可以作為張岱年一生的寫照了。以下一些小事可以使我們對張岱年有更深刻的了解。

　　②1982年，張岱年與他的一個學生、清華大學的劉鄂培教授有過一次談心。劉教授回顧往事時，說到自己在前半生的歷次運動和改造中飽受磨銼，如今已經像河床中的鵝卵石一樣，沒有了棱角，而且還感嘆道，要做一個正直的人是很難的。為了能夠不隨波逐流又不喪失良心，劉教授說希望自己今后能夠像銅錢一樣，內方外圓。張岱年聽了這番話，沉默良久，提起筆來寫下了“直道而行”四個字。劉鄂培教授看過這四個字，深感慚愧，他說：“岱年師與我有相同的坎坷遭遇，他的胸襟如此廣闊，精神境界如此高尚。這四個字體現出他的剛正性格，亦即岱年師人格魅力之所在。”

　　③張岱年為人謙虛謹慎。即使是對于《中國哲學大綱》這樣一部得到學界公認的名著，他也總是會自覺地指出其中的不足，幾次修訂，每次書寫序言，都會明確地指出書中的缺陷。你可以感覺到他的這種謙虛決不是刻意的造作，而是完全發自其內心的。

　　④張岱年生活非常簡樸，在衣食住行上從不講究。他幾次遷居，住房都很狹窄，而且房中幾乎都堆滿了書籍。每次有客人去拜訪，走進他的書齋，幾乎找不到地方可以坐下，以至于大陸以外的學者像臺灣的陳鼓應等拜訪張岱年時，對如此大師竟居于這樣的陋室，深為驚訝，后來甚至直接上書鄧小平要求為張岱年解決住房問題。可據說張岱年對此從不抱怨，好像挺滿足，也很習慣的樣子。

　　⑤張岱年的穿著也是極為樸素，根本看不出他是一位大學問家，好像只是一位平凡的老者，過著平平常常的生活。他的一個學生曾憶道：“有一次我到他家去看望他，在路上碰到了張先生，張先生正好從小商店里買好了饅頭之類的食品拎在手里走回家，張先生已是八十多歲的高齡，使我不由得肅然起敬，一位譽滿海內外的大學者做著普通老百姓最平凡的事情，我想張先生這樣恐怕在國內外學術界是少見的。”

　　⑥張岱年對于中國哲學史料的熟悉，凡是熟悉他的人都贊不絕口。他的一個弟子曾回憶：先生“對中國哲學史的史料十分熟諳，每提及歷史上一個著名哲學家的哲學思想材料，都能夠做到背誦，從先秦到近代，先生如數家珍，使聽課者感到先生對祖國優秀的哲學文化遺產充滿了感情!每當張先生開始背誦時，教室里便鴉雀無聲;背誦完畢，教室里便發生一片輕輕的唏噓聲”。

　　⑦張岱年為人誠懇，對后學的培養和鼓勵可以說是不遺余力。張岱年作為中國哲學界的泰斗，向他求教、請他審閱文章或者求他為自己的著作作序的人不計其數。他對此從不會拒絕，對于求教的稿子總會認真修改，這占用了他大量的時間，以至于影響了正常工作，但他總是不厭其煩，可見對于后學一片愛護、提攜之心。張岱年講授中國哲學史史料學和中國哲學史方法論的時候，吸引了很多學者和學生來聽課。中國人民大學有位教師叫姜法曾，很認真地聽張岱年的課并做了詳細的筆記。后來姜法曾把聽課筆記做了細致的整理，張岱年后來出版的《中國哲學史史料學》便是以這個筆記為基礎完成的。不幸的是，這位姜老師因為勞累過度，英年早逝，后來張岱年出版《中國哲學史史料學》的時候，就把大部分稿酬送給了姜老師的遺屬，其余部分則購書送給每一個聽這門課的學生，他自己則分文不取。

　　⑧季羨林與張岱年在清華時是校友，工作后又在北大是同事。兩人友誼深厚，相互了解也深。季羨林曾在為劉鄂培的《綜合創新——張岱年先生學記》作的“序”中說，自己“對于先生的為人，則心儀已久”，并稱贊張岱年“他獎掖后學，愛護學生，極有正義感，對任何人都不阿諛奉承，凜然一身正氣，又決不裝腔作勢，總是平等對人。這樣多的優秀品質集中到一個人的身上，再加上真正淡泊名利，為學是務，在當今士林中，真堪為楷模了”。

　　(摘編自任士英主編《20世紀國學大師檔案》)

　　《張岱年：士林楷模》閱讀題目：

　　(1)下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是【 】(5分)

　　A.張岱年先生在《張岱年自傳》前親筆題寫的評價自己一生的幾句話，表現了他自強不息、好學深思的為學與為人的品格。

　　B.臺灣學者陳鼓應直接上書鄧小平要求為張岱年解決住房問題一事，突顯了作為一代著名學者的張岱年先生生活上的簡樸。

　　C.“背誦完畢，教室里便發出一片輕輕的唏噓聲”，這里的“唏噓聲”表現了聽課者對張岱年先生非凡的記憶力的贊嘆。

　　D.張岱年先生對中國文化有深刻的認識，他認為中國文化對外國文化有吸收也有巨大貢獻，但它始終保持著自己的獨立性。

　　E.季羨林在為劉鄂培的文章作的“序”中，既贊賞劉鄂培對張岱年為人的“心儀”，也從其他方面對張岱年給予了很高的評價。

　　(2)文章的第②段有什么作用?請簡要分析。(6分)

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　　(3)本文選擇了“一些小事”來寫哲學界的泰斗張岱年，這樣寫有什么好處?請簡要分析。(6分)

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　　(4)張岱年被稱為“士林楷模”，他在“為人”與“治學”上有哪些表現?請結合文本談談你的看法。(8分)

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　　《張岱年：士林楷模》閱讀答案：

　　(1)答D得3分，答B得2分，答C得1分，答A和E不得分。

　　試題分析：選項A，把“自強不息……”幾句話“作為張岱年一生的寫照”是作者的看法，把他說成張岱年“評價自己一生的幾句話”，不恰當。選項C，聽課者的“唏噓聲”有贊嘆張岱年先生記憶力好的因素，更主要的是情感方面的因素，原文說“使聽課者感到先生對祖國優秀的哲學文化遺產充滿了感情”。選項E，理解不當，“對于先生的為人，則心儀已久”的是季羨林，而不是劉鄂培。

　　(2)①以劉鄂培對往事的回顧，從側面間接地交代了張岱年前半生在歷次運動和改造中遭受磨銼的經歷。②以劉鄂培與張岱年的對比，突出了張岱年雖然具有與劉鄂培相同的坎坷遭遇，但性格不為之改變的廣闊的胸襟和高尚的精神境界。③由概括地評價張岱年的精神境界和人格魅力，巧妙過渡到下文分項具體交代張岱年的品行。(一點2分，意思對即可)

　　(3)①本文節選一些往往不為一般的人所了解的小事，表明作者對傳主了解之深，更能體現傳記的真實性。 ②以小見大。以小事來表現傳主的性格，更有利于從細節上了解人物的精神境界和人格魅力。 ③寫這些小事，涉及面比較廣，有治學、日常生活、學術素養、提攜后學等多方面內容，這就使文章的內容更為豐富。(一點2分，意思對即可)

　　(4)①性格剛正，雖經歷坎坷遭遇，但張岱年的剛正性格沒有因磨難而改變。②為人謙虛謹慎，作為著名的哲學家，張岱年對自己的著作精益求精。③生活簡樸，無論是住房，還是穿著、飲食，張岱年都和普通百姓一樣，平平凡凡。④不遺余力地培養年輕人，對向他求救，請他做審閱文章等事情的人從不拒絕。⑤為人誠懇，在出版聽課的老師整理的資料時，將大部分稿費送給其遺屬。⑥對學術界貢獻巨大，為當代中國和世界的哲學和文化發展提供了寶貴的思想資源。(寫出4點即給8分

　　以上就是小編分享的《張岱年：士林楷模》閱讀題目及其參考答案全部內容，相信這些對你會有用的。