弱種子也要發芽閱讀題答案

弱種子也要發芽閱讀題答案

　　《弱種子也要發芽》的作者是劉克升。下面是學習啦小編收集整理的《弱種子也要發芽》閱讀題目及其參考答案以供大家學習。

　　《弱種子也要發芽》閱讀原文：

　　開闊、坦蕩的田野里，一位農民正在種高粱。他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。

　　這時，一位到鄉下游玩的城里人，帶著兒子路過這里。城里人的兒子第一次看到有人種莊稼，感到非常新鮮，拽著父親停了下來，目不轉睛地盯著農民的一舉一動。農民寬厚地望了他們一眼，報之友好一笑，繼續挑他的種子、種他的地。

　　城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊，父子倆嘀嘀咕咕了半天，不知在說些啥。

　　不一會兒，他們停止了嘀咕。城里人靠近農民身邊，小心翼翼地懇求說：“那些癟種子，你把它們也種到地里好嗎?”

　　城里人怎么會有這種想法?農民很奇怪。他搖了搖頭，果斷地說：“不可以!我指望著莊稼吃飯呢，癟種子長出的莊稼怎么能保證產量?”

　　城里人回頭望了兒子一眼，沉默了起來。半晌，他以極其隱蔽的動作，掏出一張百元鈔票，悄悄塞到農民手中，壓低聲音說：“因為一場醫療事故.我兒子的兩個耳朵聽力嚴重受損，非要附耳說話才能聽清。在同齡的小朋友面前，他總是感到自卑。今天，他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子，感到很難過，就問我它們為什么受冷落，難道是它們不能發芽嗎?……所以，我希望你能把那些癟種子也種到地里，給我兒子一次鼓勵、一個希望。這一百元錢，就算是對你播種癟種子，造成減產的補償吧。”

　　農民聽了，心中一熱，忙把百元鈔票推了回去，毫不猶豫地說：“這錢我不能收!我這就把那些癟種子種到地里去!你去告訴你兒子，我要把它們種在最肥沃的地段，囡為它們發芽的欲望最強烈，我對它們的期望也最高。”

　　城里人感激地望了農民一眼，快步回到兒子身邊，把農民的話告訴了兒子。兒子的眼睛像雨后的兩片綠葉，立刻鮮亮了起來。

　　這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。瞬間，其貌不揚的它們，紛紛從農民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鮮、肥沃的土壤里。

　　城里人和兒子開心地笑了。等他們一離開，農民馬上收拾家伙，急匆匆向家里趕去。農民家中，有一個因車禍失去雙腿的兒子。以前，他一直認為殘疾兒子是一個廢物，就老是把他關在家中，不許他出。

　　現在，農民改變了想法。

　　“再弱的種子.也要發芽;再嫩的幼苗，也渴望長大!”作為一名種地的老把勢，這個道理，他懂!

　　農民決心拿出自己所有的積蓄，去最好的醫院，為兒子安最好的假肢!他要讓兒子開開心心地走出家門，大大方方地發芽、開花，直至結出屬于他自己的、或大或小的果實。

　　《弱種子也要發芽》閱讀題目：

　　1.用簡潔的語言在橫線上寫出主要故事情節。

　　答：⑴___________ 議種癟種⑵___________給兒新生

　　2.閱讀下面句子，聯系上下文，探究括號中的問題。

　　⑴他把那些癟種子 一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。(“一一”、“只”可以看出農民對癟種子怎樣的態度?)

　　⑵這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。(農民為什么要做出“既夸張又慈愛的姿勢”?)

　　3.文中的農民是一個怎樣的父親形象?

　　4.美國作家海倫?凱勒稱莎莉文老師是“再塑生命”的人。你覺得文中誰是農民兒子“再塑生命”的人呢?并說明理由。

　　5.選文的標題“弱種子也要發芽”有什么深刻含義?

　　《弱種子也要發芽》閱讀題目：

　　1.(1)挑種種地(2)種下癟種

　　2.(1)冷落(“漠視”或“拋棄”)。

　　(2)讓城里人的兒子看到他對癟種子有著很高的期望，也是農民被觸動后的行為表現。

　　3.農民是一個寬厚友善、知錯就改、有責任心的父親。

　　4.示例一：我覺得是農民，因為是農民花去了所有的積蓄為他安最好的假肢，讓他發芽、開花、結果，給了他成長的力量。

　　示例二：我覺得是城里人父子，因為是他們促使農民改變了想法，才讓他有了發芽、開花、結果的希望。

　　5.用“弱種子”喻指存在某種缺陷的生命，小說以“弱種子也要發芽”為題告訴讀者即使有缺陷，的生命也有成長的權利，不能被剝奪;也喻勸人們要呵護“弱種子”，使其發芽、，開花、結果。 (以上意對即可)

　　以上就是小編分享的《弱種子也要發芽》閱讀題目及其參考答案全部內容，相信這些對你會有用的。