以理服人如何造句
以理服人如何造句
以理服人，形容用道理來說服人。 如何用以理服人造句呢？下面是學習啦網小編帶來的以理服人的內容，希望大家喜歡。
以理服人的解釋
[釋義] 服：說服。用道理說服別人。
[語出] 《孟子·公孫丑上》：“以力服人者;非心服也;方不贍也;以德服人者;中心悅而誠服也;如七十子之服孔子也。”
[正音] 人;不能讀作“yén”。
[辨形] 理;不能寫作“禮”。
[近義] 心服口服 心悅誠服 言之成理
[反義] 以勢壓人 仗勢欺人 以力服人
[用法] 含褒義。多用于幫助別人或教育別人方面。一般作謂語、賓語、狀語。
以理服人的造句精選
1) 以德示人以情感人以理服人以章律人以志激人。
2) 以力服人算不得英雄,最好是以理服人。
3) 老師教育學生，要擺事實，講道理，以理服人。
4) 對學生的批評要講道理,以理服人。
5) 批評要擺事實，講道理，以理服人，這樣才能使被批評的同志心悅誠服。
6) 你不要以力服人,最好是以理服人。
7) 沒發現我多能吵架啊，以理服人嘛。
8) 我之所以尊敬他是因為他從來都是以理服人。
9) 幫助同學想問題，一定要和風細雨，以理服人。
10) 你別再鬧了,我們要以理服人。
11) 以理服人以儆效尤，才是最好的方式，能夠立法嚴格執行就更好了。
12) 國人主張以理服人，而小日本卻不以為然，所以它動輒向外派兵。
13) 以理服人心服，以力服人身服。民諺
14) 文明辦案是指辦案人員在辦案過程中以法服人，以理服人，而不是以權壓人，仗勢欺人。
15) 以勢服人口，以理服人心。
16) 光怒沒用，想想如何以理服人。
17) 這些文章都各有特點,既以理服人,也以情動人;既親和易懂,也柔中帶剛;既文采飛揚,也深入淺出;既有宏觀政策宣示,也有微小數據陳情。
18) 以勢服人口服，以理服人心服。
19) 只有以理服人,才能使人心悅誠服.
20) 以禮待人，禮尚往來;以理服人，理直氣壯;以情感人，情同手足;以心暖人，心心相印;以德為人，德高望重;以勤育人，勤勞致富。
21) 辯論的時候,必須采取擺事實,講道理,以理服人的方法.
22) 以禮相交，以誠相待，以情感人，以理服人，以人為本，以和為貴，以善為人，以明處事，以孝持家，以信立身，以德容物，以愛感恩。恪守文明，幸福人生。
23) 以理服人入腦入心,以案說法更為公眾所喜見樂聞,其普法效能不是空對空生硬灌輸可以比擬。
24) 以理服人，以德守信，以寬包容，以誠做事，以心待人，以讓守序，以信為媒，以中華仁禮，揚現代文明;明禮守信，社會進步!
25) 其次,法律語言的核心問題是理性,是以理服人.
26) “比如,什么樣的話是以理服人,怎么做才叫熱情和藹,意見稿不能反映出來,條款的具體內容應該再詳細點,不然,在執行的過程中,很難把握度。
27) 領導干部應當襟懷坦蕩,以理服人。
28) 溫家寶哀矜勿喜不驕不縱以理服人的表現,日后中國領導人據此對外交往,自是更容易敦睦邦誼了。
29) 以德服人是心服，以識服人是佩服，以理服人是信服，以情服人是誠服。但凡卓越成功的領導者，必率之以德，博之以識，曉之以理，動之以情。愿縱橫職場!
30) 但是,咱們有理智,可以互相以理服人,各人也可以以理說服自己.
31) 對于堅持錯誤意見的人,我們不能壓服,而只能用說服的方法,以理服人的方法進行教育,幫助其改正錯誤。
32) 堅持原則，以法服人;掌權為公，以廉服人;身體力行，以德服人;苦口婆心，以理服人;心系群眾，以愛服人。
33) 對于一切錯誤的意見言論，都必須采取討論的方式加以解決，要以理服人，而絕不能以力服人。
34) 在以情動人前，你自己要先被打動。在你催人淚下前，你自己要熱淚盈眶。在你以理服人前，你自己要堅信不疑。
35) 望著學生維權時義正詞嚴而又充滿稚嫩的小臉，老師總是哭笑不得，只能在尊重學生的同時，善加引導以理服人以情感人。
36) 宣傳與動員雖然有相同的地方，但是形式上卻有不同，一個是以理服人，一個是以情感人。
37) 在雙百方針指引下,這種學術交鋒貫徹百家爭鳴的精神,往往都能充分說理,以理服人。
38) 以誠立信，以信致遠。以德積善，以善樂為。以愛同心，以心共鳴。以詩言志，以志詠懷。以古為鏡，以鏡明失。以則當理，以理服人。以律修身，以身躬行。
39) 修身養氣以德服人，身體力行以正服人，嚴行律心以信服人，己所不欲勿施于人，做事用心以誠服人，文辭含蓄以善服人，明理篤行以理服人，人人學之。
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