寧夏學前教育政策相關規定
2017年寧夏學前教育政策有哪些，關于寧夏的學前政策又有哪些了解。學前政策出臺將會有哪些影響。小編給大家整理了關于2017年寧夏學前教育政策，希望你們喜歡!
2017年寧夏學前教育政策
從自治區教育廳了解到,從2015年秋季學期起,我區在總結開展學前一年教育資助制度試點工作經驗的基礎上,將資助范圍擴大，感謝訪問《2016年寧夏回族自治區學前教育新政策,寧夏回族自治區學前教育學試題及答案解析》全社會對學前教育的高度關注特別是國家中長期教育改革和發展規劃綱要制定即面向社會征求意見以來,學前教育得到了前所未有的關注,以下由獨特資訊網小編為大家整理相關學前教育新政策信息!歡迎瀏覽!暫沿用這份說明，僅供參考，如有變動,請以官網發布內容為主。
為進一步加快寧夏學前教育的發展，完善寧夏學前教育資助政策，寧夏從2015年秋季學期起，擴大學前教育資助范圍。今后學前一年教育資助實行以政府投入為主，學校、企事業單位、社會團體及慈善愛心人士積極參與的制度。
該政策以市、縣(區)為單位，建立健全學前教育家庭經濟困難和孤、殘兒童數據庫，對符合資助條件的學前兒童按時足額資助。以城鄉家庭經濟困難、孤兒和殘疾兒童為主要資助對象，同時，進一步提高對南部山區學前教育家庭經濟困難兒童的資助比例。
政策主要內容包括：完善政府資助制度，在總結開展學前一年教育資助制度試點工作經驗的基礎上，將資助范圍擴大到全區縣級以上教育行政部門審批設立、實施學前教育的公辦和普惠性民辦幼兒園學前二年在園家庭經濟困難兒童;資助對象為幼兒園學前二年在園(當年8月31日前出生且年滿四周歲以上)城鄉低保家庭中的兒童、孤兒、殘疾兒童或其他原因造成家庭經濟特別困難的兒童;資助標準為幼兒園學前二年教育助學金，按每月100元/人(一年按10個月計發)，用于家庭經濟困難兒童保教費的補助;資助比例為山區10個市、縣(區)(固原市、原州區、西吉縣、隆德縣、涇源縣、彭陽縣、鹽池縣、同心縣、紅寺堡區、海原縣)按幼兒園學前二年在園總人數40%的比例控制資助名額，川區15個市、縣(區)及寧東管委會所屬按幼兒園學前二年在園總人數20%的比例控制資助名額。各市、縣(區)教育、財政部門結合本地城鄉家庭經濟困難兒童的實際確定所屬幼兒園的資助名額。受助兒童保教費所需資金，自治區財政和山區按9:1的比例承擔;自治區財政和川區按5:5的比例承擔。
此外，各幼兒園要建立完善并落實事業收入中提取3%-5%的資金，用于減免家庭經濟困難兒童的保教費及提供特殊生活困難補助等制度。各市、縣(區)要進一步建立和完善相關優惠政策措施，積極引導和鼓勵企業、社會團體及個人等捐資助學，幫助家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童接受普惠性學前教育。
該政策以市、縣(區)為單位，建立健全學前教育家庭經濟困難和孤、殘兒童數據庫，對符合資助條件的學前兒童按時足額資助。以城鄉家庭經濟困難、孤兒和殘疾兒童為主要資助對象，同時，進一步提高對南部山區學前教育家庭經濟困難兒童的資助比例。
政策主要內容包括：完善政府資助制度，在總結開展學前一年教育資助制度試點工作經驗的基礎上，將資助范圍擴大到全區縣級以上教育行政部門審批設立、實施學前教育的公辦和普惠性民辦幼兒園學前二年在園家庭經濟困難兒童;資助對象為幼兒園學前二年在園(當年8月31日前出生且年滿四周歲以上)城鄉低保家庭中的兒童、孤兒、殘疾兒童或其他原因造成家庭經濟特別困難的兒童;資助標準為幼兒園學前二年教育助學金，按每月100元/人(一年按10個月計發)，用于家庭經濟困難兒童保教費的補助;資助比例為山區10個市、縣(區)(固原市、原州區、西吉縣、隆德縣、涇源縣、彭陽縣、鹽池縣、同心縣、紅寺堡區、海原縣)按幼兒園學前二年在園總人數40%的比例控制資助名額，川區15個市、縣(區)及寧東管委會所屬按幼兒園學前二年在園總人數20%的比例控制資助名額。各市、縣(區)教育、財政部門結合本地城鄉家庭經濟困難兒童的實際確定所屬幼兒園的資助名額。受助兒童保教費所需資金，自治區財政和山區按9:1的比例承擔;自治區財政和川區按5:5的比例承擔。
此外，各幼兒園要建立完善并落實事業收入中提取3%-5%的資金，用于減免家庭經濟困難兒童的保教費及提供特殊生活困難補助等制度。各市、縣(區)要進一步建立和完善相關優惠政策措施，積極引導和鼓勵企業、社會團體及個人等捐資助學，幫助家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童接受普惠性學前教育。
該政策以市、縣(區)為單位，建立健全學前教育家庭經濟困難和孤、殘兒童數據庫，對符合資助條件的學前兒童按時足額資助。以城鄉家庭經濟困難、孤兒和殘疾兒童為主要資助對象，同時，進一步提高對南部山區學前教育家庭經濟困難兒童的資助比例。
政策主要內容包括：完善政府資助制度，在總結開展學前一年教育資助制度試點工作經驗的基礎上，將資助范圍擴大到全區縣級以上教育行政部門審批設立、實施學前教育的公辦和普惠性民辦幼兒園學前二年在園家庭經濟困難兒童;資助對象為幼兒園學前二年在園(當年8月31日前出生且年滿四周歲以上)城鄉低保家庭中的兒童、孤兒、殘疾兒童或其他原因造成家庭經濟特別困難的兒童;資助標準為幼兒園學前二年教育助學金，按每月100元/人(一年按10個月計發)，用于家庭經濟困難兒童保教費的補助;資助比例為山區10個市、縣(區)(固原市、原州區、西吉縣、隆德縣、涇源縣、彭陽縣、鹽池縣、同心縣、紅寺堡區、海原縣)按幼兒園學前二年在園總人數40%的比例控制資助名額，川區15個市、縣(區)及寧東管委會所屬按幼兒園學前二年在園總人數20%的比例控制資助名額。各市、縣(區)教育、財政部門結合本地城鄉家庭經濟困難兒童的實際確定所屬幼兒園的資助名額。受助兒童保教費所需資金，自治區財政和山區按9:1的比例承擔;自治區財政和川區按5:5的比例承擔。
此外，各幼兒園要建立完善并落實事業收入中提取3%-5%的資金，用于減免家庭經濟困難兒童的保教費及提供特殊生活困難補助等制度。各市、縣(區)要進一步建立和完善相關優惠政策措施，積極引導和鼓勵企業、社會團體及個人等捐資助學，幫助家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童接受普惠性學前教育。
2017年寧夏將采取教育扶貧新舉措
2017年，寧夏回族自治區將進一步統籌推進促改革、提質量、保公平、助扶貧各項工作，主動回應群眾對教育工作的新期待。
今年，寧夏將新建、改擴建和增設幼兒園220所，實現全區常住人口規模超過1500人的建檔立卡貧困村學前教育全覆蓋，新增學位2.3萬個，實現全區學前三年毛入園率較去年增長4個百分點。同時，繼續實施政府購買學前教育服務，增加普惠性學前教育資源供給，增加幼兒師范專業的招生計劃。統籌實施“全面改薄”項目，新建、改擴建校舍18萬平方米，改造運動場地55萬平方米，進一步縮小城鄉和校際之間的辦學差距。
寧夏還將加強德育和思想政治教育。修訂完善高校和小學教材，出版發行初中版教材，力爭實現民族團結教育課程在各學段教育的全覆蓋。深化共建高校馬克思主義學院工作和特聘教授制度，加快全區高校網絡思政平臺建設。抓好各類教育教材審查和使用工作，對質量和水平不高、導向有問題的教材堅決清理。
寧夏要求各地教育部門慎重對待鄉村小規模學校和教學點撤并，充分考慮學生上下學方便、交通安全、寄宿學校條件等多種因素，注重防止學校撤并出現新的“上學難”問題。為扎實推進教育精準扶貧工作，自治區將加大家庭經濟困難學生資助力度，對全區建檔立卡貧困戶適齡兒童(含農村非建檔立卡貧困戶經濟困難殘疾兒童)免除保教費，適當補助生活費。對全區高校招收的寧夏籍農林、師范專業及其他專業建檔立卡家庭經濟困難的高職學生減免學費。
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