幼師公共基礎知識練習題及答案(2)
幼師公共基礎知識練習題及答案(二)
1、“干越夷豹之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也”。這句話體現了哪種因素對人發展的重要影響( )。
A、環境 B、遺傳 C、教育 D、個體主觀能動性
2、良好師生關系的特征表現在( )。
A、民主平等 B、尊師愛生 C、教學相長 D、心理相容
3、“五經”是指( )。
A、《詩經》、《孟子》、《周易》、《尚書》、《春秋》
B、《春秋》、《禮記》、《大學》、《論語》、《孟子》
C、《詩經》、《尚書》、《周易》、《禮記》、《春秋》
D、《詩經》、《論語》、《孟子》、《尚書》、《禮記》
4、歷史上關于教育目的確立的主要教育流派包括( )。
A、家庭本位論 B、個人本位論 C、社會本位論 D、環境本位論
5、目前我國從小學至高中設置的綜合實踐活動課程的內容包括( )。
A、研究性學習 B、社區服務 C、社會實踐 D、課外活動
6、按照《教師法》規定，教師有對學生進行管理的權利，指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學習成績。因此，為了更好的促進學生的學習，教師可以采取一些必要的強制性的懲戒措施，對學生實行特殊管理。(判斷題)
7、教育具有歷史性說明教育是人類所特有的社會現象，只要人類社會存在，就存在教育。(判斷題)
8、現有一名13周歲的男孩，為中國籍韓國人，他不享有義務教育規定的權利和義務。(判斷題)
9、義務教育學?？梢愿鶕W校和學生實際情況，開設重點班，以促進學生脫穎而出。(判斷題)
10、教師對學校或者其他教育機構侵犯其合法權益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三十日內，作出處理。(判斷題)
正確答案及解析：
1、【答案】C。解析：原文出自于《荀子•勸學》。大意為：干國、越國，夷族和貊族的孩子，生下來時他們的哭聲是一樣的，然而，他們長大后習俗卻不同，這是因為后天的教化使他們這樣的。故體現了后天教育因素對人的身心發展的重要影響。
2、【答案】ABCD。解析：良好師生關系的特征包括四個方面：尊師愛生、民主平等、教學相長、心理相容。
3、【答案】C。解析：五經指《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》。
4、【答案】BC。
5、【答案】ABC。解析：包括研究性學習、社區服務和社會實踐、勞動與技術教育、信息技術教育。
6、【答案】√。解析：教育懲戒是一種特殊的教育方式，其目的是為了學生的進步，在懲戒活動中手段與目的并存，教師往往通過給學生身心施加某種影響而帶來教育效果，使其感受到對錯、榮辱、愉悅、痛苦等，以激發其悔改，從而達到矯正的目的。
7、【答案】×。解析：教育具有歷史性說明在不同的社會或同一社會的不同歷史階段，教育的性質、目的、內容等各不相同。
7、【答案】×。中公教育解析：《義務教育法》第四條規定：凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。
9、【答案】×。解析：《義務教育法》第五十七條規定，義務教育學校如設重點班與非重點班，由縣級人民政府教育行政部門責令限其改正。
10、【答案】√。解析：《教師法》第三十九條：“教師對學?；蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益的，或者對學校或者其他教育機構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三十日內，作出處理。”
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