上海工程技術大學是幾本_是985和211嗎
上海工程技術大學是幾本_是985和211嗎
上海工程技術大學簡稱”工程大“，教育部“卓越工程師教育培養計劃”首批61所試點高校之一，為了讓大家更好的了解這所大學，下面是學習啦小編給大家帶來的上海工程技術大學是幾本，供大家參考!
首先，這一點希望大家清楚，教育部門并沒有說上海工程技術大學是一本還是二本，上海工程技術大學是幾本只是民間說法(某大學在某省是第一批次招生的話，就說該大學是一本大學，在第二批次招生的話，就說該大學是二本大學，既有一批又有二批招生的，通常也認為是二本大學)。
根據上海工程技術大學招生辦最新公布的信息可知：
上海工程技術大學在上海是本科批次招生，我們可以說上海工程技術大學是本科大學。(上海從2016年起,在高考錄取中取消一本、二本的劃分,所有本科院校平等競爭。)
如果你不是上?？忌?，上海工程技術大學在你所在的省份是本科二批招生的話，你也可以說上海工程技術大學是二本大學。
相信看完以上信息，上海工程技術大學是幾本您已經心里有數了，估計您還想知道上海工程技術大學是985和211嗎?根據教育部門的信息顯示，上海工程技術大學不是211大學也不是985大學。以下是上海985大學和211大學名單：
上海985大學名單
| 序號 | 學校名稱 | 學校類型 |
| 1 | 復旦大學 | 綜合 |
| 2 | 同濟大學 | 理工 |
| 3 | 華東師范大學 | 師范 |
| 4 | 上海交通大學 | 綜合 |
上海211大學名單
| 序號 | 學校名稱 | 學校類型 |
| 1 | 復旦大學 | 綜合 |
| 2 | 同濟大學 | 理工 |
| 3 | 上海交通大學 | 綜合 |
| 4 | 華東師范大學 | 師范 |
| 5 | 華東理工大學 | 理工 |
| 6 | 上海大學 | 綜合 |
| 7 | 上海財經大學 | 財經 |
| 8 | 東華大學 | 理工 |
| 9 | 上海外國語大學 | 語言 |
| 10 | 第二軍醫大學 | 醫學 |
（國家特色專業）
1.工商管理
工商管理
專業學制:四年制本科
授予學位：
管理學學士
專業特點：本專業為國家級特色專業、上海市教育高地。本專業緊密對接我國和上海地區先進制造業、現代服務業發展的戰略需求，以培養適應經濟社會發展需求的高素質應用型管理人才為目標，依托管理學科基礎理論和前沿發展態勢，重點研究現代工業企業、高端服務業企業在市場經濟背景下的企業外部運作和內部管理機制。在人才培養過程中，既充分對接大型國有企業、先進國際企業的管理經驗，又緊密結合中小型企業管理的實際需求，全面培養學生分析、解決企業管理實際問題的基本能力和管理創新能力，并著力培養學生向更高管理層發展的職業潛力。畢業生專業基礎知識扎實，能熟練運用企業管理的定性與定量分析方法，有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業管理實際問題的能力。
主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、統計學、會計學、財務管理、市場營銷學、經濟法、管理信息系統、生產運營管理、人力資源管理、企業戰略管理、管理決策模型與方法、企業管理案例研究等理論課程，以及相關的實踐教學環節。
就業方向：本專業畢業生能在各類工商企業、外貿流通企業、商務機構、政府機關等單位，從事戰略決策、綜合運營管理、專業職能管理等相關管理工作。
2.交通運輸
交通運輸
專業學制:四年制本科
授予學位：
工學學士
專業特點：本專業為國家級特色專業，教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點專業，上海市教育高地建設專業，已通過教育部工程教育專業認證。本專業密切結合軌道交通網絡化智慧運營發展的需求，按照國際工程教育認證工程師培養標準，建立“3+1”校企聯合培養的人才培養模式，致力于培養具有行業高競爭力、創新能力和國際化視野的“多職能復合型”專業人才。專業以現代軌道交通規劃、設計和運輸管理理論和方法為核心，注重管理學、經濟學、統計學、安全工程、人因心理學等多學科融合以及大數據、人工智能、虛擬仿真等先進技術的應用，突出網絡化、智慧化的軌道交通運輸組織與安全管理的人才培養特色定位，注重培養學生解決軌道交通運輸領域復雜工程問題的能力。
主要課程：運籌學、運輸工程、運輸經濟學、城市軌道交通規劃、軌道交通運營管理、交通運輸政策與法規、軌道交通安全工程、城市軌道交通客運組織、城市軌道交通運營信號基礎、城市軌道交通安全、城市軌道交通企業管理、列車牽引計算、運輸商務等課程;并設置了與理論課程相結合的課程設計、仿真綜合實驗、軌道交通關鍵運營崗位生產實習等實踐課程。
就業方向：畢業生就業主要面向全國城軌運輸、鐵路運輸及交通運輸相關企事業單位部門等，從事運輸規劃、運輸組織、場站設計、車站管理、調度指揮、安全管理等方面的高級技術與管理工作，并可延伸至公交客運、物流貨運等領域。
3.視覺傳達設計
設計藝術學是中國大陸學科門類名稱。此學科于1998年被國務院學位委員會列為“藝術學”一級學科門類下的二級學科。該名稱對應于英文的“Design”，在大陸藝術學界常常被簡稱為“設計”或“藝術設計”。
培養目標
該專業學生主要學習藝術設計學方面的基本理論和基本知識，使學生通過藝術設計理論思維能力、造型藝術基礎及設計原理與力法的基本訓練，具備了解藝術設計的歷史、現狀和進行理論研究的基本素質。
就業方向
廣告策劃與設計企業、印刷包裝企業設計部門、出版社與媒體設計部門從事藝術設計或策劃工作。
4.藝術與科技
藝術與科技專業是2012教育部頒布的高校本科專業目錄的特設專業，專業代碼為130509T，該專業是基于藝術設計與科學技術深度融合的基本理念，結合國家文化發展戰略，在文化創意產業和數字內容產業，整合空間、藝術、媒體、技術與商業的視角，在空間環境設計、信息交互設計、新媒體藝術等領域。
培養目標
本專業要求學生系統掌握藝術與科技基本理論、基本知識和基本技能，具有進行會展設計、組織策劃等的基本能力。
就業方向
本專業的就業前景不錯，就業率較高。畢業生可在會展活動策劃組織的企事業單位、會展建設企業、各類會展場館、會展服務行業以及各類企事業單位會展部、市場營銷部門進行會展設計、組織策劃等工作。
5.產品設計
產品設計是一個將某種目的或需要轉換為一個具體的物理形式或工具的過程，是把一種計劃、規劃設想、問題解決的方法，通過具體的載體表達出來的一種創造性活動過程。在這個過程中，通過多種元素如線條、符號、數字、色彩等方式的組合把產品的形狀以平面或立體的形式展現出來。
培養目標
本專業突出以人為本，立足于藝術設計與工程技術兩大基石上，主要培養具有新的設計理念和相關學科知識，使其具有一定的設計能力、審美能力和動手制作能力。
就業方向
學生畢業可在工業設計公司、工程公司、IT產品設計與制造、工業產品制造、影視動畫公司、游戲后期產品設計等企業從事產品三維造型設計、新產品開發、視覺傳達設計等工作，前景看好。
6.環境設計
環境設計是指對于建筑室內外的空間環境，通過藝術設計的方式進行整合設計的一門實用藝術。
培養目標
該專業學生具備工程防災與減災的基本原理與方法以及建筑設備、土木工程機械等基本知識。具有綜合應用各種手段查詢資料、獲取信息的能力;具有經濟合理、安全可靠地進行土木工程勘測與設計的能力。
就業方向
城市化建設的加快，住宅業的興旺，國內外市場的近一步開放，將為室內外裝飾業帶來更為廣闊的發展空間。主要培養在建筑裝飾行業從事室內裝飾設計、家具設計、展示設計、建筑外觀裝飾設計、景觀設計等工作的技術人員。
7.交通管理
按照交通法規的要求、規定和道路交通的實際狀況，運用教育、技術等手段合理地限制和科學地組織、指揮交通。正確處理道路交通中人、車、道之間的關系，使交通盡可能安全、通暢、公害小和能耗少。
培養目標
本專業學生主要學習交通管理的基礎知識，受到相應學科的技能訓練，具有具有維持交通秩序、處理交通事故和車輛檢審及管理的能力。
就業方向
交通管理專業可在國家與省、市的發展計劃部門、交通規劃與設計部門、交通管理部門等從事交通運輸規劃、交通工程設計、交通控制系統開發等方面工作。該專業適合公務員崗位。