讀書滋味長(zhǎng)作文600字優(yōu)秀范文(2)
讀書滋味長(zhǎng)作文600字篇4
夏日的午后，坐在書房?jī)?nèi)，一杯清茶，等待一米陽光從窗外射進(jìn)，照在書上，暖暖的肆意。書，就像詩苑里的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟，奮進(jìn);書，宛若那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的美麗與光澤;書，也似那淡藍(lán)色的風(fēng)鈴，讓懵懂天真的我們佇首聆聽她的低吟，是啊!讀書滋味長(zhǎng)!
我是一個(gè)愛幻想的女孩。對(duì)于書，我有著莫名的情愫，記得從咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步起，便和書結(jié)下了不解之緣。小時(shí)候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事，那富有夢(mèng)幻色彩的童話書籍充盈著我的生活，她一次次將我?guī)胪挼牡钐谩Ｎ页两谕挼膰壤铮c(diǎn)亮只屬于我的火。在那里，我曾和可愛的小矮人一起快樂地嬉戲，曾對(duì)萬能的馬拉丁神燈朝思暮想，也曾對(duì)巫婆惡魔們的陰狠毒辣咬牙切齒。愛憎分明的神筆馬良，小巧玲瓏的拇指姑娘……伴我走過天真爛漫的童年。
長(zhǎng)大后，書成了我生命中不可缺少的一部分，魯迅、冰心等文壇巨星逐漸步入我的生活。我也開始閱讀世界名著。等我讀《朝花夕拾》，我穿越時(shí)時(shí)空的隧道來的舊中國，同魯迅在百草院中拔河首烏，看看是否真的能成仙;同魯迅一起在雪地里捕鳥，卻屢次不爽;魯迅的童年時(shí)光承載著我的喜怒哀樂。讀《童年》，我同高爾基一起分享童年的快樂時(shí)光。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我感受到了保爾不向命運(yùn)屈服的精神魅力，他以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了種種困難，鋼鐵般的意志時(shí)刻激勵(lì)著我，于是，我樹立了勇往直前的信心，堅(jiān)定了對(duì)生活的無限向往。讀《愛的教育》，我走進(jìn)了一群活潑可愛的孩子們的內(nèi)心世界里。在那里，循循善誘的老師們教我如何做一個(gè)善良寬厚的人，這一切，引導(dǎo)我永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取、善良真誠的心。一部部經(jīng)典佳作，一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事，一幕幕曲折情節(jié)，在我眼前匯聚成密密麻麻的字。
書，讓我樹立遠(yuǎn)大的理想;書，教我在困難面前不低頭;書;讓我知道要努力進(jìn)取，將祖國的未來裝點(diǎn)……書攜我走過無暇的孩童時(shí)代，伴我走過純真的童年時(shí)光，陪我走過燦爛的青春年華，今后，書將伴我一生。
書滋潤(rùn)著我平凡的人生，不光遠(yuǎn)方是彩霞滿天還是陰云密布，我都要堅(jiān)持—因?yàn)椤白x書滋味長(zhǎng)”，“書香伴我行”。
讀書滋味長(zhǎng)作文600字篇5
讀書，誰都會(huì)，但有人讀書深入，有人讀書膚淺。有許多人都問：“怎樣才能讀得深入?”我到現(xiàn)在也沒有弄懂，但是我堅(jiān)信只要從書中鉆進(jìn)去，再展開來，定能讀懂書，讀透書。
“讀書如品茶，越品越有味!”就像讀魯迅的《阿q正傳》，我讀第一遍只是覺得阿q的“精神勝利法”的可笑，待到多讀幾遍時(shí)就發(fā)現(xiàn)魯迅是通過阿q把人身上的劣根性與社會(huì)的黑暗表現(xiàn)出來，再多次去讀時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了這也是在諷刺當(dāng)時(shí)的社會(huì)。
讀不同的書給人感覺也不一樣，讀史書能使人深溯，讀小說使人愉快，讀科幻書使人浮想連篇。
書也能給予我們?cè)S多益處，就拿我說吧!我從前寫作文沒有新意，但自從我讀了《創(chuàng)新作文》，寫作總能與別人不一樣，讓老師們刮目相看，還能從大師的文章中學(xué)到許多寫作手法，從中汲取別人的長(zhǎng)處來補(bǔ)自己在寫作方面的短處。
讀書滋味長(zhǎng)，只要我們多讀書而又不泛泛而讀，讀好書又不死讀書，在書中我們一定能品出更多的滋味來。
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