小學(xué)二年級(jí)作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

今天天氣很好，藍(lán)天特別的藍(lán)，白云特別的白。我的心情也很好——

寫完作業(yè)，看看書也是好的呀。

下午去上興趣班路上的古玩市場(chǎng)前，竟看見(jiàn)了《十二生肖》中的十二生肖雕像！

劉老師幫我調(diào)了琴，琴弦不松動(dòng)了，是真正的”琴弦“了，聲音清脆優(yōu)雅，不想老早，沉悶枯燥。

感覺(jué)真不錯(cuò)呀。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

聽(tīng)老師說(shuō)秋季、春季是出行游玩的最好季節(jié)，今天我們學(xué)校就組織我們?nèi)デ镉卫玻?/p>

我們班乘坐的是最后一輛大巴車，所以我們等了好長(zhǎng)時(shí)間。期盼的心情、焦急的等待，終于我們的車來(lái)了。老師組織我們有序地上了車，在車上老師交待我們本次活動(dòng)的注意事項(xiàng)，并告訴我們，車子只需要20分鐘就到了，讓我們不要著急。一路上，我們有說(shuō)有笑，一片歡聲笑語(yǔ)中我們的車到達(dá)了目的地。

這次秋游我們只要就是看蝴蝶館、蜜蜂館、安徽世博館，并觀看昆蟲的故事。首先，我們?nèi)サ氖呛^。館里的蝴蝶特別大，有黑色和淺綠色相間的，橙色和白色相間的，黑色和白色相間的，還有枯葉顏色的蝴蝶。總之，各種各樣的、五顏六色的蝴蝶，看得我眼花繚亂。

然后是參觀安徽世博館，里面有好多好多的文物，有各式各樣的玉，有龍的第九個(gè)兒子貔貅，有鐘聲，有表演，還有許愿缸和許愿池。

最后我們來(lái)到了蜜蜂館，看到了蜜蜂。阿姨說(shuō)蜜蜂的壽命只有短短的一個(gè)月，但它依然活得很快樂(lè)也很勤勞。

今天真是很有趣，我們不但看到了許多昆蟲，還了解了許多昆蟲的相關(guān)知識(shí)。謝謝這風(fēng)和日麗的好天氣，更謝謝老師們的辛苦付出。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

我的媽媽是一個(gè)慈祥的媽媽。她有一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，在齊眉的劉海下面，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛充滿了愛(ài)意。

記得有一次，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)半，我的臉通紅通紅的。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，連忙問(wèn)：你是不是有不舒服。我難受地點(diǎn)點(diǎn)頭。你在這里休息，我去拿藥和體溫計(jì)。媽媽著急地說(shuō)。她給我量體溫又給我沖藥，我喝完媽媽幫我沖的藥，覺(jué)得舒服多了。

可是，當(dāng)凌晨一點(diǎn)時(shí)，我又難受起來(lái)。媽媽看了看表，咬咬牙說(shuō)：我們?nèi)メt(yī)院吧。說(shuō)著就背著我往醫(yī)院趕去。平時(shí)媽媽很怕黑的，可是這次媽媽不管了，因?yàn)榱璩砍鲎廛嚭苌伲覀兊攘撕芫貌庞幸惠v車，媽媽一直在流汗水，上了車，媽媽深深地吸了一口氣。

到了醫(yī)院，媽媽讓我坐在椅子上休息，自己飛快地跑到前臺(tái)掛號(hào)。等我打完點(diǎn)滴，退燒之后呢，已經(jīng)是凌晨四點(diǎn)了，我看著媽媽那疲憊的身影，我眼睛也濕潤(rùn)了。

媽媽，您是世界上對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的人。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

今天，我們像往年一樣買了許許多多的燈籠來(lái)裝飾我們的家，我很高興因?yàn)榻K于可以出去掛燈籠了。

果然，在買來(lái)的這一天，就迫不及待的“開(kāi)工”掛燈籠了!我，哥哥和姐姐拿出了大大小小尺寸不同的紙質(zhì)燈籠，于是我們分工進(jìn)行，因?yàn)殚L(zhǎng)得矮所以我負(fù)責(zé)折燈籠，雖然不能把燈籠高高的掛在最高的地方，但是看到自己折成型的燈籠掛在枝頭我還是很開(kāi)心的，因此，對(duì)自己的這份“職業(yè)”我還是很滿意的。燈籠雖多，但是憑著我熟練的技巧，沒(méi)一會(huì)兒就被我搞定了。姐姐哥哥也不閑著，搬著椅子開(kāi)始上樹了，掛在高高的桂花樹上，掛在茶樹上，紅彤彤的一片，也正象征著來(lái)年的紅紅火火!掛完了燈籠，外公招呼我們?nèi)ベN窗花，不得不佩服工匠們高超的技術(shù)，一張張平凡的紙?jiān)谒麄兊募庸は驴梢宰兊哪敲吹拿溃裱┗ǎ裥「Ｈ耍窕ǘ洹?/p>

這過(guò)新年真是有趣啊，能掛燈籠，能貼窗花，能吃年夜飯，能分紅包，我真是太開(kāi)心了!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

今天中午，我來(lái)到樓頂平臺(tái)上蕩秋千。初春的陽(yáng)光照耀著我，暖暖的，我覺(jué)得這世間的萬(wàn)物是如此美好。

解繩、擰繩、固定木板——一個(gè)秋千展現(xiàn)在我眼前。我迫不及待的想上去試一試。正在蕩秋千的我，猶如一只小鳥，忽高忽低的飛行;正在蕩秋千的我，就像漲潮的潮水，一起一伏的向岸上涌來(lái)…… 我蕩呀蕩，就像一個(gè)快樂(lè)的精靈。爸爸已經(jīng)命令我停下，我依然沉浸在自己的世界里。“下來(lái)!”爸爸怒喝道。“為什么?”我難過(guò)地問(wèn)。“上學(xué)晚了要遲到的。”爸爸把聲音壓得低低的，深沉地說(shuō)。“可是……”“你想蕩也行，那你要跟我說(shuō)說(shuō)，你從蕩秋千中獲得了什么。”

對(duì)爸爸的這句話，我百思不得其解。而爸爸，滿臉堆笑望著我。 就在我與爸爸談話的瞬間，我失去了重心，像跌落懸崖的蒼鷹一樣——我的秋千一斜，歪在一邊，把我的腿卡住了。我拼命吶喊，揮舞著雙臂，大聲叫道：“爸爸幫忙。”可是，爸爸卻望著天，一言不發(fā)。我急得淚已經(jīng)涌了出來(lái)，可爸爸仍然無(wú)濟(jì)于事。 正在我要痛哭的那一剎那，我突然明白了： 人生就像一架秋千，不在于蕩得多高多遠(yuǎn)，只要四平八穩(wěn)地蕩，就不會(huì)失敗。 我大聲的告訴爸爸，他先是一愣，繼而心疼地望著我。

我沒(méi)有再說(shuō)什么，默默地把卡住的腿拔出來(lái)。 初春的縷縷陽(yáng)光照遍整個(gè)平臺(tái)，我覺(jué)得這世間的萬(wàn)物是如此美好。我不由張大嘴，深吸了一口氣。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

今天我把媽媽丟了！

下午，媽媽帶著我和同學(xué)去看電影時(shí)我要上廁所了，媽媽說(shuō)：“可以到石路國(guó)際商場(chǎng)去找?guī)！蔽衣?tīng)完后就和一個(gè)同學(xué)飛快地跑進(jìn)商場(chǎng)。

進(jìn)了商場(chǎng)后，我們向營(yíng)業(yè)員阿姨打聽(tīng)了廁所的位置后就去解決我的個(gè)人問(wèn)題—小便。當(dāng)我們從廁所出來(lái)時(shí)我們發(fā)現(xiàn)我們把媽媽給丟了。

我們?cè)谏虉?chǎng)里、電影院四處找媽媽，可是怎么找也找不到。于是我們就商量了一個(gè)找媽媽的好辦法—借電話。

我們看見(jiàn)有一個(gè)阿姨在做美甲，我們就上前對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，能不能借您的電話？”阿姨看見(jiàn)我們急得滿頭大汗的樣子，就幫我們撥通了媽媽的手機(jī)，告訴了媽媽我們的位置，我們終于找到媽媽了！

下次我再也不想離開(kāi)媽媽了。因?yàn)檎也坏綃寢屛液苤保覌寢屵€要讓我把事情寫進(jìn)說(shuō)話里，我真是“痛不欲生”啊！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

今天下午，最后一節(jié)課，我們班進(jìn)行了猜謎語(yǔ)比賽。先是林渝康同學(xué)走上講臺(tái)，他響亮的說(shuō)：“瓷公雞，大肚皮，客人來(lái)忙送禮。”有的同學(xué)說(shuō)：“是盤子。”有的同學(xué)說(shuō)：“碗。”，還有的同學(xué)說(shuō)：“是杯子。”可是，林渝康的臉色好象變了，有可能是在生氣，說(shuō)你們都猜錯(cuò)了，而且頭也在不停的搖晃。此時(shí)，我心里的高興勁就甭提了，全身一根根汗毛都活躍得要跳了起來(lái)，別提多興奮了。你知道為什么嗎？因?yàn)槲以缇椭来鸢噶恕Ｔ谕瑢W(xué)們的猜測(cè)中，我大膽地站起來(lái)說(shuō)：“是茶壺。”林渝康高興地說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，猜對(duì)了。”“嘩……嘩”的一片掌聲，同學(xué)們都高興地為我鼓掌。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

我的爸爸今年37歲，他在縣政府工作。他有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子挺直的，兩側(cè)有一雙耳朵像兩個(gè)小蒲扇，下面還有一張大嘴巴。爸爸還是一個(gè)助人為樂(lè)的人。

有一次，我和爸爸一起去KFC吃漢堡包。走到門口，我看到有一個(gè)中年乞丐穿著破爛的衣服在乞討。可是沒(méi)有人給他錢，而且他非常瘦，爸爸看他這么可憐，就把他扶起來(lái)。對(duì)他說(shuō)：“你肯定很餓吧，我請(qǐng)你去吃漢堡包吧。”乞丐回答：“謝謝你！”進(jìn)去之后，爸爸找了個(gè)座位，然后讓我去點(diǎn)餐。我們吃飽了之后，爸爸從口袋里面掏出1000元，給乞丐叔叔，爸爸說(shuō)：“拿著吧，去買點(diǎn)衣服或其它的。”乞丐的臉頓時(shí)變得通紅，就像一個(gè)紅蘋果。乞丐給爸爸鞠了個(gè)躬。微笑著說(shuō)：“謝謝你，大恩人。”乞丐接過(guò)錢后就走了，旁邊的人都為爸爸豎起了大拇指。乞丐走了之后，我們也高高興興地回家了。

爸爸給整個(gè)KFC的人傳遞了正能量。我也要向爸爸學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂(lè)的人。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

今年，一個(gè)對(duì)我很好的老師，她要和我們告別了，我心中十分難過(guò)。她對(duì)全班同學(xué)都很關(guān)心，對(duì)我更是關(guān)愛(ài)有加。當(dāng)我們知道饒老師要到六年級(jí)去教英語(yǔ)時(shí)，全班同學(xué)感到非常失望，同學(xué)們的眼睛里都充滿了淚水。

她講的語(yǔ)文課生動(dòng)、有趣，而且形象，同學(xué)們上課聽(tīng)的很認(rèn)真，我們很喜歡饒老師。

饒老師又回來(lái)了，我們很高興，不過(guò)高興只是暫時(shí)的。老師是回來(lái)和我們告別的。一下子，班上寂靜得出奇，就算一根針掉在地上都有聲音。饒老師對(duì)我們說(shuō)出了她的心里話：“老師也不想和你們分開(kāi)，老師是喜歡你們的。你們是多么活潑、可愛(ài)。由于六年級(jí)沒(méi)有英語(yǔ)老師，所以老師要服從學(xué)校的安排......”。

饒老師還沒(méi)有講完，我第一個(gè)哭了，緊接著教室里已經(jīng)哭成了一片，哽咽地說(shuō)：“饒老師，我們舍不得你離開(kāi)。”饒老師非常激動(dòng)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇10

　早晨醒來(lái)，我聽(tīng)到外邊有唰唰唰的聲音，奶奶說(shuō)是下雨了，讓我和爺爺快點(diǎn)起床吃飯。

飯后，爺爺先給我講了一段西游記的故事，然后教我應(yīng)該怎樣寫日記，并讓我試著口述一篇日記，我按爺爺說(shuō)的要求口述了一遍，爺爺說(shuō)還不錯(cuò)，我真高興呀！因?yàn)椋裉煳也粌H聽(tīng)了愛(ài)聽(tīng)的故事，也學(xué)習(xí)了怎樣寫日記。