小學生文明小衛士二年級作文
文明就像一盞明亮的燈，只要燈光亮一點，我們身邊的黑暗就會距離我們遠一點。我相信，只要我們用心的去觀察身邊的一些事情，就會發現其實文明就在我們的身邊，但是在我們發現文明的時候，這里給大家分享一些關于小學生文明小衛士二年級作文,供大家學習。
小學生文明小衛士二年級作文1
“文明”是我們每個公民應有的素質，如果一個城市沒有了文明那該是多么可怕。清晨，我去書城準備看書。走出門，便是那身穿橙色服裝的城市化妝師。她們的臉上沒有掛出絲毫的抱怨，而是露出了樸實洋溢的笑容。這個笑容并非平凡，因為這是她們為自己身為城市化妝師的驕傲與自豪。在這一刻，天空變得更藍了，空氣變得更新鮮了。
坐上公交車，我看見一位白發蒼蒼的老人上了車。他那瘦小的身軀在顛簸的車里搖來搖去，眼看就要摔倒了，可車里的人卻個個若無其事，故意表現得從容。我看不下去了，伶俐地跑過去將老爺爺小心翼翼的地扶到了座位上。車內的人見了不禁慚愧地低下了頭，有的人還向我豎起了大拇指，我的心里別提有多開心了。
下了車，我到達了目的地。這時，我仿佛來到了另一個世界：書城里不像外面那樣人多還很喧嘩。書城里靜的只能聽到人們的腳步聲。我來到書架前，不禁贊嘆到書的魅力是無窮大的，眼前一名名抱著書席地而坐的學生們，他們每一個人獨看得津津樂道。
每個人都陶醉在其中他們也好像故事里的一員，和主人公一起經歷喜樂悲哀。就在這優美和諧的畫面中不禁意出現了一些小插曲，一個小朋友講嘴里吃完的泡泡糖捏成一團粘在了書架邊上。他望了望四周，看到大家陶醉在故事情節中沒有看到他才靜下心來繼續看起了書，看到這一幕的我不禁搖了搖頭有些無奈。
回家的路上，我反復的在想那件事情我們都生長在同一個環境下，為什么人與人之間的品質差距會這么大呢?
這個問題我一直沒有找到答案，但我知道：只要我們用我們勤勞的雙手和那顆有善的心，我們城市將會更加文明美麗，讓我們城市的文明之花綻放起來!
小學生文明小衛士二年級作文2
文明城是指文明、素質、人格等方面發展達到標準水平。文明城市不僅僅是提升文明，從各個方面提升。比如提升思想，崇尚科學，人與人之間的品格，都應該加大力度來提高。下面介紹下我們的家鄉梅河口。梅河口的大米很有名氣，這里四季分明，物產豐富，經歷過千年歷史。這兒的景色有很多。比如梅河口植物園。哪里樹木茂盛，空氣甘甜，適合人修身養性。晨練的最佳地方，不僅這樣，最近又新開發了維港城，是個大的購物中心，促進了梅河口的經濟發展。還有一個好去處就是薩瓦迪卡水上樂園，這里老少皆宜，好玩的水上項目使人開心。豐富的休閑項目更使人流連忘返。可以躺在小石子里睡覺。可以打麻將、玩撲克、打臺球、健身、可以汗蒸。總之是個避暑勝地。
當然我們榮幸的被評為國家級衛生城，這名不虛傳。在十年以前，雖然那時很小，但是模糊的記得路面凸凹不平，因為我經常摔傷，土黃的街道深深的卡在我那幼小的心靈里。垃圾一堆又一堆，清潔工掃完一波，又來一波。然而我們的市長和市民豈能忍心家園這樣下去，我們開始大干一場，再加上學校大力宣傳，不幾年梅河口已經大變樣了。把垃圾扔進垃圾桶已經變得和正常的事了。我去過長春那里都沒我們這里干凈。
現在我們又創文明城，闖紅燈，橫過馬路，說臟話，隨地吐痰這些現象出現最多，給創城留下極大的困難，但我們又決心又能力一一改正，現在我都堅持和家長走斑馬線，說服家長。但是一個人的力量是遠遠不夠的，希望同學們都能說服家長不做不文明的舉動。
我們的家鄉，經濟發展了，衛生提高了。文明更應該提高!“少年文明則國文明”我們不僅要為自己的家鄉文明貢獻力量，更要為國家的文明繁榮貢獻自己的力量。
小學生文明小衛士二年級作文3
不記得是在何時的美術課上，那一串動作和無瑕的微笑封存進我的記憶中。以前的同桌是我的好朋友，她渾身沒有一點美術細胞，每次上美術課都像被霜打過的茄子蔫了，趴在桌上，無精打采。
一次，無意間看到她正拿著一塊橡皮，在書上擦來擦去。我好奇的探過頭去，問道：“你在干嘛呀?”她把手拿開，無奈的朝我笑了笑。我這才看見，書上不知被哪位仁兄留下了一個大大的臟兮兮的腳印。
“你不用擦的，反正又不是你的書，循環使用的嘛，等下一個倒霉蛋去擦吧!”我不禁用手指著她，笑她傻。
她頭也不抬的回答我說：“那怎么行，只要書還在我手里一分鐘，我就有責任保護好它。再說了，我也要為別人著想啊!”
突然間，我為自己剛才那庸俗的想法感到羞愧，她的形象在我心中頓時高大了許多，一種敬佩之情油然而生。
我細細的端詳著她那專心致志的樣子：一只纖纖玉手輕輕地按住書的一角，另一只捏著橡皮，小心翼翼的擦著污漬，不時用手撣去有些發黑的橡皮屑。柔風吹動了她的發絲，她那長長的眼睫毛撩動了我的心扉，不算太大的眼睛里散發著迷人的光彩。我由衷的感嘆，真是自愧不如，如果是我，一定沒有如此的心境，準會先跑去興師問罪，同時最多也只會象征性的亂擦幾下就好了。
不一會兒，一本嶄新的課本出現在我的眼前，翹起的地方也被細心地抹平了，散發著油墨清香。
“厲害啊!”對于我的夸獎，她害羞地笑了笑，露出兩個淺淺的小酒窩，仿佛一朵出水芙蓉，淤泥不染。
文明，在此刻被詮釋地淋漓盡致。
你看見了嗎，文明之花在你我身旁悄無聲息的綻開，不雍容華貴，但卻清新淡雅，留下一份馨香?
你聽到了嗎，文明那首輕快地小調，正在為世間迭唱，不沉重肅穆，但卻淳樸，脫俗?
小學生文明小衛士二年級作文4
中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱，以禮待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明進步的表現。我們作為新時代的小學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體。在校園里經常看到一些同學在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧嘩;還有個別的同學走路撞了人，不打招呼便揚長而去;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們生活的環境是多么不相稱!
但是，個別同學對于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎?我們要向有這種思想的人大喊一聲：“你們錯了!如果任其這樣發展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”要養成良好的文明習慣，做文明學生。
日常生活中的談吐最能體現你的文明，與人交談應注意4要：態度要誠懇，表情要自然，用語要文明，表達要得體。態度若不誠懇，你是無法與人真誠的交流的，表情若不自然，別人就會以為你不耐煩，令人尷尬;用語若不文明，別人就會認為你俗不可耐，不想和你交談;表現若扭扭捏捏，別人就會不耐煩。這就是談吐的文明，相信同學們能輕易的做到，給人的感覺良好，體現中學生的文明。
那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的.手，不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳，不踐踏草坪。花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!同學們，讓我們一起來遵守我們的承諾：播種好行為，收獲好習慣!我相信，經過我們的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
小學生文明小衛士二年級作文5
文明美德是現代社會中必備的品質，是我們成長所需的精神營養，更是我們社會發展和前進的動力。當野蠻取代文明時，社會就會停滯不前，人們就享受不到幸福美好的生活。講文明，重美德是一種良好的習慣，也是一種優秀品質。因為，文明之人必能使周圍的人對其產生好感、給他人帶來快樂。同時，文明也是尊重他人、體現自身價值的良好行為。
我國是文明禮儀之邦，擁有幾千年的文明精髓，我們應發揚其精神、傳承其文化，無愧于“文明之邦”的稱號。
然而，在我們現實社會中，不文明的行為數不勝數。諸如：某些人在公共場合隨意吐痰，不在乎他人感受;還有些人，在擁擠的公車上，常常會為了一點小事便肆意謾罵他人;更過分的是，一些人在面對跌倒老人時，置之不理地揚長而去。這些不講文明美德的行為，是深藏在社會中的毒瘤，影響我們青少年一代的成長，阻礙社會的發展。
每當看到這種不講文明美德的現象時，我不解地問自己：是什么原因讓這些現象屢見不鮮呢?是因為這些人缺乏文化素質還是家庭教育呢?有一次，我在公交車上主動給一位老奶奶讓座，老奶奶激動地連連道謝，臉上露出了可親的笑容，這時，我終于明白了，其實文明美德不難做到，它是我們日常生活中的一種良好習慣，人人都可以學會文明美德。
青少年是祖國的未來，文明美德是我們成長的土壤，應當從現在做起、從我做起，這是新時代的要求，也是社會崇尚的美德。我們要具備強烈的社會責任感，愛國、愛黨、愛人民，好好學習，刻苦專研，培養良好的生活習慣，加強文明禮德修養，遵紀守法，讓文明之花在我們成長的心里，伴我們一路前行!