小學生二年級滿分作文

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學生二年級滿分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生二年級滿分作文1

家鄉，顧名思義就生我養我的地方，每個人對家鄉都有一種特別的情懷。

我的家鄉雖然沒有什么名勝古跡，也沒有大都市的繁華，但風景如畫，景色迷人，是一個原始的小村莊——塘岸頭。

在村前不遠有一條清澈見底的小河，碧綠的河面在陽光的照耀下，波光粼粼。小河有幾處比較深的潭，在深漂中有幾塊大石頭。廈天是村里小伙伴的最常去處。一放學，都成群結隊的跑向小河邊去游泳。游累了，就爬上水中央的大石頭，小憩片刻。

在村中央還有兩中大水塘，好像太極八卦晨面的陰陽圖一樣，在塘邊放了些石凳，平時大家在茶余飯后坐在一起閑聊，也成了村里最熱鬧的地方。

現在，我的家鄉正翻天覆地地發生著變化，從前狹窄的公路變得更寬闊了，

家家戶戶也都蓋起了新樓房。

我愛我的家鄉！歡迎大家來我的家鄉！

小學生二年級滿分作文2

春天來了，和暖的陽光灑向大地，萬物復蘇。

你看，河面上的冰雪都融化了；河水叮叮咚咚地唱起了歡快的歌；河里的小魚兒們自由自在地嬉戲著，游來游去，濺起一朵朵很美很美的水花。河岸邊的柳樹上長出了嫩嫩的葉子，地上的小草探出了嫩綠嫩綠的小腦袋，好像在好奇地看著這百花齊放，百鳥爭鳴的世界。田野里，農民伯伯開始翻地了，到處是農民伯伯和牛兒忙碌的身影，遠處還時不時地傳來吆喝聲和牛兒哞哞的叫聲。小燕子也從南方飛回來了，他們坐在電線上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：春天來了，春天來了！

多么美麗的春天呀！我愛這生機勃勃的春天！

小學生二年級滿分作文3

今天我和媽媽看了一個關于垃圾分類的短片，于是我們決定從今天開始做起。垃圾一共分四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

媽媽讓我當垃圾分類小管家，如果有人放錯了，應及時告知。說完，姐姐就拿了個香蕉皮扔到可回收垃圾里，我快速的跑到了姐姐的身邊，說：香蕉皮應該扔到廚余垃圾里，比如：果皮、果殼、剩飯、剩菜，都屬于廚余垃圾，姐姐豎起大拇指說道：“你真棒！”

吃午飯的時候，爸爸喝完一罐啤酒，把易拉罐扔到了有害垃圾里，我告訴爸爸應該扔到可回收垃圾，比如：廢紙箱、廢報紙、玻璃瓶等，這些都是可回收垃圾，能變廢為寶，不浪費資源。說完，爸爸豎起大拇指連忙稱贊道：“兒子，長大了！”聽完，我開心極了。

今天的垃圾分類是一件很有意義的事情。

小學生二年級滿分作文4

在我的家鄉，現在已經是雪的世界了。

隆冬季節，呼呼的北風像一把刀子一樣刮向人們的臉，可憐的樹木只剩下光禿禿的枝條。雖然花木蕭條，但是冬爺爺給我們獻上了一份珍貴的禮物雪。

一開始，天上飄下了珍珠一樣的雪粒子，她淘氣地鉆進你的脖子里、袖子里，冷颼颼的。不一會兒，小巧的雪花從天而降，像一位身穿白色紗裙的小仙女，悄悄地飄到你的身邊。

小伙伴們高興極了，有的脫下手套，用凍得通紅的小手接住一片片雪花；有的摘下帽子，讓小小的雪花躺在她可愛的帽子里。而我呢，我喜歡張開嘴，伸出舌頭舔落到手背上的雪。她像糖，但不甜；像鹽，又不咸，但獨有一股涼絲絲的味道。

漫天的飛雪，是冬爺爺送給小朋友們好的禮物，我喜歡家鄉的雪。

小學生二年級滿分作文5

春天來了，她向草坡走來，草坡里的花便開了，百花爭艷，小草也探出了頭；春天向田野走去，田野里一大片綠色的麥苗，好像一片綠色的大海；春天向公園走去，公園里的花爭奇斗艷。

春天給我們帶來了無窮的快樂，我們到田野里散步，田野里木蘭花開了，頭從土里鉆出來，這時，我看見幾只小燕子在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，我覺得小燕子飛行的動作很快，很敏捷。

我在田野里溜了一會兒，便去公園看花兒。公園里百花盛開，向日葵張開了它黃黃的笑臉，水仙花張開了甜蜜的笑容……各種花都有它們不同的地方，花兒們把公園打扮得五彩繽紛，美麗極了。

春天給我們帶來了無窮的快樂，給大自然增添了許多美麗的景物，我愛百花齊放的春天，更愛美麗的大自然。

小學生二年級滿分作文6

我的語文老師姓俞，我們都叫他俞老師。俞老師差不多三十幾歲，但已經有很多白頭發，俞老師說是我們氣的，但我不抱怨。俞老師差不多一米七，還戴著眼鏡，長著一副兇巴巴的樣子。

俞老師的要求很嚴格，比如說上課玩小東西，如果被俞老師看到了，不是提醒，也不是玩的東西沒收，而是直接把玩的那個小東西扔到垃圾桶。還有上課講的知識非要我們寫到筆記本上，另外還有一件就是抄寫或默寫寫錯的字，連字帶詞抄二十次、三十次、四十次，甚至抄五十次、六十次，的讓我們抄一百次。可是他上課的除了講課本的知識，還講了很多其他的課外知識。

俞老師有一個習慣就是在我們上其他課的時候，總喜歡走到我們班門口看看我們有沒有做小動作，在手里玩鉛筆啊、橡皮啊、尺子啊。老是會有很多同學被俞老師抓到，當然，我沒有被抓到過。

謝謝您俞老師，是您讓我改正了許多習慣，比如說寫字、作文等等。啊，謝謝您俞老師！