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        語文老師高一作文600字素材

        時間: 藍媛0 分享

        語文老師高一作文600字素材范文

        無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編給大家分享的語文老師高一作文600字素材范文,希望對大家能有所幫助。

        語文老師高一作文600字素材范文1

        日月如梭,光陰似箭。轉眼間我都上高一了,在過去幾年多的時間里,我和我的語文老師之間發生了許多故事,但那一件事情卻使我永生難忘。

        那次,老師正在上課,我卻被窗外淅淅瀝瀝的春雨吸引了。我癡迷地望著窗外的春雨沖刷樹葉上的灰塵,滋潤著棵棵小草,使樹葉和小草變得更加翠綠、干凈。我心想,要是我是那小草多好啊,受著春雨的滋潤和洗刷,還能不停地向上生長,多舒服呀!突然,老師講課的聲音戛然而止,我猛然回過神來,發現老師那嚴肅的目光竟看著我,我頓時愧疚極了,感覺很對不起老師,便低下頭,準備聽老師的批評。可誰知道老師卻當什么都不知道,繼續講她的課,我愣住了,但我怕再被老師批評,只好認真聽講。

        下課了,我繼續思考這個問題。想了一會兒,我終于明白了:老師這不就是無聲的批評嗎?這樣既不影響到上課,又維護了我的自尊心,豈不是一舉兩得?反過來想一想:老師為了我上課不開小差,又為了我的自尊心,真是煞費苦心啊。

        這次,我再次看向窗外,發現雨雖然小了下,但小草卻好像長高了不少,我又明白了:老師不就是春雨,我們不就是小草嗎?我們在老師無微不至地精心照顧下,健康、茁壯地成長,向上向上再向上嗎?春風化雨,老師無私奉獻地照顧我們,滋養我們,不求回報,而我們又報答了老師多少呢?我連老師講課都開小差,不尊重老師,還怎么報答老師呢?

        現在,雨依然淅淅瀝瀝地下著,也使我充滿了上課開小差時的愧疚。這一次的教訓刻骨銘心,也讓我永生難忘!

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        瞧,課堂之上,一位大約40多歲的教師正在用知識浸潤著她的學生們,像一名身經百戰的老將指揮著千軍萬馬。其口中的知識像唐僧念緊箍咒一般源源不斷地涌出,而講臺下的猴兒們卻絲毫也不懼怕,不僅不頭疼,反而還很樂意聽,偶爾有幾個“六耳獼猴”出來搗蛋,也都被其收服了……

        只見那“唐僧”一頭棕色的卷發,如海苔絲一般微卷著,高鼻梁上架著一部紅框眼鏡。那眼鏡好像生了腿,時常跑到了頭頂上,那樣子可拉風了!一雙炯炯有神的雙眼仿佛是一塊磁力極強的磁鐵,將同學們的眼球紛紛吸引過來??窗?,那張能說會道的嘴又在口若懸河地傳授著知識呢!聽得人如癡如醉……是的,這位“唐僧”就是我的新語文老師——習斌。

        據說,習老師名字的由來是其父希望其文武雙全。雖然其只能文不能武,但其卻有一種武將的豪邁、霸氣之感!

        正如其微信名“刁兄”一般,她的確很霸氣。開學第一節作文課上,她滔滔不絕地傳授著我們有關寫作方面的知識,其中令我最印象深刻的還是這句“不怕你胡說,只怕你無說!”不似有的老師,這不讓說,那不讓說。而“刁兄”卻不一樣了,怎么樣,霸氣吧?“不怕你胡說,只怕你無說!”真棒!

        我們霸氣的語文老師還有著如此幽默的一面呢!一次,由于個別同學不認真,老師生氣地道:“唐僧有三個徒弟,大徒弟悟空,二徒弟悟能,三徒弟悟凈。你們就是他的四徒弟,叫悟書好吧……”全班一震,隨即哄堂大笑,怎樣,夠幽默吧!

        不僅如此,“刁兄”還很節約呢!一次,英語默寫發下來了,是一張紙寫的,很多同學就不要了。厚厚的一疊被拋棄了的紙,就在它們即將進入垃圾桶的那一刻,一個聲音響起:“別浪費啊,說不定以后還有用呢!把它放在前面的桌子里吧!”它們這才保住了性命……

        這就是我的新語文老師——“刁兄”。

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        她高高的個子,身材高挑體形勻稱,干凈利落的短發,這也正好符合她做事的風格。她,就是我的語文老師周老師!

        周老師在課堂上,總能把一些枯燥的知識或道理用小故事講給我們,讓我們聽得津津有味。她還會把小時候的一些趣事同我們分享呢!讓我們覺得老師也是會調皮、會害怕、會出糗,和我們是一樣的。所以我們一下課最喜歡圍在她身邊嘰嘰喳喳啦!

        周老師很嚴厲,我們都怕她。上課時,她可以眼觀六路、耳聽八方,竊竊私語和搞小動作的同學,總能被周老師抓個現行。這時周老師會先用不怒自威帶有“殺傷力”的眼神掃向開小差的同學,被抓到的同學立刻像被施了定身術一樣,規規矩矩的認真聽課,再也不敢分心走神兒了!

        周老師在學習上對我們要求嚴格,但在生活上卻像慈母一樣對我們呵護有佳,無微不至!前些天氣溫達到了三十多度,教室里又悶又熱,就像個大蒸籠,同學們一會兒一個的跑去廁所洗臉,能讓自己涼快點。那天,老師匆匆忙忙上了第一節課就開會走了。第四節課是閱讀課,教室里更熱了,我們一個個汗珠順著發絲往下滴。就在這時,周老師抱著一個箱子走了進來,我們正疑惑這又是會什么游戲呢?周老師笑盈盈的把箱子打開,就有同學圍了上去,呀!周老師竟然給我們買了一箱子的雪糕!原來,周老師擔心我們中暑,回來的路上就買來了雪糕來給我們“降溫”的,因為學校附近沒有商店和超市,所以這是從市區載回來,這時的周老師已經熱的滿臉通紅了……我們吃完涼絲絲的雪糕,愜意的讀起書來。

        周老師像園丁一樣,精心呵護我們每一株幼苗,我們從懵懂無知到蓬勃成長,老師為我們傾注無數汗水和心血?,F在我們就有了積極向上、團結友愛的班級,也有全面發展、嶄露頭角的新秀,還有不斷進步的同伴們,這樣的老師我們怎么能不愛呢?

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        我曾經做過一個夢,夢見一個植樹人,扛著一顆小樹苗,手里提著一根鐵鍬,“他”的背影在沙漠上,越來越小,直到變成了一個螞蟻大小的黑點,最后消失不見。

        這個夢雖然不一定是真的,但在我的生活中,卻真的有一位“植樹人”。她就是我的語文老師李老師。

        我們的李老師在所有老師當中并不算非常高,還胖胖的。她在我們班上的口頭禪就是:“我是個有靈魂的胖子”!事實上,她也確實是一個“有靈魂”的人。

        比如有一次,她在給我們上課的時候,講到了主謂倒裝,可能是講的不夠生動,不符合她的氣質吧。也可能是下午第一節課同學們有點昏昏欲睡。

        她說:“舉個例子吧!小王真猥瑣,主謂倒裝后就變成了猥瑣啊,小王”她話還沒說完,全班已經笑得前仰后合,那笑聲都快把天花板掀翻了,先前的睡意已經拋到九霄云外了。可憐的小王啊,莫名其妙的就變成了李老師的“槍下亡魂”。

        李老師不僅會用一些很“神奇”的形容詞,她還會用一些網絡流行用語。

        那一天,李老師走進來上課,講了一會兒,她便走下講臺開始提問。說來也巧,我做的位置剛好就在李老師這一座大山背后。一眼望過去,我只能看到她黑色的衣服和兩條手臂。我使勁抬起頭,后腦勺都快陷到脖子里去了,終于看到了她的后腦勺,她還是看不到我。

        我把手豎的像旗桿一樣,還不停的對她喊:“這里,這里!”

        只見她轉過身來,幽默地說:“看來隱秘的角落有話說?!?/p>

        全班又是一陣哄堂大笑,從此以后,隱秘的角落就成為了我們幾個坐在角落里的人的代名詞。

        開學以來,李老師的課豐富多彩,其樂無窮,有關李老師的故事就像樹上的葉子一樣多了。我相信,以后,舊的葉子不會掉落,新的葉子也會不斷長出來。我們一班這顆大樹會越來越茂盛。

        李老師啊李老師,你就像沙漠里的植樹人一樣,在我們心中種下一顆又一顆知識的樹苗,為我們的茁壯成長保駕護航!

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        我的老師,她留有一頭及腰的黑色卷發,她黑色的眼睛像一潭深不見底的湖水,充滿睿智仿佛能把你看穿,臉上有幾顆被歲月賦予的黑斑,臉上總是帶著讓人心里暖洋洋的笑容,身材雖然矮小但卻不失精干和威嚴,她將我們管的心服口服。她就是我們的班主任老師,馬衡馬老師。

        第一次上她的課時,我們看見她纖細的身軀從教室門外走來,須臾之間,她抱著沉重的筆記本和教材站到了講臺上,她站在講臺上,神圣無比。她那充滿威嚴卻又讓人如沐春風一般的嗓音一響起,全班的心都被她調動起來。她在課堂上聲情并茂的講,滔滔不絕的講,飽含無上的熱情與榮幸,仿佛她可以站在那講臺上一個小時,一年,一個世紀一般。她在課堂上如魚得水,那響亮的聲音牽動著每個人跟隨著她的思緒走,跟著她一起在知識的世界中遨游不止。她在課堂上威嚴又不失樂趣的講著,讓我發現沒有什么比老師更加快樂和神圣的職業了,而老師這個神圣的職業最神圣的時候就是講課的時候。

        第一次接觸到私下的馬老師,讓我發現了一個不一樣的她。她在辦公室和其它老師說說笑笑,時不時互相調侃幾句,讓我以為無比嚴肅的辦公室變得和樂融融。她笑瞇瞇的招手讓我過來,和聲細語的問我有什么事情。她那無時無刻不在的笑容沒有讓人乏味,反而讓人感到一種來自心靈的力量,我不知道,一個人要多么善良愛人才能擁有那樣的笑意。她的笑靨給予了我莫大的幫助,讓我現在也能在須臾之間回想起她嘴角上揚的角度,眼睛瞇起來時的樣子,她帶著笑容溫柔的詢問我的模樣。

        那刻在記憶深處的老師,有著纖細的身軀和帶著暖意的笑容。我能肯定的說,縱使十年,二十年過去了,我可能會忘記她的臉龐,她的模樣,但那刻在我記憶深處給我溫暖的笑意,卻是我終生難忘的珍寶。

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