以我的成長為話題的七年級作文
成長是摘抄本上一首首小詩，或歡快或哀怨，開心時高聲吟唱，低落時黯然淚流。所以，面對成長，我們必須勇敢地戰勝心中的安逸之念，開拓一條完美的人生歷程。成長不是一帆風順的，而是有重重困難等你去面對。這里給大家分享一些關于以我的成長為話題的七年級作文,供大家學習。
以我的成長為話題的七年級作文1
如今，那些在我們童年的天空中飛翔的紙飛機，早已隨著歲月消逝。我們正一點一點的成長，一點一點地變成熟。轉眼之間，初一已經成為過去式了。即使有時在寫班級時會寫成初一二班，但我也不得不承認，現在我已經是一名初二的中學生了。回想初一時，我背著書包來到一個陌生的環境，陌生的教室，四處張望著陌生的同學們，顯得有些不知所措。隨著時間的流逝，我們慢慢熟悉，漸漸組成了一個大家庭，團結友愛，共同進步。在這一年中，我在各方面都有了明顯的長進。
在寫字方面，我的收獲不小。通過老師不斷地指導，我學到了許多寫字的技巧。老師指出的不足之處，我會努力改進。對比從前寫的字，已經大有不同了，但這些不同也并非全都是進步。不過做什么事都要慢慢來，不能奢求太多。急于求成只會把事情弄得更糟。正如喬丹所說的——“一天一點進步，那一輩子該有多少飛躍呀!”
經過一年的鍛煉，我由初一的做事猶豫不決慢慢地變得做事果斷了。初一時，我擔任過不少職位——副班長、語文課代表、學習委員……協助過老師、幫助過同學、管理過紀律。這些，都使我變得更成熟，更有經驗，教會了我怎樣處理事情，怎樣管理班級。
我已經不再是初一那個膽小內向的女孩了，我已經走上了通往自信大方的道路。最能體現出這一點的就是課堂了。最初的我，在課堂上一聲不吭，生怕一句話說錯了就會被老師批評。而現在，每節課堂上我會的問題都會回答，即使大聲說說錯了，我也并不會覺得不好意思。因為起碼我思考了，總比那些連說都不敢說的人要好。
升入初二，我變得敢于挑戰了。初一時的學生會競選，人都是老師挑選的。當我聽說自己被選中時，心里還有些不滿。今年學生會競選，是由學生自己決定是否競選的。這一次，我卻毅然地選擇了參加競選，盡管準備演講稿是一個麻煩的過程。我想給自己一個挑戰的機會，一個能夠得到鍛煉的機會。
成長，是每個人都要經歷的過程，我們要正確、快樂地面對成長。
以我的成長為話題的七年級作文2
陽光掠過了時間的長河，在貝殼下刻下一道道印痕。雖然這件事情過去了很久，但我至今想起來仍歷歷在目。那一年夏天，我和爸媽回到了老家，那時正值插秧季節。我來到田埂上，看見農民伯伯們彎著腰，左手拿著一把碧綠的秧苗，右手不停的在水田里井井有條地插著秧，動作十分嫻熟。他們的手輕輕觸摸水面，便能激起碩大的浪花，浪花在陽光的閃耀下閃閃發光。見此，我心生好奇，心想原來插秧如此簡單有趣，于是我就纏著爸爸，爭取一次插秧的機會。
經過一番“甜言蜜語”，爸爸終于答應讓我和大人們一起下田插秧了。走到田邊上，我興奮地卷起衣袖、褲腳，光著腳丫子，下到水田里。起初，泥土軟軟的，我差點陷在里面出不來。幸好我平衡力強，曲曲軟泥沒能把我撂倒。我學著大人的樣子，左手拿著一把秧苗，右手將秧苗井井有條地插入泥土里。
然而這股熱乎勁兒沒有持續多久就消失了。為了比速度，我開始迅速的插幾下就完事了。當回首觀看我的“杰作”時，我發現它們中的大多數都漂浮在渾濁的水面上。此時此刻，汗流浹背的我懊惱極了，抬頭仰望天空，空中不再有明麗的彩云，而是涌現出一大片的灰色陰霾;田間路邊的白楊、柳樹，也不再隨風起舞。
可是為了證明自己，我再次踏進了渾水中，這一次，我格外認真，將每一棵碧綠的秧苗深深插入水下的泥土里，經過一番努力，秧苗們終于佇立于廣袤的天地之中，如同威武雄壯的士兵在向我致敬。
休息時，我想了很多：一米一粒當思只來之不易，每年的這個季節，農民伯伯都要在烈日下勞作，為了讓人們吃上香噴噴的米飯，他們付出了多少血汗。見此之后，你還會浪費嗎?
這件事，不僅讓我懂得勞作的艱辛和付出的重要，更讓我成長了，農民伯伯的勤勞善良讓我懂得了許多無法言語的東西，經過這次的磨練，我成長了，懂得了很多……
以我的成長為話題的七年級作文3
站在十九歲的終點，凝望二十歲的大門，我卻不知門后蘊藏著怎樣的.希望抑或悲傷。曾幾何時，我迷上了躲在一段時光的角落，靜靜地懷念一段成長的掌紋。童年對于我來說是清瑩的，那時的一切都是那么的純潔，從咿咿呀呀地學語到蹣跚學步，從叫爸爸媽媽到圍著父母打轉，成長的腳步不懂蹉跎。在童年
總喜歡仰望天空，期盼著一只能夠翱翔藍天的風箏，那段藍天夢，一如爸爸的諾言一樣，寫滿了我稚嫩的生命里程。
“血染紅江山的畫，怎敵你眉間一點朱砂，覆了天下也罷，始終不過一場繁華。”納蘭容若淡淡憂傷是如何的真誠，青春少年從我的懵懂時光里起程。少年不知愁滋味，為悟青春強說愁，生命之船在這段無畏的日子里悄然劃過，激情的青春歲月才剛剛起航。
高三，是個黑色的時段。心中的彩虹夢，總擔心經不住月考的洗禮，最難耐也最無助的是，沒有白天和黑夜的自習。多么暢想窗外的新綠，可又害怕失去丈量現實與夢想的距離，從沒想過自信如何會在青春的記憶中失落，但汗水終究考驗了自己的執著
那一年，我選擇了重新啟程，因為我不想辜負心中的彩虹夢，那一年，我告別了內心的懦弱，擦干眼淚，告訴自己什么叫無怨無悔。當春天的征程望見勝利的喜悅的時候，當激動的汗水綻放在勝利的臉龐的時候，青春懂得了成長的真諦。
成長的足跡深淺不一，夢境終究是記憶里的細雨。成長如春天里淅淅瀝瀝的小雨;成長如夏日濃蔭里沙沙飄過的風;成長如秋天里輕輕隨風舞動的枯葉;成長如冬天悄然飄落的白雪
童年的風箏如何翱翔在藍天白云之上，少年的彩虹夢如何成就青春歲月的美好，成長的腳步或深或淺，浸滿青澀的詩句。
青春的花開花落，青春的白駒過隙，抹不掉任何一個美麗的轉角，因為我在成長的日子里，懂得什么叫蹉跎，什么叫春暖花開。
以我的成長為話題的七年級作文4
從前，有一顆星星，常常認為自己是耀眼星星中的一顆，數一數二的，仿佛自己也被亮到，，不會睜著眼。但是他不是驕傲，或者說算不上驕傲，只是認為自己很好。殊不知，在他展現自己的優點時，缺點也像腳印一樣跟來。他的朋友們很多，因為他是熱情的，每個星星都想和他玩，因為他是善良的。但是在許多時候，大家都受不了他，他太熱情了，好像沖昏了頭腦，有些朋友選擇微微遠離他。
他馬上發現，大家都注意不到他了，這對他的自尊心是多么大的沖擊，他認為，人們是嫉妒他，而不是不想和他玩。而我作為一個旁觀者，覺得他很天真，是不是有些過頭了。于是，他開始接近別的星星，他覺得，每個星星都很好，都想一起玩，但是哪里有這樣美好的事情，慢慢的，他成了一個調解員，從被動的接受愛到主動的釋放愛，許許多多的朋友都摒棄了他壞的一面，因為他善良的仿佛有些傻。
但是他還是不滿意，因為還是有些星星不喜歡他，他開始反思，自己是不是太樂觀，回想一下，嗯，對啊，想想自己以前的事，挺傻的，讓自己很丟面子，原來，他還很愛面子。
此后，他一直在反省，很長很長時間，有的星星說是一年，有的則是兩年，他變了，一下成熟了，還在幫助人，不過他像松柏一樣了，不再隨風而動，不會去亂做事了。這一年半載，他改變了很多次，由樂觀到悲觀到樂觀，從張揚到沉默平靜，但這離不開他的朋友們，老師們和父母。
那顆星星就是我，我現在回首，都很想笑，自己的那段時光好單純。在失敗的時候，我想過，自己是多么不幸，多么無聊，不過我總會在逆境中找到陽光，一旦找到，就沒人可以阻擋我回到樂觀。
兩年了，我一直在成長，越來越多的經歷讓我手握更多財富，我的成長無法逆轉......
以我的成長為話題的七年級作文5
一棵幼竹，在日月輪回中成長，追逐太陽，向往玉盤，在歡笑與淚水中成長。——題記
我是一棵竹，不斷地成長著。
我在不斷地突破自己，達到新的高度。
我在竹林中成長著，我剛沖破了礫土，我將自己獨自面對這片大地(社會)的風雨(成長路上的挫折)，散發著青春的芬芳，流溢著青春的風采。
我在白晝中享受著日光浴(知識)，我剛探出頭來，就遇見了，結識了另外的一群幼竹(一群同齡的伙伴)我們相互構成了一片綠蔭(一個永不背棄地團體)，在相互扶持下共同成長著。
一些高大的竹(我們的父母)，為我們遮風擋雨。在他們的精心呵護下，我們不受風雪年華的侵蝕。這，這一切不都是他們的功勞嗎?我想是的：他們心甘情愿的為我們付出。
夜幕已至，明月與繁星(教導我們的人們)將他們的光芒(智慧)撒到了我們的心上，我們才懂得了空心(虛心)、君子氣節、正直不屈與為了新的高度而不斷超越自己。他們感染了我們，讓我們學會知識，學會堅強，學會道德。在青春的時節中，他們引導著我們，向更完美的境界追求
有時會有狂風突襲(困難)，無情地掠過，總有被吹離的葉我們難以回避，只有正面以對;有時會有暴雨傾盆(挫折)，遍體皆濕，總有被沖刷下的葉，惟有堅持，才能使它成為成長的養料;甚至會有大雪菲菲不絕(成長中的意外)，不斷地肆意破壞，總有被壓倒的竹但經歷過這痛苦，那就成為人生的強者，命運的抗爭者。
在青春的雨季，久而不見陽光，卻學會了堅強。
我是一棵竹，不斷的成長著。
雖現在仍是雨季，但我堅信：迎接我的將是青春的一片完美的陽光。
我在歡笑與淚水中成長著，愉悅與哭啼緊緊的交織。再無遮攔，痛并快樂地成長著。
以我的成長為話題的七年級作文相關文章：
以我的成長為話題的七年級作文
上一篇：以我的成長為的中考滿分作文
下一篇：以成長為話題的初中中考作文
