關于環保作文加評語
環保問題已經刻不容緩，在同學們的作文里也已經迫切地呼吁大家要保護環境，來看看這些同學是怎么寫環保作文的。下面是學習啦小編為您整理的有關環保的作文和評語，希望對您有所幫助!
關于環保作文篇一
一天下午，太陽火辣辣的烤著大地，沒有一絲風。在外面玩的麗麗和媽媽買了一個大西瓜，準備解解暑。她們把西瓜拿到了路邊的長登上，劈開西瓜，一人一半，大口大口的吃了起來，吃得津津有味。不一會兒，她們就吃完了，只剩下西瓜皮了。媽媽站了起來，拉著麗麗轉身就要走。“媽媽，媽媽，西瓜皮還沒有丟的呀!看，那里有果皮箱。”麗麗一邊指著西瓜皮一邊對媽媽說。“沒事沒事，扔在這里會有人來打掃的。”說著說著，她們就一溜煙的走了。
愛護環境，愛護衛生，人人有責，這樣我們的家園才會變得更美好，如果我們都像麗麗和媽媽一樣，那我們的生活環境，衛生會變得很糟糕。
【評語】這篇文章構思巧妙，另辟蹊徑，善于選材。小作者從反面選材，由麗麗和媽媽的隨手亂扔垃圾中提出批評的同時，還呼吁大家要愛護環境。本文道理淺顯而耐人尋味，描寫具體而生動，真是一篇不錯的文章。
關于環保作文篇二
有一天，飛飛去春游，媽媽給飛飛準備了許多零食。路上，飛飛想著包里的零食，就隨手拿了一根香蕉，吃完了就順手把香蕉皮扔在路上。
飛飛開心地玩著走著，忽然，他看見環衛工人正在打掃著馬路，累得滿頭大汗的，他拍了拍自己的小腦袋，后悔地說：“呀，我怎么做了不應該做的事啊!”。
他急急忙忙地往回走，發現自己扔的香蕉皮還好好地躺在地上，就立即把香蕉皮撿起來扔進果皮箱。他邁著輕松的腳步去追趕著同學們。
到了春游的地方，飛飛跟老師講述了今天的事情。老師對所有的同學說：“大家也要象飛飛同學一樣知錯就改，人人爭做環保小衛士!”
【評語】這是一篇敘事類習作。文章語言活潑流暢，通過對飛飛動作和語言的細膩刻畫，突出了這個孩子的可愛和善良。結尾處引用老師的話，深化了文章主題，給人以深刻啟示。
關于環保作文篇三
地球母親供給我們充足的氧氣、水分和食品，她是一個關心兒女、愛護兒女的好母親。然而，你看工廠里的廢氣和污水隨意排放，一片片森林遭到亂砍亂伐，城市里的垃圾散發著臭氣……
如果有一天，地球母親問道：“孩子，我給了你藍天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野，你是如何生活的?我讓天上的飛禽、地上的走獸、水里的魚蝦與你為伴，你是怎樣與他們為鄰的?”
我想，除了嘆息和沉默，我們還能說什么?我們能告訴她天已不再蔚藍，水已不再清澈，森林和原野已不復存在嗎?我們能告訴她由于亂捕亂殺，我們已經孑孑自立嗎?
現在，環境形勢十分嚴峻。環境保護對我們來說并不是一個新問題，政府也早已提出了明確的治理目標。作為現實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。顧炎武曾經說過，天下興亡，匹夫有責。保護環境與維護生態平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。同學們，當看到未關的水龍頭在滴水時，你是不是能夠隨手關上呢?當電池用完后，你能否分類收藏處理而不隨手扔掉呢?當購物時你能否自覺不使用超薄塑料袋?……
一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現了你強烈的環保意識，高尚的道德品質和良好的心理素質。
再來看看我們的校園，我們的校園真的很美，無愧于“全國綠色學校”這一稱號。你看，校園里五彩繽紛，百花爭艷，誘人的花香在校園中肆意彌漫，一排排樹木也都積極向上生長，一片欣欣向榮。你聽，歡快的小鳥正在枝頭高唱贊曲熱情謳歌，我們的校園，它的樂園;每一處的音律都充滿著新的希望，那既是往事留下的一點一滴的精彩，也是勇往直前的號角聲。
然而，在我們的身邊，在我們的校園，也有一些不和諧的因素：每天早晨起床后，細心的同學就會發現，校園里一次性餐具、方便面盒隨處可見，少數同學廢紙亂扔亂丟。盡管垃圾箱近在眼前，我們卻偏偏吝惜自己的腳步。同學們都希望自己成為一個有氣質、有修養的人，但這些習慣卻阻斷了我們邁向高尚情操的步伐。我們都是一中學子，我們都應該熱愛我們的校園。那么就讓我們攜起手來，把環保當作自己的天職，共同建造一個環境優美的和諧校園吧!
我相信：只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為校園，也為大家留下一片碧水藍天!
保護環境，我們的天職!讓我們都來關愛自然，熱愛地球，手挽手，肩并肩，心連心地鑄起一道綠色環保的大堤，捍衛環境，捍衛校園，捍衛我們美好的家園!
朋友們，我們還在猶豫什么?Let’s go from now on!
【評語】本文開門見山引出本文的主要內容，小作者密切關注現代社會的熱點問題，善于思考，緊密結合生活實際，向我們提出了環保的倡議，立意淺顯而耐人尋味，引人思考。
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