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        讀后感的作文及評語

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        讀后感的作文及評語

          寫讀后感的目的,就要善于抓住這些零碎、甚至是模糊的感想,反復想,反復做比較,找出兩個比較突出的對現實有針對性的,再凝神想下去,在深思的基礎上加以整理。下面是學習啦小編為您整理的關于讀后感的作文及評語的內容,希望對您有所幫助!

          讀后感的作文及評語一

          今天我做完作業,沒什么事做,就拿出一本語文書看,打開就翻到了《艾滋病小斗士》這篇文章,我便認認真真的開始讀了起來,讀了一遍我知道這篇文章是講一個叫恩科西的黑人男孩。一出生就攜帶艾滋病,但是他竟然一直挺到了上學的年齡。9歲那年恩科西開始上學了,當他得知自己有艾滋病時,不是悲觀消沉,而是開始學習怎樣面對可拍的艾滋病。但是2001年6月1日這天小恩科西終于靜靜地離開了人世。

          我感覺這篇文章很好看,于是我又開始讀一遍,當我讀到:“人們不應該對艾滋病人另眼相看,我們需要關愛,擁抱艾滋病兒童是不會被傳染的。”讀到這句話時我十分感動,我想如果我們班要是有一位艾滋病兒童的話,我一定會關愛他,跟他一起玩游戲,而不是對他另眼相看。

          我覺得現在世界上的艾滋病人十分缺少關愛,沒有人和他們玩,沒有人和他們說話,他們十分孤單,所以我建議全世界的人民去愛護艾滋病人,讓他們遠離痛苦。

          最后我感受到自己遠遠不如恩科西,記得有一次,我生病了,早上爸爸叫我起床上學,我就死賴在床上不起來,有氣無力的對爸爸說:“我生病了,今天就不去上學了吧!”我本來以為吃點藥就好了,可是爸爸說要帶我去打針,來到醫院,打完針后已經三點了,回到家我也就沒去上學。通過這件事我感受到自己一點不如恩科西,他得了艾滋病還去上學,可我一點小感冒就把我嚇的不敢上學。我們真應向恩科西學習呀!恩科西他遇到困難不是悲觀消沉,而是坦然地面對生活。

          批改評語:這篇讀后感概括簡潔,觀點明確。作者讀了《艾滋病的小斗士》后,聯系現實生活,人們不應該對艾滋病人另眼相看,他們需要關愛,擁抱艾滋病兒童時不會被傳染。并能將自己和主人公恩科西作對比,希望你能珍惜自己所擁有的一切。

          讀后感的作文及評語二

          我們現在生活條件好了,可以在舒適的環境下學習。自己想要什么,爸爸媽媽都盡量滿足。而且不用勞動,也可以吃上好吃的飯,穿上好看的衣服。

          自打我讀了老舍先生寫的《養花》這篇課文后,我懂得了許多……

          “不勞動,連棵花也養不活,這不是真理嗎?”每當讀到這里,我就會有許多的感觸:我們現在過著衣來伸手,飯來張口的日子,而這一切是爸爸媽媽為我們創造的,我們更應該珍惜,不應該挑三揀四的。在學習上也一樣,如果我們現在不努力,成天無所事事的,將來只會一事無成。要想把學習搞好,我們現在必須勞動,也就是認真學好功課,向著學習好的同學奮起直追,不怕困難。用今天辛勤的勞動,換來明天成功的喜悅。

          “不是亂吹,這就是知識啊!多得些知識不是壞事。”每當讀到這里,我也會有許多感觸:不論是在生活還是在學習上,我們不僅要勞動,而且要學會正確的方法。我們不僅要掌握課本上的知識,而且也要掌握課外的知識,也就是博覽群書,使自己的知識面更為廣泛,才能更好的運用。在生活上,我們要學會從無字句讀書。從生活中尋找知識,掌握生活中的小竅門,才能使自己成為生活中的有心人,使自己的生活過得更加有滋有味。

          “有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既需勞動,又長見識,這就是養花的樂趣。”是啊!在勞動的同時,難免會遇到一點小麻煩,一點挫折,但是我們不能退縮,我們要用自己的才智去克服它。要成功嘛,哪有那么順順當當的,只有歷經了風雨得到的成功,那才叫有意義呢!

          我得感謝老舍先生,是他使我懂得了這么多,更是這篇課文使我長大了許多。

          批改評語:作為一篇讀后感,本文先從現在的生活條件好了談起,引出《養花》給自己以啟發,結合實際,分生活與學習兩方面談自己的感受。符合讀后感的基本要求。語言文字文采不夠,需要繼續提高。

          讀后感的作文及評語三

          如果說失敗與成功分別是一座橋的兩端,那么勇氣便是這座橋的橋身。只有依靠勇氣昂首向前,才能到達終點。

          《盧溝橋烽火》這篇文章中,日本侵略者野蠻侵占中國領土,中國軍民同仇敵愾,抗擊侵略者。如果當時的中國軍民們沒有勇氣面對強大的日本侵略者,而是退縮,那何來解放新中國之雄壯,何來我們今日幸福的生活,何來今日新中國之輝煌。可見,沒有勇氣只會寸步難行,只有放心大膽向前沖才能有所收獲!

          古往今來,勇氣是人們一直在希望擁有的一種品質,但是真正有勇氣的人又有幾個呢?歷史英雄比比皆是。

          荊軻可以算是“處江湖之遠”的人吧,他面對暴君秦始皇,吟唱著“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。”從而“捐軀赴國難,視死忽如歸。”這是何等的勇氣啊!

          再看看戰爭年代,那些富有斗爭經驗的革命者,面對敵人的屠刀所表現出來的凜然正氣,可謂“驚天地,泣鬼神”啊!

          “人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”“粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。”“中華兒女多奇志,不愛紅裝愛武裝”……哪一句不是有理想、有抱負的志士仁人發出的豪言壯語?

          再看今朝,社會上的丑惡現象需要人們去面對,去抗爭,去處理。讓孤膽英雄獨自面對歹徒的社會是可悲的。不論你是小學生,還是大人,不論你涉世不深還是飽經滄桑,總之,我們都應該提高自己的素養,在社會上形成“勇氣”之風,攜手并肩,共同面對坎坷的人生風雨路。

          世人們,亮出你們的勇氣吧,因為有勇氣,人生才會進步;因為有勇氣,人生才會充滿希望;因為有勇氣人生才會成功,才會有收獲……

          批改評語:這篇讀后感,開頭開門見山提出了“人生要想取得成功就需要有勇氣”的觀點,接著引用了文中材料論述擁有勇氣的重要性。之后聯系歷史史實和現實生活發出“亮出你們的勇氣”的號召。引議聯結,過渡自然,銜接緊密,結構嚴謹。可惜文章有些用詞欠妥現象。

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