暴雨中的彩虹橋作文初中
美麗的彩虹，是暴風雨后的杰作，我們經歷過風雨才能見到那絢麗高高掛在天空的彩虹。以下是學習啦小編為大家整理的關于暴雨中的彩虹橋作文初中，給大家作為參考，歡迎閱讀!
暴雨中的彩虹橋作文初中篇1
天陰沉沉的，烏云向著邊飄來，看來要下雨了。
我和媽媽走在回家的路上，一滴雨打在我的臉上，涼絲絲的，快下雨了，我們加快了腳步。路上，行人們開始打開傘或開始穿上雨衣，腳步也越來越快了。
終于到家了，我們剛進家門，就見天空中一道閃電劃過，雷公公用粗壯的嗓音告訴大家：“暴雨要來了，大家做好準備啊!”空中零星的落下雨滴，漸漸地越來越大，不一會下起了暴雨。
雨什么時候能挺呢?我正想著，雨變小了，一會竟然停了，我打開窗戶，清新的空氣迎面撲來，外面的人們，有的收起了傘，有的脫下了雨衣，有的不停的說“一會可能會繼續下呢!”
太陽出來了，一座“天橋”掛在空中，那座天橋就是彩虹。我跑下樓，呆住了，好美啊!以前我總是聽說彩虹有七種顏色，卻從沒有見過，我激動得招呼其他小朋友一起看，我們一邊看一邊數，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，真的是七種顏色。
真希望彩虹可以永遠出現，可是一朵云飄過，太陽被遮住了，彩虹消失了。真希望每一次雨后我都可以看到彩虹。多么美好的一天，我不會忘記，今天我第一次看到了彩虹!
暴雨中的彩虹橋作文初中篇2
我和千千萬萬的小朋友一樣，有一個幸福的家，它是港灣，為我遮風擋雨;它是一把無形的傘，給予我溫暖與開心;它是一條小溪，沖過心靈的漩渦;它是一輪火紅的太陽，溫暖著心中的藍天……我們有家長們的呵護、關心，而他根本沒有家，也沒有兄弟姐妹;我們是家中的小公主、小皇帝，而他只是一個小流浪漢;我們衣來伸手，飯來張口，有優越的生活條和富足的生活，而他每天都要流落街頭，為無米之炊奔波……他就是可憐的小雷米，《苦兒流浪記》的小主人公，和三毛一樣，浪跡天涯，賣藝求生。
雷米雖然是一個被叔叔為了霸占遺產而丟棄的孩子，但是上帝給予他悲慘命運時，也給他打開了一扇明亮的窗戶，他被勤勞能干的乳母撫養大，在小村莊度過了寧靜、快樂的童年時光。雖清苦，但很溫馨。陰云再一次光臨了這個并不富裕的家庭。人間自有真情在，他的師傅維泰利斯對他如自己的親兒子一樣好，他還交了許多朋友，卡比，丑猴心里美，道勒斯，澤比諾……
給他的賣藝生涯增添了溫暖的陽光，還有雨露滋潤他幼小、脆弱的心靈。他正是用他悅耳動聽的笛聲無數次洗禮了自己的靈魂，是自己變成令人折服的強者。在沒有家庭的懷抱里，他依然是一只翱翔在天空中的雪白色海燕，一場場暴風雨只會使他更快地、更好地成長，在逆境中更好地成長。其實，在雷米的身邊還有許多好人，他們無數次給予雷米幫助與堅強的信念，花農、馬西亞、巴伯蘭媽媽等很多人，他們像太陽，大樹和松土的泥鰍一樣，使雷米這顆“種子”茁壯成長。
命運給予他的是惡劣的生活環境，他卻用鋼鐵般的意志和不朽的毅力與命運做抗爭，在無數次倒下后，又堅強的站了起來。如果說魯濱遜是堅強，柯察金·保爾是頑強，那么雷米就是執著，多少個歲月，他從不放棄，從不氣餒，尋找自己真正的家。風雨過后是彩虹，麗斯唱出了天籟之音，卡比結束了他的流浪一生，馬西亞拉出了自己心中的歌曲，而雷米也有了自己的母親、哥哥。他不被任何事物所迷惑，堅持到底就是勝利，終于看到了夢中的家，也是夢中的彩虹。
“不要問我從哪里來，我的故鄉在遠方，為了夢中的橄欖樹，流浪遠方，流浪……”多少個不眠之夜，雷米也許唱著無人問津的歌謠;多少次在夢中，尋找著“橄欖樹”，因為他始終相信：風雨過后是彩虹。就這樣，在逆境中成長，流浪遠方……多少痛苦的淚水和傷心，多少自卑和沮喪，一去不返的憂愁，慢慢地化成團聚時璀璨的煙火，一閃一閃的繁星，天空中湛藍的天空和雪白的云兒，美麗的鮮花，還有比鳥飛得更遠的夢想。
暴雨中的彩虹橋作文初中篇3
下雨過后就是彩虹，雖說彩虹沒什么奇怪，但是經過這一回我仔細觀察，竟然發現了它的奧秘……
今天是星期六，早上醒來，太陽公公還對我微笑，但是不過一會兒雷公電母就上演了一出戲。“咔咔咔，轟轟轟……”這聲音一直在我耳邊響起，“雷公電母都演了2個多小時了，他們就不累啊!怎么也不停停，就算他們再怎么出名，也不至于這樣吧……”我自言自語的說道。剛說著，雷公電母就走了，彩虹來了。
“今天的彩虹怎么跟往常不一樣?”我充滿好奇的說著。今天的彩虹非常明顯，不像往常隱隱約約的，不明顯。彩虹就好像一個仙女，正在舒展著它那美麗的身軀;又好像是一個小朋友，雷公電母走后，小朋友出來了，他正在向人們宣誓：你們不要小看我們，我們是聚集了七種顏色的小朋友，紅色象征著勇敢;黃色象征著堅強;藍色象征著團結;綠色象征著友愛;青色象征著努力……太陽公公出來了，小朋友回家了，可是他們的話我們一直都記在心里。
只要去探索，去幻想，是沒有什么事情辦不到的。
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