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        我們班的牛人600字初中作文

        時間: 梁淑959 分享

        在我們的班級,總有那么幾個牛人,你的班級牛人是誰呢?趕快用作文好好介紹一下這一位“牛人”八。下面是學習啦小編為您整理的關于我們班的牛人600字初中作文素材的內容,希望對您有所幫助!

        我們班的牛人600字初中作文素材

        我們班的班長:牛__。姓牛屬羊,但她一點也沒有羊的感覺,反而是挺牛的,所以被稱為班里的“牛”人。

        他體育好,學習好,幾乎什么都好。體育數次獲優秀運動員,學習得過數次年級第一,有時即使不是第一,也是二三名。怪不得姓牛。老師說她學習方法好,我倒覺得是她上課認真聽講,下課好好復習的效果,但有一天,我覺得她就是“牛”。

        一天,正上語文課,她在柜子里偷寫數學作業,由于是后排,老師只是讓她坐好,沒有發現她在偷寫數學作業,她好像機靈了點,老師發現平時老舉手的她,怎么今天不舉手了,難道不會嗎,便專門叫了她,她滔滔不絕講了起來,手里還拿著筆呢!我驚呆了,我一做小動作,就不知道老師說什么,等老師叫時,我啞口無言,她怎么聽得到呢,而且還是做用腦的作業。

        但是,這還不算什么,她那次課間操時,跳繩扭了20次麻花,真牛呀。同學們驚嘆不已,老師也豎起了大拇指。

        但好是會讓人嫉妒的,就說上次在班中評選演講高手時,她與倆三個女生比賽,先是那幾個女生,最后是她,那幾個女生已經事先串通好了,無論是其中的誰當選了,也不讓她當選,因此她們故意使壞,當她讀到高處時,就干咳,當她讀到低處時,就提高音量跟著念。下課后她去找競爭對手們問他們為什么,她們說:“反正不讓你去”。她說:“難道我讀的不好嗎?讀的不好的地方請多多指教!”她這么一說,競爭對手們慚愧地低下了頭。他就是牛,但她一點架子也沒有她處處為班級擔憂,干臟活累活,任勞任怨。

        老牛,你就是“牛”!

        我們班的牛人600字初中作文素材二

        我們班的牛人,可謂是無人不知,無人不曉。談起他們沒有人不退避三舍。

        他們就是我們學校鼎鼎有名的“三yi”:吳佳益、施奕鑫,當然也少不了我—吳俊逸。

        畫童牛人吳佳益

        說起吳佳益,我不得不恭維地叫上一聲“師傅”。記得那次,佳益畫完畫走到我身邊,飛快地搶過我手中的毛筆:“讓你看看,什么是徐悲鴻轉世,馬良附體!”說完,佳益在紙上揮毫潑墨,寫了一個大大的“龍”

        草書。我看過后,不禁自愧不如,說了一聲:“厲害呀!師傅!”

        當然,佳益的繪畫也有一手。他的光榮事跡更是數不勝數,其中最令他驕傲的是:他編的科普報曾榮獲晉江市比賽一等獎,還發布在網上,張貼在畫館里供人欣賞呢!

        這學期,他仍然是繪畫界的一匹“黑馬”。今年學校舉行了現場繪畫比賽,過五關,斬六將,佳益順利通過了校一級的繪畫比賽,摘取了桂冠!進入鎮里,他更是一鼓作氣,經驗不多的他又在高手如林的情況下,以初生牛犢的氣魄沖出重圍,拿下了一等獎。

        比賽完后,他的口里響起一句至理名言:“平靜地面對畫畫,你將覺得很簡單!”

        泥工牛人施奕鑫

        想必大家都知道捏泥人是一件挺困難的事,必須耐心、細心,才能做出精致的泥工作品來。但是平時看起來貪玩、調皮,屬于“急躁型”的施奕鑫,卻能用他的巧手創造出一個個完美的杰作。

        說起來也許大家不相信,其實平時好動的施奕鑫是個十分能吃苦耐勞的人。記得開學初,鎮里開展了一場泥工比賽,他躍躍欲試,決心奪下第一!練習時,他總是那樣認真,那樣投入。就在參賽的前兩天晚上,施奕鑫那雙飽受泥土侵襲的手,終于倒下了—那雙原本稚嫩的雙手,如今已經裂開了一條一條溝壑,有的甚至脫皮,血跡斑斑。但是不怕苦,不怕累的他,仍然堅持不懈地練習。當然,付出了代價,就會有收獲,施奕鑫如愿以償地在鎮里的泥工比賽中獲得了一等獎的佳績,為學校、為老師、為自己碌得了一片掌聲。

        書法牛人吳俊逸

        從現在該說一說我自己了。

        說起來,我的書法生涯也不能算長,雖然才短短6個月,可竟然能在龍湖鎮的書法比賽中拿下一等獎,還準備送一份作品到晉江市展覽。而這一切跟我的吃苦耐勞和老師的鼓勵是分不開的。

        這時的我漸漸認識到了:“付出多少努力,得到多少成績。”

        怎么樣,看了我們班的牛人,你一定收獲不小吧!

        我們班的牛人600字初中作文素材三

        所謂牛人,那就一定不是一般人了。說起來我們班還真是臥虎藏龍,學習特別拔尖的雖沒幾個,但牛人還真是不少,要說最牛的人,那可非他莫屬了。

        他的個子不高,甚至在同齡人里算得上是矮的了,一張有點黑的臉上長了一顆雀斑,也許是因為累的緣故,他的頭上零零星星有一些白發。面相看起來很慈祥,你可千萬不要惹怒他,要不然你的下場會很慘的。

        說起他,我的話可如那滔滔江水連綿不絕,就拿今天上午來說吧!

        午自習時分,我遇到了一道難題,實在沒思路,想去問他吧,又不敢,因為昨天他才給我講了一道類似的題。可是思來想去就是無法下爪,于是乎,我便攛掇我同桌陪我一起去,他聽明我們的來意后,并沒有罵我,我心中暗自高興,可躲得過初一躲不過十五。本來題已經大致講明白了,可是我偏偏敗在了一道多項式除以多項式上,所以我成功的做死了,招來了一句“榆木腦袋”的臭罵。

        好在并沒有多么猛烈,不過我很同情我那可憐的同桌,本來就沒有我寫字快,又被我拉去問題,這下她的作業不知道又要寫到什么時候去了,哎!可憐的同桌,我替你默哀。

        因為這件事并沒有多少人知道,所以我想你們也猜不出來他是誰,不過沒關系,我給你們一點提示吧!

        還記得那次李浩楠同學在那兒玩石頭剪刀布誰輸了去把女生打一下的游戲嗎?最后他是怎么死的?是誰收拾得他?數學那么好而且能讓“山中霸王”李浩楠俯首稱臣的人可不多呀!然后,再送大家一副對聯,上聯是:天王蓋地虎,老王一米五。下聯是:寶塔鎮河妖,老王沒我高。橫批是:身高是硬傷。

        文章寫到最后,相信大家一定知道他是誰了吧!

        沉默是金。而且,佛曰:“不可說”。

        我們班的牛人600字初中作文素材四

        白宜鷺

        在我的班集體中,有著好幾位出類拔萃的“牛人”。他們在我們班里可謂是著名的風云人物,他們給我們平淡的生活帶來不一樣的感覺。瞧,她來了:

        “實力唱將”張晨楊

        在我們班,張晨楊可是出了名的“歌壇天后”。她留著一頭烏黑的長發,黑色的大眼睛,彎彎的睫毛,粉紅如霞的唇瓣,看上去漂亮而又有靈氣。不過她可不是“花瓶”,她唱歌唱得也很好聽,每當她清清嗓子,一陣陣如百靈鳥叫般的清脆美妙的歌聲便傳入耳際。

        一次我們學校舉行活動,班里要出節目,同學們一致贊同讓她唱首歌,她紅了臉,同意了。當活動開展的那天,她在舞臺上唱了一首《青春飛揚》。她那音調間的婉轉抑揚,猶如讓人感受到了清風拂面,那一句充滿青春正能量的歌調專入她的口中,變得青春陽光又充滿了活力,我們的用經久不息的掌聲為我們班的“歌壇天后”獲得了新的稱號“百靈鳥”。平時日里的她盡管隨便哼幾句,全班同學也會陶醉在她的歌聲里。

        “理科天才”焦霄佳

        我班的焦霄佳同學戴著黑框的眼鏡,而那眼鏡后面,便是一雙充滿智慧的眼睛。每天的數學、物理課上,那簡直就是“獨孤求敗”呀。這邊老師剛剛拋出問題,我輩正在苦苦思索之時,那邊“小天才”已經扶扶眼鏡,清清嗓子,把手舉得高高的。每當回答問題時,他不禁問題回答正確,并且會舉一反三。一次數學周清,同學們都是用超級麻煩的方法把那道很難的題解開,而他換了一種思路,方法簡潔又易懂,就連數學老師也投去欣賞的目光。焦霄佳真不愧是我們班的理科天才!

        “書法大師”李雪晴

        李雪晴,她的舉手投足間都散發著古典氣質。一次學校組織軟筆比賽,她代表我們班參賽,獲得了特等獎,我們紛紛圍觀她的“真跡”。哇!真不愧是大師!她的毛筆字剛健而娟秀,樸素而精巧,真率而蘊藉,飄逸而端莊,甚至到了爐火純青的境界。耳邊同學們嘖嘖聲也絲毫沒影響她繼續揮毫潑墨的熱情,瞧,人家的字帖已然展開,大師又投入到書法中了……

        我班的這些“風云人物”,有的有高超的唱功、有的有睿智的頭腦,有的有靈活的巧手,其實,我們班的“牛人”還有:“幽默達人”陳卓,“終極學霸”魏群沂,“文藝作家”黃文清,“吉他歌手”趙亮……怎么樣,我們班是不是藏龍臥虎啊?他們讓我們的生活充滿了新奇與活力,我崇拜我們的“牛人”們!

        我們班的牛人600字初中作文素材五

        說到“牛人”呀,我們班的大長腿金羽珩和說話“牛人”尹恒宇肯定榜上有名。為什么呢?因為金羽珩的體育成績和尹恒宇的說話能力都杠杠的,下面我就來介紹一下他們的故事吧。

        體育“牛人”——金羽珩

        叮鈴鈴,上課鈴聲響了。這節是體育課,體育委員讓我們下樓站隊,于是我們班亂哄哄的走到下面。這還不算完,到了三五個人站在一起的時候,該說說,該笑笑的聲音到處都是,沒有一個站好隊。過了五分鐘,體育委員大喊安靜,我們班頓時安靜了下來。終于站好了隊伍,于是我們一起向操場進發了。

        到了操場,我們面向體育老師,老師咳嗽了幾聲嚴肅的說,這堂課測跳遠!老師說先讓我們繞著操場跑幾圈熱熱身,在跑的時候,我們大家都討論著可怎么辦呢。于是,我一排排的尋找著大長腿。在我仔細搜索后,我把目標定在了最后一排。

        我心里想“看!金羽珩的大長腿絕對占有優勢,我恨呀恨呀,恨爸媽沒有一對大長腿”。在我們的討論中,跑步很快就結束了,于是我們站到規定的位置,準備開始跳。老師給我們說過規則后,便走過去給男生說了。老師一走,嘩,都開始說了,調到一米六五才算及格呢!正在我們說的時候,砰,聽到了一個腳落地的聲音。回頭一看才知道,金羽珩已經跳了出去,“快看,快看!”一個同學說,金羽珩跳了170多呢。不愧是大長腿!比有些男的跳的都遠,向我們這樣的小短腿,簡直都不在一個等級。

        接著我們一個個嘗試著,跳的最遠的最遠的也不比金羽珩跳的遠。

        說話牛人——尹恒宇

        說話牛人一定是說得好,那也有說的更好的,更流利的。

        “借……我……用用一下你的直尺唄”。這一聽就知道是尹恒宇說的話,只要他一張嘴,我們班必定是哄堂大笑。因為他是一位不折不扣的結巴牛人。

        記得有一次上數學課,老師邊講題邊提問。提到尹恒宇的時候,是這樣的“這……道……題是這樣的。哎呦,笑死我了,笑我肚子疼,笑的我直不起腰。數學課就在這聲音和笑聲中結束了。

        我們班的牛人可謂是人山人海,不過我認為最牛的還是這兩位。

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