小學語文作文寫作素材
小學語文作文寫作素材
作文素材的積累可以說是小學生語文寫作中的日常，多積累一些寫作的素材可以有效地提高小學生的餓語文寫作能力。下面是學習啦小編整理的一些關于小學語文作文寫作素材的相關資料,供你參考。
小學語文作文寫作素材1：世界人口日由來
1987年7月11日，前南斯拉夫的一個嬰兒降生，被聯合國象征性地認定為是地球上第50億個人，并宣布地球人口突破50億大關。聯合國人口活動基金會(UNEPA)倡議將這一天定為"世界50億人口日"。1990年，聯合國決定將每年的7月11日定為“世界人口日”，以喚起人們對人口問題的關注。
根據聯合國開發計劃署理事會第36屆會議建議，為引起世界各國政府和人民對人口問題的重視，聯合國人口基金要求各國政府、民間團體在此期間開展"世界人口日"活動。此后，每年7月11日世界各國都要開展宣傳活動。
1995年2月15日零點,北京婦產醫院一個重3700克的嬰兒出生,宣告中國第12億個公民的到來。距1989年4月11日"11億人口日"不足2000天,龐大的人口列車又增加了1億名新乘客。
1999年10月12日世界人口達60億聯合國確定今天為世界“60億人口日”。
小學語文作文寫作素材2：認識真相
最近，加拿大的一位生物學家通過研究，推出了一個鳥類智慧排行榜，烏鴉竟排在了第一位。
另外，《科學》雜志的一篇研究文章指出：烏鴉的腦容量與身體相比非常大，與黑猩猩的比例差不多。
為了證明這一點，有人做了一個實驗：將烏鴉養在籠子里，里面放一個帶環的小鐵桶窄口瓶，裝有好吃的食物，瓶口只留下一根直鐵絲。為了吃到桶里的食物，烏鴉會靈巧地把瓶口的鐵絲用嘴叼出來，然后利用地板作支撐，用腳把鐵絲彎成鉤狀，再用嘴叼著鐵絲伸進瓶子里，用小鐵絲前端的鉤子鉤住小鐵桶上的圓環，把裝有食物的小鐵桶吊出瓶口，盡情享用。
烏鴉，這個平時看了就讓人惡心的家伙，想不到竟是一個“聰明”的主兒。
當我讀完這些有關烏鴉的介紹后，似乎聽懂了它對人類發出的忠告：以貌取人，是會讓你看走眼的。
如果一個人懂得了如何去認識一只烏鴉，我想也就懂得了如何去認識一個人，如何去認識世界上形形色色的事物。
小學語文作文寫作素材3：每片葉子都不一樣
在相同的陽光土壤中，一樹葉子沒有兩片完全相同的：不同形色和走向的葉子，抖開一樹蔥蘢，大自然這樣無語地說。
一個國外教育訪問團被中國的一所鄉鎮小學所吸引，他們看慣了沿途小學生整齊劃一的動作和語氣，驚奇于這座小學上課時的喧聲活潑，問及原因，校長答道：有一位園藝師曾告誡我幼時的天趣不可橫剪。
一位著名的服裝師上臺領取大獎時說：我理應多年前就站在這兒了，假如我父親當年不逼著我學不喜歡的專業，假如原單位不干涉我的業余創作，假如社會上對我的奇異服飾多一點寬容……
沒有人這般致辭，一陣沉默后，臺下掌聲雷動。
樹葉不能復印拷貝。它是生命，傳遞太陽，吸吮土壤，傾聽綠色。個性即風格，每片唯一的葉子，展示生存的鋒芒與美艷。
所以，尊重個性就是尊重生命。
小學語文作文寫作素材4：心存感激
一位老人和他的孫子正在穿越一片森林。
天氣很熱，他們都想喝上一口甘甜、冰涼的水。許久，他們終于來到了一條清澈的小溪邊。他們俯身痛飲了一番。
“謝謝你，小溪。”老人說道。
孫子哈哈笑道：“爺爺，你為什么跟小溪說謝謝?它沒有生命，不可能聽見你說的話，更不可能明白你說的話。”
“確實是這樣。”爺爺說道，“而且，如果一頭狼來飲水，它也不會說謝謝。但我們不是狼，我們是人類。我們人類所擁有的很多東西都是大自然給予的。難道我們不應該對大自然的恩賜心存感激嗎?”
聽了爺爺的話，孫子俯身親吻了一下小溪，然后輕輕地說道：“謝謝你，小溪!”
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