寫人的小學作文
寫人的小學作文
小學作文有寫人的、寫景的、寫想象的,等等,其中寫人的作文占有舉足輕重的作用。下面是學習啦小編為您整理的關于小學寫人的作文，希望對您有所幫助!
寫人的小學作文一
我有一個小侄子，他的名字叫張寧，我喜歡叫他寧仔，他平時喜歡剃光頭，所以，我又給他起了一個新外號——“光頭寧”。
寧仔現在九個月了，圓圓的腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的，顯得格外精神。彎彎的眉毛，扁扁的鼻子，還有一張愛笑的小嘴，樣子可愛極了!他的小腳丫厚厚的，肉乎乎的，就像剛出鍋的發面卷，誰見了都想摸一摸。他的小肚子圓滾滾的，既光滑又富有彈性。我每次見到他，都要摸摸他的小肚子，撓撓他的小腳丫，逗得他“咯咯”笑個不停。
寧仔每次看到我都要讓我抱一抱。有一次，我抱著他玩，突然，他像發現了新大陸似的，抓著我的衣服，“啊啊啊”地叫起來。原來他發現了我身上的大熊貓，好像在問我：“這是什么?”我就指著大熊貓對他說：“這是可愛的大熊貓!”然后，寧仔就指著大熊貓“啊啊”地嚷起來，好像在說：“大熊貓，大熊貓”。
寧仔最愛吃了。不管是玩具還是其他的什么東西，只要讓他拿到手里，他就要先把它放在嘴里嘗一嘗。有一次，我過生日的時候，買了一個大蛋糕，剛打開包裝，寧仔就迫不及待地在蛋糕上面抓了一把，然后就往嘴里放，弄得滿臉都是奶油，就像一個滑稽的小丑，逗得大家哈哈大笑，我的眼淚都笑出來了。
寧仔有趣的事情還有很多，他天天逗我們開心，他就是我們家的開心果。
寫人的小學作文二
如果有人問我：“你最敬佩的人是誰?”我會毫不猶豫地告訴他：“我最敬佩的人就是我的媽媽。”
我的媽媽高高的個子，圓圓的臉，常年扎著馬尾式頭發，偶爾也把頭發散開，披在肩上，看起來文靜大方。媽媽知書達理，尊老愛幼，樂于助人，經常對那些生活貧困者伸出援助之手。
媽媽不僅長得美，而且心靈也很美。每次我和媽媽坐公交車出去玩，媽媽只要看見老弱病殘或帶小孩的人，她總是趕緊站起來讓座。有一次媽媽也生病了，高燒發到39度，可是，當她看到一位老人蹣跚地上了車，她還是把座位讓給了老人。我看在眼里，急在心里，于是，埋怨媽媽說：“車上這么多人，這么擠，你能行嗎?”媽媽卻笑著說：“沒關系。”
還有一次，我們小區路邊來了一個乞討的老奶奶，她的兒媳不孝，把她趕出了家門，現在只能靠乞討來維持生活。每次媽媽出去買菜，回來都要給老奶奶一些糕點或零花錢，我看了在心里想：唉，媽媽也真是的。在回家的路上，我不禁問媽媽：“你為什么每次都要給她零花錢呢?”媽媽卻笑著說：“因為老奶奶需要這些，有了糕點，老奶奶就可以填飽肚子;有了錢，老奶奶就可以買一些生活用品。我們要有愛心，要盡自己的能力去幫助身邊那些需要幫助的人。”我聽了，慚愧地低下了頭。像這樣的事，媽媽做了很多很多。在媽媽的言傳身教下，我現在也是一個助人為樂的好學生了。
這就是我的媽媽，我敬佩我的媽媽。我為有這樣一位媽媽而感到自豪!
寫人的小學作文三
我和弟弟無憂無慮地生活著，感到很幸福，因為家中有一個十分疼愛我們的爺爺。
我的爺爺是退休職工，他每次進城辦完事，都會習慣性地買一些我和弟弟愛吃的食物。每逢姑姑來看望爺爺，帶來各種禮物，爺爺總要放在箱子里給我倆留著，他自己連一個也不舍得吃。
每當我遇到不開心的事時，便會趴在爺爺的身上撒嬌。這時，爺爺總是輕輕地撫摸著我的頭，用慈祥的目光看著我，耐心地安慰我。這種情景，回想起來，歷歷在目，如在眼前，我永遠難忘。
在生活的道路上，爺爺還是我避風的港灣。記得暑假前，有一次我沒有完成老師布置的作業，在班上挨了批評，被媽媽知道了。回到家見到我，她一氣之下揚起手來要打我。我害怕了，慌忙跑到爺爺屋里。爺爺愛憐地讓我坐在椅子上，給我講明了聽老師的話，寫作業的好處，使我明白了這個道理，從此，我做作業時態度認真了，在期末考試的家長會上，我還受到了班主任的表揚呢。
然而，不幸的事情發生了。一天夜里零點，爺爺突然鬧肚子疼，疼得越來越厲害，不斷地呻吟著。爸媽聞訊立即趕過來把爺爺架到車上送往醫院。聽爸爸說，爺爺在危急的時刻，還有氣無力地念叨著我和弟弟的名字。第二天下午，爸爸媽媽等人載著爺爺回來了。我從媽媽的眼神中，看出了爺爺不好的兆頭。我問媽媽：“爺爺的病好了嗎?”媽媽沒有回答，只看她滴滴眼淚落在了我的手背上。雖然眼淚是熱的，但是我的心，此時此刻卻是那么的冰，那么的涼。我走上前掀開蓋在爺爺身上的被單，看到爺爺安詳地平躺著，閉上了眼睛。我嚎啕大哭，淚流滿面，全家人都處在極度的悲痛之中。
萬萬沒想到，爺爺的這次住院竟是和我永久的分別。我可敬的爺爺帶著很多遺憾匆匆地走了，我是多么想念疼我愛我的爺爺呀!我再也見不到可敬的爺爺了，悲傷的心情難以言表。“爺爺”這兩個字眼，成了我永久的回憶。
我向爺爺默默禱告：絕不辜負爺爺的囑咐，好好學習，以優異的成績來告慰爺爺的在天之靈。
愿爺爺在地下安息!
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