四年級上冊第八單元作文
小學三、四年級,是習作的起步階段。培養學生的習作興趣,是這個學段的重要任務。可是一直以來,作文讓很多學生苦惱。下面是學習啦小編為您整理的關于四年級上冊第八單元的作文，希望對您有所幫助!
四年級上冊第八單元作文一
20XX我，成了一名中性筆發明家。看著那么多可愛的孩子戴上了眼鏡，我的心里十分難過。原來，這些孩子在寫字的時候姿勢不對，家長們又要求孩子們寫堆成小山的作業。孩子們寫久了，眼睛沒有得到休息，就近視了。所以我做了一支筆，預防孩子們近視。
這支筆與平時用的中性筆差不多，只是多了一個顯示屏，這個顯示屏是安裝筆蓋上的。你可別小瞧這個顯示屏，用途可大了。它能顯示這支筆的筆水還剩多少，提醒你換筆芯;它能提醒你寫字姿勢是否正確。在你寫字姿勢不正確時，顯示屏會有紅燈閃爍，如果你不聽勸告，顯示屏就會讓你的筆寫不出字來，氣死你。姿勢正確了，筆又可以寫出字來。它能記住你寫這支筆的時間，讓你好好休息。比如你寫字時是9點，到9點半，它就會提醒你不要再寫了，并且筆還會寫不出字，過了1分鐘，它又可以寫出字了;它還可以調節筆芯的頭和筆芯的筆水顏色。比如你買的時候是黑色0。5的，你想調節一下筆芯的顏色和筆芯頭，就在顯示屏上按“調節筆芯模式”就可以選擇你想要的筆芯的顏色和筆芯頭了。
你瞧，這筆這筆是不是很方便?什么，你認為該把筆蓋放到別的地方就不會有提醒功能了?不，這支筆與筆蓋的信號是連在一起的，還是全宇宙定位呢!無論你把筆蓋放在哪，這支筆的部分功能還是有的。
你覺得這支筆好不好呢?你一定會喜歡它的!
四年級上冊第八單元作文二
“鈴鈴鈴,鈴鈴鈴^”我在睡覺，被一陣電話鈴聲吵醒了。我連忙把電話拿到我的耳邊，懶洋洋地說：“誰呀，一大早地，干嘛吵醒我?”“哦，原來是萬能博士呀，找我有什么事嗎?”“快點出來，給你打電話大力3遍了，時空隧道已經打開10分鐘了，就要關閉了，今天我帶你去看一看3011年的桌子。”“好的，我馬上到!”我立刻從床上跳起來，穿穿上衣服，飛也似的向樓下跑去。
萬能博士已經在樓下等我了。我們走向時空隧道，9秒鐘就到了3011年。哇，3011年地校園可真美啊!不過我可不想欣賞這美景，我要趕快向三.二班的教室跑去。
原來，3011年地桌子是透明的，旁邊還有一個半米高的小機器人。如果是夏天，你坐上去就是涼涼的：道理冬天，坐上去就是暖暖的。在上課的時候，如果你不小心把橡皮點到地上了，你就不用再為找不到橡皮而煩惱，旁邊的小機器人就會主動啟動搜索功能，這樣他給你撿起來的橡皮還很干凈。如果上課時老師不在，你碰到了難題，你就按一下左邊的按鈕，桌面就變成了電腦屏幕。只有把你不會的題輸進去，他就會給你講解。不要忘了這桌子是透明的，如果你上課不專心聽課，在桌洞里做小動作，老師可是會發現的哦。
好啦，時空隧道就要關閉了，我要跟萬能博士回去了，讓我們一起為這未來的桌子努力吧!
四年級上冊第八單元作文三
世界人口越來越多，產生的各種垃圾也越來越多。所以，很多城市里都有分類的垃圾箱，可是有的人嫌麻煩，還是不會自覺地把垃圾分成幾類扔掉。如是這樣下去，每年都會有很多新的垃圾在污染環境，我們生活的地球就有可能會變成一個大垃圾場。
將來，我要發明一種會自動分類的垃圾箱。在未來的住房里，每家都有一個和燃氣管道一樣的垃圾管道，人們只管把亂七八糟的垃圾倒進去，管道就會把垃圾傳送到一個可以垃圾收集場，這里有一個裝置，可以將所有的垃圾自動檢查分類。第一類是剩飯剩菜和果皮這種會腐爛變質的垃圾，它們自動分離出來，通過管道運輸到一個大池子里，在那里發酵，制成肥料，然后再直接輸送到農民伯伯的農田里;第二類是可以回收再利用的紙箱、報紙等紙制品，自動分離出來后，通過一個通道直接運送到工廠里去，粉碎之后，再生產成雪白的紙和漂亮的包裝盒;第三類是塑料制品，它們可以直接運送到制作塑料用品的工廠里，先溶化成塑料漿，再運到各個生產車間，制成各種各樣的塑料制品和兒童玩具;第四類是玻璃瓷器類，打碎的碗碟或者是玻璃器具可以自動分離出來，直接從管道里面溶化，運送到工廠，直接生產成新的碗碟和玻璃制品;第五類是對大地最有害的廢舊電池，它們在通道里經過化學處理，把對環境有污染的成分去掉，再回到工廠，制造成新的電池供人們使用。
我相信，這種新型的垃圾箱，一定會讓我們的世界重新美麗潔凈起來。
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